【文章內(nèi)容簡介】 ，哪個錯就在課本哪個單詞旁邊做上記號。驗收數(shù)學(xué)時，也是憑課本，讓被驗收的學(xué)生逐一講書上的概念、例題。驗收完，在表上填出正確率?！扒濉辈涣说膶W(xué)生，再由任課教師利用雙休日幫助落實補(bǔ)救措施，再接受驗收。最后是“月月清”,就是月考。月考是洋思責(zé)任制考試的重要內(nèi)容，是教學(xué)實績考核。每月考核一次，命題原則本著提高教學(xué)質(zhì)量的原則，嚴(yán)格按大綱、教材命題，不出偏題怪題，注重代表性，強(qiáng)調(diào)覆蓋面，以盡量反饋出學(xué)生掌握知識的情況，暴露出教學(xué)中存在的問題。因為有了這“四清”，飯后，學(xué)生還未到教室，老師已等候在那里；一節(jié)課畢，此老師還未出去，彼老師已見縫插針來“清”學(xué)生，真是師生絲毫不輕松。正因為有了這“四清運(yùn)動”，課堂上學(xué)的知識得到了及時鞏固，學(xué)生的成績也才有了保證。二、洋思中學(xué)的啟示洋思中學(xué)的辦學(xué)方向是他贏得社會的根本原因。洋思中學(xué)從一個偏僻的農(nóng)村小學(xué)校，發(fā)展壯大為今日的教壇圣地，這是因為他的辦學(xué)目標(biāo)：“讓每一位家長滿意”、“沒有教不好的學(xué)生”既符合上級部門的精神要求，又填補(bǔ)當(dāng)今教育領(lǐng)域的空白。而且他們的做法：不分快慢班，不留課后作業(yè)等，都是教育界反復(fù)提出的。他們不僅做，關(guān)鍵是真的做好了。每年新生入學(xué)，各校紛爭生源，洋思中學(xué)概不參加，學(xué)校只是提前一周向社會公告：新生已滿，學(xué)校概不接受。怕家長門白跑路。洋思人的創(chuàng)新精神是值得學(xué)習(xí)的。洋思中學(xué)為了實現(xiàn)他們的辦學(xué)目標(biāo)，育人理念，并不是四處尋寶，而是扎根于本地，立足于現(xiàn)實，本著一個樸素的想法：怎樣做好就怎樣做。所以獨(dú)創(chuàng)了一套很實用管理方法，而且效果顯著。如：我們東楚學(xué)校借鑒了他們課間時刻的管理方法，食堂就餐的管理方法，現(xiàn)在學(xué)生課間以及就餐行為就顯著變化了。從嚴(yán)治校，管理出效益。管理注重過程，突出體現(xiàn)了實－－實實在在，不搞花架子，從實際出發(fā)，注重效果；重視細(xì)節(jié)，將“包”字請進(jìn)學(xué)校，從教育、教學(xué)入手，無所不包，做到事事有人管，人人有事管，真正做到管理無空白。為我們提供的絕不僅僅是一個簡單的課堂教學(xué)模式，應(yīng)該說，兩縣的實踐使我們不得不改變我們傳統(tǒng)保守的教育觀念與落后的教育行為，因為我們過去不敢相信的口號在這里已成為現(xiàn)實；我們想做而沒有做到的事情，他們做到了；多少年來一直不能解決的教育難題，他們解決了；我們多年的教育夢想由他們實現(xiàn)了。因此，今天我們學(xué)習(xí)他們，不是簡單的模仿，而是重在解讀與反思,堅持自己的方向，創(chuàng)自己的特色，走出一條自己的路子。甘肅省會寧縣簡介一、地域簡介：地名來歷: 據(jù)《元和郡縣志》卷4會州載：周太祖宇文泰為西魏相，西巡，會師于此，當(dāng)?shù)厝藦埿艃A家產(chǎn)犒勞六軍。太祖大悅，因命置州，以“會”為名。（中國地名語源詞典）所在地區(qū): 甘肅省白銀市歷史沿革: 會寧縣：據(jù)《史記》記載，西漢武帝元鼎三年（前114年）即有祖厲縣建治，屬安定郡。王莽篡漢，改祖厲縣為鄉(xiāng)禮縣，東漢復(fù)祖厲舊名。三國時屬魏地，隸武威郡。西晉初廢祖厲縣。惠帝永寧元年（301年）涼州刺史張軌在涼州（今武威）近側(cè)另設(shè)祖厲縣，后遷縣于郭城驛故地。