【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定的個(gè)性特征，漫不經(jīng)心則是暫時(shí)的心理狀態(tài)。（√）5對(duì)人類來(lái)說(shuō)，遺忘并不都是有害的。（√）5到大學(xué)階段，學(xué)生的理解識(shí)記已高度發(fā)展了，機(jī)械識(shí)記幾乎不存在了。（）60、有良好的道德動(dòng)機(jī)，就會(huì)表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞?。（?心理咨詢?cè)谌魏吻闆r下，對(duì)來(lái)訪者的個(gè)人資料都一定要保密。（）6心理學(xué)是一門古老而又年輕的科學(xué)。（√）6沒(méi)有疾病就是健康。（）6人類的感覺(jué)器官很強(qiáng)，能夠感覺(jué)到十余種感覺(jué)。（√）6發(fā)現(xiàn)“無(wú)意義音節(jié)的學(xué)習(xí)效果不及有意義的詞 ”的記憶規(guī)律是德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯。（√）6動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與解決問(wèn)題的效率有密切關(guān)系，動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，解決問(wèn)題的效率越高。（）6人的面部表情是個(gè)體通過(guò)后天模仿，學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。（）6良好的性格能彌補(bǔ)能力的不足。（√）6能了解自我，不過(guò)度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。(√）70、心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。（√）7聽(tīng)輕松的音樂(lè)，可以減輕心理上的壓力，放松心情。（√）7經(jīng)常參加集體活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、同學(xué)聚會(huì)，是增進(jìn)身心健康的良方。（√）7心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。（√）7我國(guó)對(duì)心理咨詢的重視是從80年代開始的。（√）7我國(guó)心理咨詢已經(jīng)職業(yè)化。（√）7心理咨詢和心理治療的主要對(duì)象是相同的。（）7互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好、最有效的主要方式。（）7有心理障礙的人的人格十分完整。（）7心理疾病邊緣是心理紊亂的最嚴(yán)重狀態(tài)。（√）80、有心理問(wèn)題的人的思維保持著嚴(yán)密的邏輯性。（√）8精神分裂癥的患者多是瘦弱型或強(qiáng)壯型。（√）8心境對(duì)人的生活、工作和健康不會(huì)發(fā)生重要的影響。（）8快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。（√）8夢(mèng)是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象，應(yīng)該引起重視。（）8人類最基本的味覺(jué)是甜、酸、苦、辣四種。（）8人生就是一個(gè)不斷選擇、不斷奮斗、不斷追求的過(guò)程。（√）8上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”，是一種心理障礙。（√）8心理咨詢又名心理治療。（）8氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低，但能影響工作的效率。（√）90、氣質(zhì)類型不會(huì)影響人的健康。（）9性格的理智特征是性格的核心。（）9智力水平越高，心理水平越高。（）9人的所有心理活動(dòng)都有節(jié)律性。（√）9心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)。（√）9情緒協(xié)調(diào)是人正常生活最基本的心理?xiàng)l件。（）9求助者對(duì)咨詢工作的期望越高越好，因?yàn)檫@有助于增強(qiáng)治療效果。（）9心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難，而應(yīng)該幫助他們自己去面對(duì)問(wèn)題。（√）9一般把天才兒童智商的最低臨界線定為140。（）答案：1309心理咨詢師也是普通人，咨詢時(shí)難免也會(huì)有各種情緒反應(yīng)，這是正常的。（√）100、尊重意味著接納一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。