【文章內(nèi)容簡介】 ，不短貸，不長貸，完全靠１００個幣支撐，不知道到的是這樣下來做個了第三年，我就激動好久！呵呵，現(xiàn)在想想真是容易滿足，死撐到第三年，還為自己的算不上成績的成績而沾沾自喜。反正前期的聯(lián)系就這樣摸著石頭過河過來了！其實說白了，該開始就是產(chǎn)品生產(chǎn)不足，交不了訂單，企業(yè)一直處于虧損狀態(tài)！那些天自信心真的打到了不少！以至于后來只要看到同學聊天的話題總少不了：“黑！做到第幾年了？”呵呵，走在放學的路上聊著討論著，“你安裝了幾條線，做到第幾年啦，廣告費怎樣投，有什么訣竅等”。后來得知一方法，激動地趕緊上手練，就是什么都不開發(fā)，只生產(chǎn)Ｐ１，錢節(jié)省何用，原料不堆積，等等，沒想到能做過第四年！當時就覺得同學真是太有才了！可是，再看看其他同學，別人做過第６年已經(jīng)不算稀罕事了，人家正思考如何做市場老大。差距出現(xiàn)了，錯開了一大截。后來經(jīng)過老師的指點，思路豁然開朗。再加上以前的失敗的經(jīng)驗，對實驗把握也有了整體的認識，在每次的決策前都計算好，包括進貨及產(chǎn)出，這樣我們就減少了很多的浪費。在每個產(chǎn)品的問題上也會計算周密，需要多少就進多少哦貨物，但是發(fā)現(xiàn)貨物的產(chǎn)出計算的很準確了，貨物的原材料進入總是有問題，忽略了原材料在途的時間，導致為了生產(chǎn)一次加急購買原材料，造成了不小的浪費。但是后來做的好的方面就是在生產(chǎn)的貨物上計算的很準確，到最后剩下的成品一般只有一兩個，而且廣告費的投放也很有目的很準確，一般，每個市場投放三個幣那么搶的單足夠生產(chǎn)，電子沙盤中財務問題都是電腦自動生成的，這樣不僅減少了我們算帳的時間，還加大了準確率，為我們提供了很多好處和便利。在考核即將到來的那幾天，我更是加緊練習，找出最好的一種方法，前一天做出了我比較滿意的成績，５７６分！對我來說已是巨大的進步。第一年買下Ｂ廠房，安裝兩條全自動生產(chǎn)線，生產(chǎn)Ｐ１，年末借長貸８０，同時按照老師的方法，第一年投廣告費但不接受訂單，生產(chǎn)線在第二年第一期建成，保證第二年年末Ｐ２開發(fā)完畢，同時各地市場都要開發(fā)；第二年可以建三條Ｐ２生產(chǎn)線，第一個市場上投１個幣，第二個市場上投５個幣，這樣在選單上占優(yōu)勢，而且能保證生產(chǎn)的８個產(chǎn)品能全部賣出，第二年年末的權(quán)益也會相應提升?。材甑冢雌冢瓒唐诮杩睿矗?，以備第三年建設(shè)兩條線；第三年按照既定的生產(chǎn)量投廣告費，保證產(chǎn)量和銷量一致，在此期間，借款和貼現(xiàn)肯定是有的，但到第三年末，權(quán)益應該為２０以上，第３年開發(fā)Ｐ３，第四年年末保證ｐ３開發(fā)完，第五年的兩條Ｐ１線轉(zhuǎn)產(chǎn)Ｐ３，第五年生產(chǎn)Ｐ２，Ｐ３，按照這個計劃生產(chǎn)到第６年！中間有很多細節(jié)需要注意，是一個需要高度集中的練習，否則一步走錯，就有可能導致公司破產(chǎn)！很遺憾的是我最后一次考試得了很不理想的成績，這大概真的是一分耕耘一分收獲。這和練習有很大的關(guān)系，熟練了更能穩(wěn)重的操縱市場。（三）對于ERP沙盤模擬課程的思考ERP教學沙盤模擬作為一種體驗式的教學方式，是繼傳統(tǒng)教學及案例教學之后的一種教學創(chuàng)新。