東晉十六國時，祖厲縣前后隸屬于前涼、前秦、后涼、后秦、西秦5個政權(quán)。南北朝時，北魏太延二年（436年）改祖厲縣為祖居，遷址平?jīng)鼍硟?nèi)，后在今靖遠(yuǎn)縣境內(nèi)置會寧縣，為有“會寧”縣名之始。西魏恭帝元年（554年），置會州，州治會寧。隋文帝開皇元年（581年）設(shè)會寧鎮(zhèn)，開皇十六年（596年）又復(fù)為會寧縣，屬平?jīng)隹?。唐太宗貞觀八年（634年）改會州為粟州，同年又復(fù)名會州，屬關(guān)內(nèi)道。玄宗天寶元年（742年），改會州為會寧郡。代宗廣德元年（763年）陷于吐蕃，更名“汝遮”。宋仁宗明道元年（1032年），黨項人克會州，地屬西夏。神宗元豐五年（1082年），收復(fù)會州，屬熙河蘭會路。哲宗元符二年（1099年），筑起會州新城（即今敦蝦蟆古城）。徽宗崇寧三年（1104年），在州治置敷州縣。欽宗靖康元年（1126年）陷于金，金即在甘泉堡置西寧縣（今張城堡西寧古城）的建置。至此，今會寧縣境內(nèi)同時有兩縣（敷州、西寧）、一州（會州）的建置。金宣宗貞佑四年（1216年），升西寧縣為西寧州，后又降州為縣。宣宗興定四年（1220年），西夏占會州。宣宗元光二年（1223年）金人收復(fù)會州。蒙古太宗（孛兒只斤窩闊臺）八年（1236年），蒙古軍占領(lǐng)會州。元初，遷會州治所于西寧縣。元世祖至元七年（1270年）并西寧縣入會州。惠宗至正十二年（1352年），詔令改會州為會寧州。明太祖洪武十年（1377年）降州為縣，隸鞏昌路，屬陜西布政司。清初會寧隸鞏昌府。1913年，改屬蘭山道，1927年廢道后直屬甘肅省。1936年10月，中國工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍長征會師于會寧，在會寧曾組建蘇維埃政權(quán)。1944年會寧改屬甘肅省第九行政檢察專員公署（治所臨洮）。1949年8月22日成立會寧縣人民政府，屬定西專員公署。1985年8月，會寧縣改隸白銀市至今。二、會寧教育：會寧，這個曾是中國工農(nóng)紅軍三大主力會師的紅色圣地，如今最為外界津津樂道的是中小學(xué)教育。這個自古有崇文修德、尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的隴中大縣，自改革開放以來，發(fā)揚(yáng)紅軍會師精神和“三苦兩樂”（領(lǐng)導(dǎo)苦抓、家長苦供、親友苦幫、教師樂教、學(xué)生樂學(xué)）辦教育精神，走出了一條貧困地區(qū)自力更生、艱苦奮斗辦教育的路子。會寧創(chuàng)造的教育傳奇，改變著黃土地上許多人的命運(yùn)?！盃钤h”的背后，彰顯的是“自強(qiáng)圖存，團(tuán)結(jié)勝利”的會師精神。艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、同心同德、百折不撓、勇往直前、團(tuán)結(jié)勝利的紅軍長征精神，支撐著會寧人在打造教育高地的長征中，永不停歇。黃土高坡上的“教育綠洲”汽車一駛出甘肅省蘭州市，映入眼簾的就是溝壑縱橫的黃土高原，路旁不時出現(xiàn)光禿禿的山嶺，低矮的作物。遍布群山的黃土，干涸的山洞，在八月的驕陽照射之下顯得缺少生機(jī)。近三個小時后，記者到達(dá)此行的目的地———會寧縣，黃土高原上的一個隴中大縣，70年前的紅軍三大主力會師地。會寧遠(yuǎn)比記者想像的還要貧困。8月24日，采訪一開始，當(dāng)?shù)匦麄鞑块T并沒有先介紹這里如何創(chuàng)造了教育奇跡，而是先遞過來一份資料：會寧是全國著名的貧困縣，以自然條件嚴(yán)酷，干旱缺水聞名，年均降水量340毫米，年蒸發(fā)量卻有1800毫米；會寧窮，工業(yè)所占比例極小，農(nóng)業(yè)發(fā)展完全靠老天下雨。