（√）第四篇：心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書土木工程學(xué)院策劃書土木工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理健康部2013年11月27日第三屆“心擎杯”心理知識(shí)競(jìng)賽土木工程學(xué)院“心擎杯”心理知識(shí)競(jìng)賽策劃書一、活動(dòng)主題：“心之約，夢(mèng)之翼”二、活動(dòng)口號(hào)：心靈的約定，夢(mèng)想的起飛，讓我們用自己的努力，擎起心中的一片藍(lán)天。三、活動(dòng)目的：希望能通過(guò)大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽這一活動(dòng)，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)心理知識(shí)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的心理弱點(diǎn)，考察同學(xué)們是否能在案例探討活動(dòng)中悟出道理，了解到相應(yīng)的知識(shí)，并且普及大學(xué)生心理知識(shí)以及拓寬視野，讓大學(xué)生在一種良好的氛圍里學(xué)到更多對(duì)自身心理健康發(fā)展有幫助的心理知識(shí)，填補(bǔ)大學(xué)生在心理知識(shí)方面的漏洞。同時(shí)也希望通過(guò)本次活動(dòng)可以有效地激發(fā)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的興趣，使他們發(fā)現(xiàn)心理知識(shí)并不枯燥難懂，鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)更多有用的心理知識(shí)，探討心理學(xué)的魅力，運(yùn)用所掌握的心理知識(shí)關(guān)注自身及周圍人的身心健康，達(dá)到助人自助的效果。四、活動(dòng)對(duì)象：土木工程學(xué)院13級(jí)全體學(xué)生。五、活動(dòng)流程：〈一〉準(zhǔn)備環(huán)節(jié)在比賽開始之前，我部人員將尋找大量心理方面的試題，認(rèn)真篩選，最終定出比賽所需的各類題目的題庫(kù)。初賽、復(fù)賽、決賽的體將從題庫(kù)中抽取并提前準(zhǔn)備好。試題準(zhǔn)備完畢后，我部將及時(shí)把比賽信息告知各班心理委員，并將比賽資料下發(fā)至公共郵箱，以供參賽人員備戰(zhàn)，并通過(guò)班長(zhǎng)例會(huì)通知班級(jí)同學(xué)積極參與。在比賽開始前期，我部將組織心理委員進(jìn)行一次會(huì)議。具體內(nèi)容為：比賽規(guī)則下發(fā)、比賽注意事項(xiàng)、比賽順序抽簽，比賽時(shí)間通知。在比賽當(dāng)天上午，我部人員將提前協(xié)調(diào)教室、進(jìn)行賽場(chǎng)布置。提前從其他兄弟部門找優(yōu)秀的主持人（6人）。〈二〉比賽流程簡(jiǎn)介：以班級(jí)為單位，每班推選三名參賽學(xué)生組成一支代表隊(duì),進(jìn)行比賽。比賽將在19支參賽隊(duì)中進(jìn)行角逐。初賽分為三組比賽，其中兩組六個(gè)隊(duì)，取前三；另一組七個(gè)隊(duì)，取前四。勝出的10支代表隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽分為兩組，每組五隊(duì)，取前二。最后由勝出復(fù)賽的四個(gè)隊(duì)進(jìn)行最終的決賽?！慈党踬惌h(huán)節(jié)：時(shí)間：2013年11月27日晚7:00地點(diǎn)：二教開場(chǎng)：主持人致開幕詞(心靈之約定，夢(mèng)想的起飛，讓我們用自己的努力，擎起心中的一片藍(lán)天。土木工程學(xué)院 第三屆“心擎杯”心理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽正式開始)。并向各參賽代表隊(duì)介紹比賽規(guī)則。各參賽代表隊(duì)進(jìn)行特色的自我介紹。答題環(huán)節(jié)：每組坐在指定座位上回答題目。工作人員用紅色簽字筆在計(jì)分牌上統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。每組根據(jù)得分淘汰三隊(duì)選手，最后有十隊(duì)選手進(jìn)入復(fù)賽。必答題環(huán)節(jié)（你問(wèn)我答）A本環(huán)節(jié)共54（63）題，分三輪進(jìn)行，第一輪為判斷題，第二輪單選題，第三輪多選題。B每一輪各參賽代表隊(duì)的三名參賽學(xué)生依次進(jìn)行答題。C每題答對(duì)得分，答錯(cuò)不得分。（單選題共18（21）個(gè)，每個(gè)5分；判斷題共18（21）個(gè)，每個(gè)5分；多選題共18（21）個(gè)，每個(gè)10分，全選對(duì)得10分，選對(duì)但不全得5分，選錯(cuò)不得分。）快速問(wèn)答環(huán)節(jié)（頭腦風(fēng)暴）A本環(huán)節(jié)共15題，共分三種題型，第一種為判斷題，第二種單選題，第三種多選題。