【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下就夠了。）盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn)（也就是能出彩地方），不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。試講時(shí)，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點(diǎn)段落時(shí)，集中落腳到關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞，這樣才具體而實(shí)在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細(xì)致不下去，要分析細(xì)致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。發(fā)揮不宜太多，太多了也會(huì)沖淡主題?；蛘吒苯拥卣f，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點(diǎn)）行文，廢話（可引起學(xué)生興趣）盡量少講或不講。應(yīng)聘中學(xué)語文老師應(yīng)該怎么準(zhǔn)備面試？試講？懸賞分：0二級(jí)最佳答案檢舉先準(zhǔn)備一堂課，每句話都背下來。說課時(shí)主要是 1。本課的目標(biāo)（講完一堂課學(xué)生應(yīng)知道什么，大綱上現(xiàn)成的）2。講課順序（先講什么，第二步是什么）3。練習(xí)什么（現(xiàn)在講究互動(dòng)，要留10到15分鐘學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)）4。小結(jié)（本課的重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該掌握到什么程度）5。作業(yè)（少而精）一般掌握在20分鐘，不過面世的時(shí)候可能不讓你說完，但你得準(zhǔn)備完。不知道你叫什么課目，最好準(zhǔn)備些教具。另外說課體現(xiàn)在“說”上，不要聽起來想背課文。最重要的是自信。一、應(yīng)聘教師面試技巧應(yīng)聘教師要看自己的專業(yè)，我是一名大學(xué)教師，剛經(jīng)歷過面試所以還是有些經(jīng)驗(yàn)的。首先就是要在試講前做好充足的準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是注意如何讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。其次就是出發(fā)前的準(zhǔn)備，一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的。在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。試講時(shí)要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。講課時(shí)的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設(shè)計(jì)的跟學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。試講完成以后還會(huì)有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。教師應(yīng)聘面試注意(一)面試中，忌不良用語 “你們的待遇怎么樣?”“工作還沒干，就先提條件，何況我還沒說要你呢!”談?wù)搱?bào)酬待遇無可厚非，只是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一般在雙方已有初步意向時(shí)，再委婉地提出。 考官問：“請(qǐng)你告訴我一次失敗的經(jīng)歷。”“我想不起我曾經(jīng)失敗過。”如果這樣說，在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點(diǎn)?”“我可以勝任一切工作?！边@也不符合實(shí)際。“我認(rèn)識(shí)你們單位的 ”，“我和 是同學(xué)，關(guān)系很不錯(cuò)”等等。這種話主考官聽了會(huì)反感，如果主考官與你所說的那個(gè)人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結(jié)果就會(huì)更糟。例如一次面試快要結(jié)束時(shí)，主考官問面試者：“請(qǐng)問你有什么問題要問我們嗎?”這位面試者欠了欠身，開始了他的發(fā)問：“請(qǐng)問你們單位有多大?競(jìng)聘比例有多少?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位面試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。主考官問：“關(guān)于工資，你的期望值是多少?”面試者反問：“你們打算出多少?”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。(二)面試中，忌不良習(xí)慣 面試時(shí)，個(gè)別面試者由于某些不拘小節(jié)，因而破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，甚至失敗。