全國各省市教師面試試講通用標(biāo)準(zhǔn)模版(編輯修改稿)
2025-08-10 18:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的水平還可以，由于說的是自己最熟悉的領(lǐng)域，所以有驚無險(xiǎn)的應(yīng)付過去了。所以我建議你試著演練也是有此意，如果真的試講時(shí)語速突然加快了（有時(shí)面對(duì)下面一雙雙陌生的眼睛，你自己都無法控制），就停下來，做個(gè)深呼吸，效果還是不錯(cuò)的。試講完后，可能下面的領(lǐng)導(dǎo)、老師會(huì)問你幾個(gè)問題。這時(shí)，你“最熟悉最感興趣的內(nèi)容”的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了，對(duì)于自己會(huì)的，不要搶著回答（為了證明自己懂），等人家完全問完了，自己再回答，當(dāng)然可以停頓一下想想再說；對(duì)于自己確實(shí)不會(huì)的，一定不要亂說（不會(huì)本來就不好了，再亂說豈不是罪加一等），直接說：這個(gè)問題我確實(shí)不太清楚...在回答問題的時(shí)候，一定要保持面帶微笑，這種微笑會(huì)讓你省去很多麻煩的。準(zhǔn)備好：教案二份，電子和手寫版，特別是“老家伙”非常的重視，格式條理內(nèi)容很清楚的，衣著合理，不要穿的花花綠綠的，樸素一點(diǎn)，牛仔褲就不錯(cuò)嗎，時(shí)間準(zhǔn)備好，提前到位！如果沒有把握事前自己講上幾遍，找個(gè)人給你提一些意見1心情好：講課心情高興，充滿激情，顯示你的活力和精神狀態(tài)，并充滿大智慧。自信一點(diǎn)。不要像小孩蹦蹦跳跳，1交流好：和學(xué)生交流好，和聽課的人交流好，和為你服務(wù)的人員交流好，甚至和你接觸的一切的東西交流好，包括試講的場(chǎng)地，別忘了細(xì)節(jié)最能說明問題：一緊張，絕對(duì)說話太快，人家不易聽懂，時(shí)刻提醒自己說清楚，慢點(diǎn)，寧愿沒說完。：自信，眼光要看著聽課得人，把他們想象成本科生或其他學(xué)生（根據(jù)授課對(duì)象決定）：熟悉能夠緩解緊張，做到可以脫稿，杜絕照ppt宣科：把思想專注在要說得內(nèi)容上，全心投入：適當(dāng)和聽者互動(dòng)，提問等方式，試講時(shí)可自問自答：開始先總說今天得內(nèi)容，然后分述。注意各個(gè)部分之間得邏輯與銜接。四、語文試講實(shí)戰(zhàn)技巧試講對(duì)應(yīng)聘者而言，是決定其是否被錄用的關(guān)鍵因素，所以重要性非同小可。語文考生在試講中想要獲勝，必須重視以下幾點(diǎn)：第一，重點(diǎn)要突出。作為一個(gè)老師，上課能夠突出重點(diǎn)是最基本要求之一。教師招聘面試考試時(shí)間一般是十五分鐘左右，設(shè)置一個(gè)知識(shí)重點(diǎn)講解就足夠了，其它的知識(shí)可以略講或者讓學(xué)生自學(xué)。但真正試講的時(shí)候，考生往往舍不得丟也舍不得略，力求面面俱到。試講十五分鐘，你想方方面面都說到，那么只能是蜻蜓點(diǎn)水。有的考生上課很認(rèn)真，在試講中對(duì)課文的作者介紹、文章層次、段落大意都進(jìn)行講解和板書，但是，這樣做只能是白費(fèi)力氣，滿堂灌、滿堂抄，既不能突出重點(diǎn)，也不能顯示你的特長(zhǎng)，并且與新課改理念相違背，可謂是一舉三失。所以，在語文試講中切記面面俱到，應(yīng)力求重點(diǎn)突出。第二，盡快切入重點(diǎn)。詳細(xì)講解重點(diǎn)，往往更容易使你的課堂出彩，所以在課堂導(dǎo)入以后，不要有過多非重點(diǎn)知識(shí)的鋪墊。在語文試講過程中，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點(diǎn)段落時(shí)，集中落腳到關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞，這樣才具體而實(shí)在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細(xì)致不下去，要分析細(xì)致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣
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