B每支參賽代表隊(duì)將有60秒的時(shí)間回答主持人所問(wèn)問(wèn)題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡量多答題，時(shí)間到各參賽隊(duì)不準(zhǔn)繼續(xù)答題,正確答案由主持人宣布。C每題答對(duì)得分，答錯(cuò)不得分。D注意：各參賽隊(duì)僅派一名代表回答問(wèn)題。（單選題共5個(gè)，每個(gè)5分；判斷題共5個(gè)，每個(gè)5分；多選題共5個(gè)，每個(gè)10分，全答對(duì)得10分）E本環(huán)節(jié)各參賽隊(duì)得分由主持人在搶答題后宣布。搶答題環(huán)節(jié)（你爭(zhēng)我搶）A該環(huán)節(jié)共有15道題，分為三輪進(jìn)行，該環(huán)節(jié)是由代表隊(duì)通過(guò)舉牌獲取答題權(quán)。B如果主持人未讀完題目，搶先舉牌的代表隊(duì)無(wú)權(quán)回答該題，并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他代表隊(duì)繼續(xù)搶答。C搶到題的代表隊(duì)，答對(duì)加和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。D搶答后獲取答題權(quán)，5秒后未答的，則該隊(duì)無(wú)權(quán)回答,并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。E第一輪為判斷題，第二輪填空題，第三輪多選題。（判斷題共五個(gè)，每個(gè)10分；填空題共五個(gè)，每個(gè)15分；多選題共五個(gè)，每個(gè)15分，全選對(duì)得15分，答對(duì)但不全得10分，（選錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)）。）簡(jiǎn)答題環(huán)節(jié)(主觀題)A本環(huán)節(jié)每隊(duì)一題，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)由高分到低分依次自己選擇題號(hào)答題。B答題隊(duì)有一分鐘的語(yǔ)言組織時(shí)間，時(shí)間到開始答題，答題時(shí)間三分鐘；超時(shí)間不答題隊(duì)視為放棄該題，答題隊(duì)每個(gè)隊(duì)員隨時(shí)可以進(jìn)行補(bǔ)充，時(shí)間到停止答題。C題目為簡(jiǎn)答題。（共十題 每題20分）D評(píng)委根據(jù)答題要點(diǎn)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分為最終得分。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)階段（評(píng)委根據(jù)各個(gè)代表隊(duì)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）由工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，由主持人宣布最終分?jǐn)?shù)，并宣布獲勝進(jìn)入下場(chǎng)比賽參賽隊(duì)。〈四〉復(fù)賽環(huán)節(jié)時(shí)間：2013年11月29日晚7:00地點(diǎn)：二教開場(chǎng)由主持人宣布活動(dòng)開始，并向各參賽代表隊(duì)介紹比賽規(guī)則。各參賽代表隊(duì)進(jìn)行特色的自我介紹。答題環(huán)節(jié)每組坐在指定座位上共同回答題目。工作人員用紅色簽字筆在計(jì)分牌上統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。每組根據(jù)得分淘汰三組選手，最后由十組選手進(jìn)入復(fù)賽。必答題環(huán)節(jié)（分鐘）A本環(huán)節(jié)共54（63）題，分三輪進(jìn)行，第一輪為判斷題，第二輪單選題，第三輪多選題。B每一輪各參賽代表隊(duì)的三名參賽學(xué)生依次進(jìn)行答題。C每題答對(duì)得分，答錯(cuò)不得分。（單選題共18（21）個(gè)，每個(gè)5分；判斷題共18（21）個(gè)，每個(gè)5分；多選題共18（21）個(gè)，每個(gè)10分，全選對(duì)得10分，選對(duì)但不全得5分，選錯(cuò)不得分。）搶答題環(huán)節(jié)（分鐘）A該環(huán)節(jié)共有15道題，分為三輪進(jìn)行，該環(huán)節(jié)是由代表隊(duì)通過(guò)舉牌獲取答題權(quán)。B如果主持人未讀完題目，搶先舉牌的代表隊(duì)無(wú)權(quán)回答該題，并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他代表隊(duì)繼續(xù)搶答。C搶到題的代表隊(duì)，答對(duì)加和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。D搶答后獲取答題權(quán)，5秒后未答的，則該隊(duì)無(wú)權(quán)回答,并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。