【總結(jié)】第一篇：六年級語文上冊《口語交際習作一》導學案 口語交際·習作一 教學目標： 1．通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2．學會展開聯(lián)想和想象，表 達自己的獨特感受。3．...
2025-09-12 20:14
【總結(jié)】第一篇：人教版六年級上冊語文第八單元口語交際 人教版六年級上冊語文第八單元口語交際 《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說。當一位英國記者問作者為什么以《鋼鐵是怎樣...
2024-10-08 21:02
【總結(jié)】第一篇：六年級語文上冊《口語交際.習作五》教學設計 六年級語文上冊《口語交際.習作五》教 學設計 教學目標 ．通過辯論活動，引導學生從不同角度看待科技進步問題，培養(yǎng)學生思辨能力。針對對方觀點運...
2025-09-12 20:18
【總結(jié)】第一篇：六年級上冊語文《口語交際習作二》導學案 “246”練能型課堂導學案——六年級上冊語文 口語交際·習作二 教學目標 1．學習根據(jù)主題寫簡明的演講稿，在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演...
2024-10-01 06:07
【總結(jié)】第一篇：六年級語文上冊第三單元口語交際課 第三單元口語交際課 一、溫習舊知（10分鐘） 候課，給學生溫習的時間（比如：“近義詞和反義詞”方面，同桌可以互提互答；至少例舉五位外國作家及其所在的國家...
2024-10-08 21:42
【總結(jié)】第一篇：六年級語文上冊口語交際教案(二) 口語交際《學習采訪》教學設計 教學目標知識與技能： 。。過程與方法 在實際活動中學習采訪。情感、態(tài)度、價值觀：學會禮貌、得體地采訪。 教學重點：確定...
2024-11-04 00:50
【總結(jié)】 六年級語文上冊《口語交際·習作四》教學設計 教材簡析 口語交際的重點是引導學生結(jié)合生活實際和身邊的事例，討論交流如何珍惜資源、保護環(huán)境的問題。 本次習作提供了兩個方面的話題，學...
2024-12-06 05:36
【總結(jié)】第一篇：六年級上冊語文第一單元口語交際習作 口語交際范文 假如我是大自然中的一員 假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之 間打鬧、嬉戲。給小動...
2025-09-12 20:17
【總結(jié)】第一篇：六年級語文上冊《》教學設計 六年級語文上冊《口語交際習作八》教 學設計 教學內(nèi)容：口語交際 教學目標：讓學生欣賞各種藝術形式的美，培養(yǎng)熱愛藝術的情操，同時培養(yǎng)口頭表達、傾聽的能力以及留...
2024-10-21 07:19
【總結(jié)】第一篇：六年級語文下冊口語交際內(nèi)容 口語交際內(nèi)容《我心目中的美好》 說一說你居住的城市或者鄉(xiāng)村環(huán)境狀況如何？你認為該采取哪些措施讓我們周邊的生活環(huán)境更加美好？ 交流內(nèi)容 一、我們居住的城市或鄉(xiāng)...
2024-10-20 22:19
【總結(jié)】?小學語文第十二冊積累·運用三?茂港區(qū)羊角實驗小學執(zhí)教:梁欽梅?窮不讀書，窮根不斷，?富不讀書，富不長久。?死讀書，讀死書，讀書死。辯論?人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害”。讓我們就這個問題來一次
2024-11-07 00:49
【總結(jié)】第一篇：新課標人教版小學六年級語文上冊第五單元教案口語交際 新課標人教版小學六年級語文上冊第五單元教案口語交際?習作五 教學目標 1、交流回顧與某人初次相見時的情景，也可交流與其相處后發(fā)生的事以...
2024-10-15 11:11
【總結(jié)】第一篇：人教版小學語文六年級上冊《口語交際習作五》教學設計（模版） 人教版小學語文六年級上冊《口語交際習作五》教學設計 教學目標： 1、講述留在心中的印象最深的人，表現(xiàn)人物獨特的一面。（重點） ...
2024-11-03 23:53
【總結(jié)】學會拒絕,小學六年級《品德與社會》,-,我們的生活存在哪些陷阱？你為什么認為它是陷阱？,,思考：,毒品毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、冰毒等能夠使人上癮的麻醉藥品和精神藥品，毒品的種類很多，吸入后，...
2024-10-25 16:35
【總結(jié)】1 小學六年級語文教案——口語交際教學設計 訓練要求： 1、展開討論：什么樣的書是好書 2、從最近讀過的書里，挑選你認為好的書，介紹給同學。 3、認真傾聽別人的發(fā)言，有不同的看法可以提出...
2025-08-06 15:37
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