面試中應(yīng)注意的日常習(xí)慣主要有：手 這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動(dòng)作。腳 神經(jīng)質(zhì)般不停晃動(dòng)、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。背 哈著腰，弓著背，似一個(gè)“劉羅鍋”，考官如何對(duì)你有信心? 眼 或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感；另外，死盯著考官的話，又難免給人壓迫感，招致不滿。臉或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?要記住，一張活潑動(dòng)人的臉很重要。行其動(dòng)作有的手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信；有的反應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會(huì)自貶身價(jià)，而且考官會(huì)將你看“扁”?？傊嬖嚂r(shí)，這些壞習(xí)慣一定要改掉，并自始至終保持斯文有禮、不卑不亢，大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅能大大提升自身的形象，而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。二、師范生面試的可能試題面試題目：（一）教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？你最尊敬的教育家是誰，為什么？你最贊賞的教學(xué)方法是什么？為什么學(xué)生會(huì)偏科？做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？平時(shí)你是怎樣備課的？你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？你這樣認(rèn)識(shí)集體備課制，它有優(yōu)勢(shì)嗎？1教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？1現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？1你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有那些（二）班主任如何組織與培養(yǎng)班集體激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育手段，你傾向用那一種主題班會(huì)有那些類型，你怎樣組織班會(huì)請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好請(qǐng)講述一件最能讓你感動(dòng)的師生情景如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)學(xué)生心目中的好班主任形象有那些何謂“班級(jí)文化”，怎樣營造？班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認(rèn)為那一種類型教師更有利于學(xué)生教育1“在集體中進(jìn)行教育”是誰的教育思想，怎樣貫徹1“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎？1什么是“班級(jí)文化”，你是班主任的話，你怎樣進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)1許多學(xué)校為什么強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎1你最欣賞的班主任是那一種類型三、英語教師面試的問題 ；；；；；；；；，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感？，是否精力充沛，有朝氣，能夠吸引學(xué)生？；。師范生面試問題應(yīng)對(duì)隨著基礎(chǔ)教育的發(fā)展和改革，各級(jí)學(xué)校的招聘活動(dòng)頻繁起來。高校擴(kuò)招后，師范生的數(shù)量也在不斷增加。這種情況反映到學(xué)校招聘中就是，近年來，學(xué)校每一次招聘的每一科目都有近百名應(yīng)聘者投遞簡(jiǎn)歷，如果學(xué)校對(duì)每位應(yīng)聘者都進(jìn)行試講，客觀條件不允許。在這種情況下，面試變得舉足輕重。師范生的面試過程一般這樣安排：過招一：一般先讓應(yīng)聘者作自我介紹，著重說明自己的優(yōu)勢(shì)，時(shí)間大約3—4分鐘。通過這一程序，招聘者旨在了解應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績，語言表達(dá)能力以及精明干練程度。診斷：從敘述的內(nèi)容看，不少應(yīng)聘者大話、套話太多，一開口就說自己從小喜歡當(dāng)老師，熱愛教育事業(yè)等等，講了半天，也沒有深入到實(shí)質(zhì)問題。處方：同學(xué)們可從以下幾方面介紹自己：專業(yè)課學(xué)習(xí)成績，獲得獎(jiǎng)學(xué)金情況，英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)，政治面貌，任學(xué)生干部的情況。