E第一輪為判斷題，第二輪單選題，第三輪多選題。（單選題共五個(gè)，每個(gè)10分；判斷題共五個(gè)，每個(gè)15分；多選題共五個(gè)，每個(gè)15分，全選對(duì)得15分，選對(duì)但不全得10分，（選錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)）。）風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)A本環(huán)節(jié)共15道題，題目包括10分題，30分題,50分題。B每個(gè)代表隊(duì)必須選擇10分題作答，答對(duì)可加相應(yīng)分?jǐn)?shù)并有權(quán)利繼續(xù)答題，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)且終止答題。C本環(huán)節(jié)題型為填空題。情景分析環(huán)節(jié)A本環(huán)節(jié)共5題（每題30分），每隊(duì)一題，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)由高分組到低分依次選擇題號(hào)答題，由主持人念題。B答題隊(duì)有一分鐘的語(yǔ)言組織時(shí)間，時(shí)間到開始答題，答題時(shí)間三分鐘。長(zhǎng)時(shí)間不答題隊(duì)視為放棄該題，答題隊(duì)每個(gè)隊(duì)員隨時(shí)可以進(jìn)行補(bǔ)充。C評(píng)委根據(jù)情景分析要點(diǎn)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分為最終得分。（評(píng)委根據(jù)各個(gè)代表隊(duì)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）由工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，由主持人宣布最終分?jǐn)?shù)，并宣布獲勝進(jìn)入下場(chǎng)比賽參賽隊(duì)?！次濉禌Q賽環(huán)節(jié)一、時(shí)間：2013年12月3日晚7:30二、地點(diǎn)：四教報(bào)二三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1）邀請(qǐng)校心理咨詢中心李向陽(yáng)老師為活動(dòng)做嘉賓，及評(píng)委。（2）挑選兩名優(yōu)秀主持人做主持（3）心理健康部負(fù)責(zé)通知各班心理委員積極參加（4）各心理健康委員再具體通知班級(jí)同學(xué)(5)提前進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的申請(qǐng)和安排(6)提前通過(guò)學(xué)研會(huì)宣傳部、班長(zhǎng)例會(huì)進(jìn)行宣傳，和做展板進(jìn)行宣傳。(7)會(huì)場(chǎng)的布置由心理部成員負(fù)責(zé)。（8）提前買禮物和會(huì)場(chǎng)布置的東西（9）提前準(zhǔn)備好比賽過(guò)程中得紙、筆、計(jì)分表格（10）提前請(qǐng)科技部和紀(jì)檢部過(guò)來(lái)幫忙。四、活動(dòng)流程主持人致開幕詞比賽環(huán)節(jié)比賽流程：每組保底分?jǐn)?shù)100分。進(jìn)入決賽的隊(duì)伍在賽前進(jìn)行抽簽，分為4號(hào)代表隊(duì)，決賽分為必答題環(huán)節(jié)，搶答題環(huán)節(jié)，才藝展示環(huán)節(jié)，風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，情景分析題環(huán)節(jié)，觀眾活動(dòng)環(huán)節(jié)，六個(gè)環(huán)節(jié)，以前五個(gè)環(huán)節(jié)成績(jī)之和作為總成績(jī)，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)1組，三等獎(jiǎng)1組，優(yōu)秀獎(jiǎng)一組。(1)必答題環(huán)節(jié)（10分鐘）A環(huán)節(jié)共30題，由每組選手依次自主選擇題號(hào)答題。B該環(huán)節(jié)共分三輪，答對(duì)得分，答錯(cuò)不得分。C第一輪為判斷題，第二輪單選題，第三輪多選題。（單選題共十個(gè)，每個(gè)5分；判斷題共十個(gè)，每個(gè)5分；多選題共十個(gè)，每個(gè)10分，全選對(duì)得10分，選對(duì)但不全得5分，選錯(cuò)不得分。）②搶答題環(huán)節(jié)（20分鐘）A該環(huán)節(jié)共有30道題，分為三輪進(jìn)行，該環(huán)節(jié)是由代表隊(duì)通過(guò)舉牌獲取答題權(quán)。B如果主持人未讀完題目，搶先舉牌的代表隊(duì)無(wú)權(quán)回答該題，并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他代表隊(duì)繼續(xù)搶答。