【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B請(qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說(shuō)：“請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)”或“請(qǐng)您 ” C詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問(wèn)：“您老人家 ？”在交往中，相同的意思，選折不同的說(shuō)法，起到的效果也完全不同。下面工作人員的話(huà)就讓人很不舒服，請(qǐng)你把話(huà)說(shuō)得讓人易于接受。（辦公室接聽(tīng)電話(huà)）工作人員：“他不在！”改說(shuō)： ”永安二中準(zhǔn)備在初一年級(jí)舉行一次“一年來(lái)我最滿(mǎn)意的作文”交流展示活動(dòng)，要求參與者將自己在初一一年中寫(xiě)作最滿(mǎn)意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示。A小軍同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗讀，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言勸他參加這次活動(dòng)。B假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白?！?”英國(guó)著名外科醫(yī)生夏爾普，一天去給貴族老爺看病。原來(lái)是。夏爾普看完后，開(kāi)了藥方，就吩咐仆人馬上跑到藥店去買(mǎi)藥。老爺一聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)得那么急，臉都嚇白了，連忙問(wèn)醫(yī)生：“您讓仆人跑步去買(mǎi)藥，看來(lái)這傷很危險(xiǎn)了？” “如果仆人不拼命跑，我擔(dān)心??” “可能出什么事？”老爺問(wèn)?！拔覔?dān)心，”學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)匦蕾p、祝賀他人。A、小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來(lái)字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂(lè)。這時(shí)，小軍卻不以為然地說(shuō)：“就這么小的一個(gè)豆腐塊?。俊边@句話(huà)說(shuō)的不妥，你將如何祝賀小明？ “ ”B、兄弟班級(jí)在學(xué)校籃球比賽中以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝自己的班級(jí)奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時(shí)你想文明得體地對(duì)兄弟班級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“ ”說(shuō)一段100字左右的話(huà)，向你的同學(xué)介紹一位令你感動(dòng)的人物，可以是感動(dòng)中國(guó)的人物，也可以是文學(xué)作品中的人物。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________王麗放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽正偷看他的信，就責(zé)問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺茨芸次业男牛俊睕](méi)想到，媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說(shuō)：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對(duì)你的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？” 王麗應(yīng)該怎么說(shuō)才能說(shuō)服媽媽?zhuān)客觖愓f(shuō)：“ ”張三到外地讀書(shū)近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，他張三認(rèn)為時(shí)間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應(yīng)該怎樣謝絕大姑的挽留呢？如果你是張三，你會(huì)怎么說(shuō)？ 張三說(shuō)：1海爾集團(tuán)執(zhí)行總裁張瑞敏在回答如何面對(duì)“日本制造”的挑戰(zhàn)時(shí)，說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：“如果不是‘中國(guó)制造’就一定會(huì)被打?。蝗绻恰袊?guó)創(chuàng)造’，就一定不會(huì)敗?！闭?qǐng)你寫(xiě)出張瑞敏回答的妙處所在。妙在語(yǔ)文口語(yǔ)交際練習(xí)題（二）李軍在上學(xué)路上因幫助一個(gè)走失的小孩尋找他的爸爸媽媽?zhuān)t到了。對(duì)于老師的查問(wèn)，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評(píng)，他該怎么說(shuō)才能達(dá)到以上的目的，又顯得自然得體呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會(huì)怎樣和媽媽溝通呢？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我發(fā)現(xiàn)一顆小樹(shù)苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，我忙解釋道：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小A：“喂！書(shū)我看完了，還給你！”小B：“又把我的新書(shū)弄臟了，以后再也不借書(shū)給你！” 為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請(qǐng)你為他們重新設(shè)計(jì)以上的對(duì)話(huà)：小A：“______________________________________________________________________?！?小B：“_________________________________________________________________________?！币晃煌瑢W(xué)考砸了，作為他的老師，你會(huì)說(shuō)：______________________________________________________________ 作為他的家長(zhǎng)，你會(huì)說(shuō)：_______________________________________________________________ 作為他的朋友，你會(huì)說(shuō)：_________________________________________________________________愛(ài)唱流行歌曲的貝貝每次在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都忍不住哼上幾句。這時(shí)候媽媽總是責(zé)怪貝貝“不務(wù)正業(yè)”。如果你是貝貝，你會(huì)怎樣回答媽媽呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在草坪里玩耍，他去勸那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生卻說(shuō)：“踩的人多了，少我一個(gè)不少，多我一個(gè)不多，有什么關(guān)系？”王明該怎么說(shuō)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會(huì)怎樣對(duì)小明說(shuō)呢？小明聽(tīng)后如果認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤又會(huì)怎樣說(shuō)呢？能用上名言警句，古詩(shī)句或諺語(yǔ)更好。你對(duì)明明說(shuō)：___________________________________________________________________________ 明明對(duì)你說(shuō)： ____________________________________________________________________________臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不夠認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急，你是他的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他呢？你對(duì)小華說(shuō)：_________________________________________________________________________________ 小華聽(tīng)后說(shuō)：_________________________________________________________________________________1不小心傷害了一位朋友，想向他真誠(chéng)地道歉，得體的一項(xiàng)是（）。A．對(duì)不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)。B．對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我??！C．對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？ D．對(duì)不起，這次算我錯(cuò)了，好不好？口語(yǔ)交際練習(xí)（三）一、又在過(guò)生日了，每年我都要收到不少錢(qián)。今年我想變個(gè)花樣，能不能讓長(zhǎng)輩們題贈(zèng)一些激勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)呢？我找來(lái)十幾張白紙訂成一個(gè)手冊(cè)，用彩筆在第一頁(yè)寫(xiě)上“＿＿＿＿＿”四個(gè)大字，還出上牽?；ù敌±鹊幕ㄟ叀Ｉ漳翘?，要吃蛋糕了，爺爺掏出錢(qián)，我連忙伸手擋住，并模仿電視上“腦白金”廣告詞說(shuō)：“今年生日不收禮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。我把“生日留言?xún)?cè)”捧到爺爺面前?！皢眩L(zhǎng)大了，挺有創(chuàng)新精神的嘛！”爺爺一邊說(shuō)，一邊接過(guò)鋼筆寫(xiě)下一句鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的名言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！薄拔乙矊?xiě)，我也寫(xiě)?！蹦棠桃贿呎f(shuō)，一邊在小冊(cè)上寫(xiě)下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。呵呵，奶奶寫(xiě)的是我們的校訓(xùn)呢。還是爸爸的學(xué)問(wèn)大，提筆寫(xiě)下了一副關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、李天意匆匆走進(jìn)教室，