只要是自己的專長，都可以講出來。特別提醒：畢業(yè)生是否獲“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，是否任學(xué)生干部等，都是畢業(yè)生自身素質(zhì)的表現(xiàn)，它們是學(xué)校招聘時(shí)考慮的一個(gè)重要因素，但決非惟一因素。相對(duì)而言，學(xué)校比較重視畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績，這是由普通中學(xué)的性質(zhì)所決定的。未來的教師只有具備豐富的專業(yè)知識(shí)，才能勝任教師工作。過招二：在一般性的介紹后，讓畢業(yè)生充分展示自己的成績和專長。診斷：有的應(yīng)聘者可能認(rèn)為自己的成績都寫在簡(jiǎn)歷上了，面試時(shí)不必都說出來。其實(shí)，這是一個(gè)誤區(qū)。每一位招聘者都非常重視畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷，都會(huì)認(rèn)真閱讀，并做簡(jiǎn)要記錄。但招聘者閱讀時(shí)會(huì)有所遺漏，因此，應(yīng)聘者一定要把成績、專長講夠、講透。處方：各方面全面發(fā)展的同學(xué)，學(xué)校當(dāng)然青睞。但是，只有一兩方面專長的應(yīng)聘者，學(xué)校同樣會(huì)鄭重考慮。面試時(shí)，這些只有“一專之長”或“兩專之長”的畢業(yè)生，就應(yīng)該著重介紹這些篇五：應(yīng)聘高校教師面試技巧及注意事項(xiàng)應(yīng)聘教師面試技巧在于要看自己的專業(yè)，我是一名大學(xué)教師，剛經(jīng)歷過面試所以還是有些經(jīng)驗(yàn)的。首先就是要在試講前做好充足的準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是注意如何讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。其次就是出發(fā)前的準(zhǔn)備，一定要著裝合體，不要穿著臺(tái)前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的。在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。試講時(shí)要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。講課時(shí)的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設(shè)計(jì)的跟學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。試講完成以后還會(huì)有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。二、應(yīng)聘學(xué)校應(yīng)注意三點(diǎn)：讓自己的簡(jiǎn)歷學(xué)術(shù)氣濃一些。企業(yè)看重應(yīng)用能力、社會(huì)活動(dòng)能力，而學(xué)校更看重你的學(xué)業(yè)成就，包括學(xué)習(xí)成績、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、科研能力和教學(xué)能力。盡量爭(zhēng)取試講的機(jī)會(huì)試講可以全面展示自己的教學(xué)潛能。試講講的好，可以彌補(bǔ)其它方面的不足。具體來講，試講要注意以下三點(diǎn)： a 內(nèi)容有的學(xué)校指定試講的內(nèi)容，有的學(xué)校則不指定內(nèi)容。當(dāng)不指定內(nèi)容時(shí)，一定要根據(jù)應(yīng)聘學(xué)校的水平來選擇難易適中的試講內(nèi)容。千萬不要以為講的內(nèi)容越難越好，因?yàn)檎衅阜讲⒉皇且茨銓?duì)所講的內(nèi)容掌握有多好，而是看你是否具備做老師的潛質(zhì)。b 表達(dá)表達(dá)包括板書和口頭表達(dá)。板書要工整，有條理，開頭有內(nèi)容介紹，結(jié)尾有內(nèi)容總結(jié)。不要急于擦黑板，試想下邊坐的是學(xué)生，要給學(xué)生留出足夠的記筆記的時(shí)間。口頭表達(dá)要注意聲音洪亮，語速適中，抑揚(yáng)頓挫。要注意與臺(tái)下學(xué)生的交流，講課突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。c 形象著裝要正式、莊重，給人一副為人師表的感覺。三、做好心理準(zhǔn)備和長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃求職定位：求職定位要做到“知己知彼”。“知己”是要清楚自已喜歡做什么？能做什么？擅長做什么？“知彼”是要清楚市場(chǎng)需求，了解行業(yè)狀況?！爸骸焙汀爸恕笔窍噍o相承，缺一不可的。當(dāng)我們喜歡做的事情，我們適合做的事情、我們擅長做的事情和社會(huì)的需求相吻合的時(shí)候，我們離成功不遠(yuǎn)了。第二篇：幼兒園教師招聘面試試講技巧幼兒園教師招聘面試試講技巧在教師招聘面試的考試中，根據(jù)地區(qū)不同考察的形式也不同，能夠?qū)忌慕虒W(xué)實(shí)際能力進(jìn)行的最直接的方式就是模擬教學(xué)即試講。