借助ERP沙盤模擬，可以強化學生管理知識、訓練管理技能、全面提高學員的綜合素質(zhì)。ERP沙盤模擬不僅是一門課程、一種技能，更是一種精神。它作為對大學生了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況的一種渠道，使我們更多的認識了企業(yè)在生產(chǎn)和營銷方面的知識。企業(yè)如何在資金有限的狀況下存活，乃至扭虧為盈，不斷壯大自己的實力。在何種情況下使用哪種手段為企業(yè)獲取資金，并且支付最少的利息，獲得更大的利益。另外希望在這方面可以開發(fā)專業(yè)的教學輔助管理軟件，幫助教師和學生解決了推演過程中存在的大量數(shù)據(jù)計算繁瑣的問題，方便教師在教學過程中對學生的實驗過程進行監(jiān)控。通過這次沙盤實驗，對我來說不只是一個考試，還是給我和同學交流的一個平臺，在練習的過程中，我的公司有興衰，有過破產(chǎn)。讓我們認識現(xiàn)代企業(yè)銷售產(chǎn)品的全部流程，了解企業(yè)各個部門的職能作用，感受盈利實現(xiàn)過程，初步了解財務報告的各個要素及制造過程，了解企業(yè)經(jīng)營過程。通過這次沙盤模擬實驗，讓我體會到在經(jīng)營和銷售過程中所帶給我們的收益，給我們留下了深深的印象，通過沙盤實驗，讓我學習了很多，對待這種情況我們怎樣去看待，怎樣去處理，當我們某方面出現(xiàn)困難時，我們怎樣去做，怎樣去解決，在做這個實驗當中，只要我們稍一不留神或者不小心的時候，企業(yè)將會面臨著很大的風險，所以我們做這實驗室時，要打起十二分精神，要認真去對待，這樣才能有助于我們下一步的運行和操作，通過這一次沙盤實驗，讓我們懂得企業(yè)的運營和運作過程，今后我會再繼續(xù)努力學習這一門知識，從而提高我對企業(yè)進一步的了解。第四篇：學習ERP沙盤模擬的體會學習ERP沙盤模擬的體會摘要：（ERPEnterprise Resource Planning）企業(yè)資源計劃系統(tǒng)，是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)內(nèi)外人員提供相關(guān)事務處理控制和決策支持手段的管理平臺。ERP系統(tǒng)集信息技術(shù)與先進的管理思想于一身，成為現(xiàn)代企業(yè)普遍采用的運營模式，反映時代對企業(yè)合理調(diào)配資源，最大化的創(chuàng)造社會財富的要求，成為企業(yè)在信息時代生存，發(fā)展的基石。關(guān)鍵詞：ERP沙盤模擬，資源調(diào)配，心得體會通過這一學期的習，我對ERP沙盤模擬有了一定的了解，沙盤模擬使我們在學習過程中接近企業(yè)實戰(zhàn)，遇到企業(yè)經(jīng)營中常出現(xiàn)的各種典型問題，我們必須學會分析問題，制定決策，組織實施。在參與學習的過程中極大的激發(fā)了我們學習的積極性，極大地提高了學習效率，激發(fā)學習潛能。同時我們還了解到通過ERP沙盤的運用可以極大的改善企業(yè)業(yè)務流程、提高企業(yè)核心競爭力。它的實質(zhì)就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產(chǎn)，力求做到利潤最大，成本最低。“ERP沙盤模擬”中的“沙盤”就是將ERP中涉及到的一些概念具體化，實際化，并由參與的人員進行“角色扮演”模擬運營。在沙盤之上，企業(yè)的現(xiàn)金流