C搶到題的代表隊(duì)，答對(duì)加和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。D搶答后獲取答題權(quán)，5秒后未答的，則該隊(duì)無(wú)權(quán)回答,并扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。E第一輪為判斷題，第二輪填空，第三輪多選題。（單選題共五個(gè)，每個(gè)10分；判斷題共五個(gè)，每個(gè)15分；多選題共五個(gè)，每個(gè)15分，全選對(duì)得15分，選對(duì)但不全得10分，選錯(cuò)扣和題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。）（3）風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)（20分鐘）A本環(huán)節(jié)共40道題，題目包括10分題，20分題，30分題,40分題，50分題。B每個(gè)代表隊(duì)必須選擇10分題作答，答對(duì)可加相應(yīng)分?jǐn)?shù)并有權(quán)利繼續(xù)答題，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)且終止答題。C本環(huán)節(jié)各參賽隊(duì)得分由主持人當(dāng)場(chǎng)宣布。(4)才藝展示環(huán)節(jié)（20分鐘）經(jīng)過(guò)緊張的搶答題環(huán)節(jié)，讓我們來(lái)放松一下A此環(huán)節(jié)各參賽隊(duì)按編號(hào)依次進(jìn)行才藝展示，總分50分，由在場(chǎng)評(píng)委打分。若放棄才藝展示則零分。B此環(huán)節(jié)每個(gè)代表隊(duì)才藝展示形式不限，可以包括詩(shī)歌朗誦，唱歌，情景劇表演等多種形式，時(shí)間限制在35分鐘。(5)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）A本環(huán)節(jié)共6題，由嘉賓抽取觀眾答題。B觀眾答對(duì)問(wèn)題將會(huì)有精美禮品贈(zèng)送。(6)情景分析環(huán)節(jié)（30分鐘）A本環(huán)節(jié)共4題，每隊(duì)一題，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)由高分組到低分組依次選題。B情景分析滿分50分，由評(píng)委老師打分。C等待分?jǐn)?shù)時(shí)間抽取幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)。（由主席團(tuán)成員抽取幸運(yùn)觀眾10名，贈(zèng)送精美禮品。）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，由主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，由評(píng)委進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式由學(xué)校心理老師李向陽(yáng)老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)所有嘉賓、評(píng)委老師、參賽選手、參加表演人員、工作人員合影留念。六、比賽說(shuō)明：各班心理委員需將報(bào)名表于11月20日以前以電子版的形式發(fā)送郵箱至土木工程學(xué)院心理健康部郵箱（xinlibu377@ 密碼 135792468）題庫(kù)和通知的相關(guān)資料的電子版由心理委員在郵箱下載。七、比賽要求決賽期間，隊(duì)員需統(tǒng)一著裝決賽期間，每個(gè)參賽隊(duì)伍至少安排20名同學(xué)作為親友團(tuán)。決賽期間，13級(jí)各班心理委員、心理信息員必須參加，心理健康部會(huì)在比賽后進(jìn)行簽到。各班心理委員、心理信息員應(yīng)充分協(xié)調(diào)心理部落實(shí)各項(xiàng)工作。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)每組參賽隊(duì)員的最后得分評(píng)比出第一名一組；第二名一組；第三名一組；優(yōu)秀獎(jiǎng)一組。九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：心理健康部會(huì)及時(shí)組織各班心理委員落實(shí)各項(xiàng)比賽環(huán)節(jié)，請(qǐng)各班心理委員認(rèn)真負(fù)責(zé)，共同協(xié)助心理健康部工作?；顒?dòng)設(shè)立觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，為到場(chǎng)的前100位觀眾發(fā)放卡片，卡片由心理健康部統(tǒng)一制作，觀眾可憑卡片參與觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，更