試講的形式也有所不同，首先在教材的選擇上，一般選取的都是本省的省編教材或本地市的幼兒園活動(dòng)用書，有些在考試中會(huì)直接給出帶有教案的教師用書，而有些會(huì)給出幼兒用書需要考生自行撰寫教案。其次是在備課方面的不同，有些地區(qū)會(huì)在考試前一天給出題目，而有些地區(qū)則是到考試當(dāng)天抽取考試題目之后給出時(shí)間備課，備課的時(shí)間也因地區(qū)不同而有所變化，十五分鐘到一個(gè)小時(shí)不等。最后是在于試講的時(shí)間有所不同，有些地區(qū)考試時(shí)間有十分鐘，有些地區(qū)則是十五分鐘甚至二十分鐘。雖然各地的考試形式有所不同，但總體而言在考試前的準(zhǔn)備和考試過程中整個(gè)設(shè)計(jì)的流程都是有一定的共同點(diǎn)的，在考試之前考生一定要對(duì)五大領(lǐng)域的內(nèi)容充分了解，根據(jù)考試內(nèi)容進(jìn)行不同領(lǐng)域特點(diǎn)的設(shè)計(jì)?？傮w而言，健康領(lǐng)域的內(nèi)容包括體育鍛煉活動(dòng)和身心保健活動(dòng)，語言領(lǐng)域包括故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、講述活動(dòng)等，社會(huì)領(lǐng)域包括社會(huì)文化、社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系等，科學(xué)領(lǐng)域包括自然科學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)學(xué)活動(dòng)，藝術(shù)領(lǐng)域包括音樂活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)。不同的領(lǐng)域在設(shè)計(jì)時(shí)有不同的注意要點(diǎn)需要考生能夠區(qū)分把握，比如在體育活動(dòng)中導(dǎo)入盡量采用熱身導(dǎo)入的形式，使幼兒的身體和心理得到準(zhǔn)備，防止在活動(dòng)中受傷。音樂活動(dòng)中導(dǎo)入可以采用發(fā)聲練習(xí)導(dǎo)入，同樣也是由于害怕幼兒在學(xué)成歌曲的過程中聲帶受傷。確立不同之后進(jìn)行教案的設(shè)計(jì)時(shí)，需要大家能夠根據(jù)考試時(shí)間的不同合理分配時(shí)間，例如十分鐘的試講大家一般來說不要超時(shí)，試講時(shí)間保持在八分半到九分半即可，不要過短或過中公教育長，在整個(gè)時(shí)間的設(shè)計(jì)上導(dǎo)入占一分鐘到一分半，展開占有六分鐘左右，結(jié)束和活動(dòng)延伸占一分鐘，合理分配時(shí)間有頭有尾能夠讓整個(gè)活動(dòng)看起來?xiàng)l理清晰。所以在進(jìn)行試講內(nèi)容設(shè)置的時(shí)候一定要明確相應(yīng)領(lǐng)域自身的特點(diǎn)，了解本地區(qū)的考試形式，之后再結(jié)合子領(lǐng)域的特點(diǎn)以及不同年齡班孩子的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)我們傳達(dá)的內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)膭h減、更改或補(bǔ)充。只有通過這樣細(xì)致入微的方式，我們?cè)谶M(jìn)行試講的過程中，才會(huì)做到胸有成竹，將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。同時(shí)，我們也希望大家可以通過自己的努力并結(jié)合系統(tǒng)的知識(shí)梳理，早日通過教師招聘考試，取得理想的成績。中公教育第三篇：面試試講技巧[定稿]2014年教師招聘面試試講高分技巧推薦閱讀：教師招聘面試技巧和注意事項(xiàng)對(duì)于正在備戰(zhàn)教師招聘考試的小伙伴們，最痛苦的就是備考教師招聘面試了，因?yàn)橐话憬處熣衅傅拿嬖嚩际窃囍v，很多人雖然能很好的備考，但是卻拿不到高分，這是什么原因呢？大家不知道的話，今天就給大家介紹一下高分策略吧！下面我們首先來了解一下教師招聘考試的特點(diǎn)。教師招聘考試與教師資格考試有著很大的區(qū)別。事教師工作的前提條件；而招聘考試是選拔類考試，工作的人。第二，考察內(nèi)容不同?；疽蠛捅貍涞乃刭|(zhì)條件；必須要參加省級(jí)或國家級(jí)教師資格在考試的過程中是不分學(xué)科的，考官所關(guān)注的教研室主專業(yè)知識(shí)能力的因此在招聘考試的試講中，考生一定要讓自己區(qū)別于其他怎樣才能上好一節(jié)高質(zhì)量的試講課呢？我們需要看一下試講的內(nèi)容。試講在很多公告上又稱為“片段教學(xué)”、“無聲上課”、“模擬課堂”等，個(gè)別地區(qū)和學(xué)校還出現(xiàn)過“學(xué)生課堂”的形式，就是在有學(xué)生的情況下，上完整節(jié)課。但是由于條件的限制，大部分的試講都是1020分鐘不等的無生上課。不管是哪種方式的試講，一定都是在備課基礎(chǔ)上的上課，在如此短的時(shí)間內(nèi)怎樣才能將自己最優(yōu)秀的方面展現(xiàn)出來，下面中公講師徐梅霞給大家總結(jié)以下幾點(diǎn)備考建議。第二、以真誠打動(dòng)考官。我們經(jīng)常要求的就是考生將自己作為一名演員，既然是表演是不是就是要把每個(gè)動(dòng)作、最是因?yàn)閷O儷真的將自己當(dāng)成了嬛嬛，即使導(dǎo)演喊了停，她仍