這個總?cè)丝谟?8萬的農(nóng)業(yè)大縣，2005年，全縣縣鄉(xiāng)財政收入1334萬元，農(nóng)民人均純收入1575元。會寧雖然貧瘠，但卻天下聞名：歷史上，這里是紅軍會師圣地，曾見證了會師樓下的獵獵旌旗；如今，這里的人像當(dāng)年的紅軍一樣勇于拼搏，吃苦耐勞。自然條件嚴(yán)酷、干旱缺水，制約著會寧經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，在這片被稱為“隴中苦脊甲天下”的貧瘠土地上，會寧人發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)圖存，團(tuán)結(jié)勝利”的會師精神，不逃避現(xiàn)實，迎難而上，用辛勞的汗水與干旱抗?fàn)帲眯袆釉谶@個貧困的山區(qū)創(chuàng)造著奇跡———教育奇跡。會寧，是全國著名的教育名縣。2003年，全縣實現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務(wù)，辦學(xué)條件和辦學(xué)水平邁上了一個新臺階。同年，會寧二中通過市級示范性普通高中評估驗收。2004年，會寧一中進(jìn)入省級示范性普通高中行列，會寧四中通過市一級普通高中評估驗收，高中學(xué)校的綜合辦學(xué)水平得到了極大的提高。自恢復(fù)高考制度以來，全縣累計向全國各大中專院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生4萬多名，其中獲得博士學(xué)位者200多人，碩士學(xué)位者2000多人，學(xué)士學(xué)位者近2萬人。尤為重要的是，教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了18萬名初中級專業(yè)教育人才，極大地提高了勞動者的文化素質(zhì)。值得一提的是，2006年，在甘肅全省考生人數(shù)大幅度增加、招生計劃減少的激烈競爭下，會寧縣本科上線人數(shù)、上線率、重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)、上線率等與上年相比，均有大幅度增長。今年，全縣本科上線1980人，再創(chuàng)歷史新高。在會寧縣教育局，副局長段兆軍告訴記者，改革開放以來，實施“科教興縣”戰(zhàn)略，落實教育優(yōu)先發(fā)展，成為當(dāng)?shù)卣氖走x，他們發(fā)揚(yáng)紅軍會師精神和“三苦兩樂”辦教育精神，走出了一條貧困地區(qū)自力更生、艱苦奮斗辦教育的路子?！皶幹杂幸稽c(diǎn)小名氣，一是因為會師，二是因為窮，三是因為人。”曾有人這么總結(jié)，會寧窮，會寧也沒什么特產(chǎn)，如果說有，那就是人———會寧教育輸送出的大批人才。地處黃土高坡的會寧，雖然自然面貌幾千年來容顏依舊，但不向命運(yùn)低頭的會寧人卻在這片紅色圣地上孕育出了教育綠洲?！霸诟母镩_放的新時期，會寧教育有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，能取得這樣驕人的成績，離不開會寧縣各方面共同營造的良好教育氛圍，更離不開那種客觀存在的學(xué)生以學(xué)為榮、社會助學(xué)光榮的教育環(huán)境。”當(dāng)記者試圖尋找會寧創(chuàng)造教育奇跡的緣由時，會寧縣教育局副局長段兆軍首先給記者提供了這么一組數(shù)據(jù)：從2002年到2005年四年間，會寧全縣共投入教育建設(shè)經(jīng)費(fèi)近2億元，這在會寧歷史上是空前的。近四年，共完成城市教育費(fèi)附加、扶貧、外援等項目投資800多萬元，對30多所中小學(xué)進(jìn)行了改建、擴(kuò)建和新建。自2001年以來，經(jīng)過新建、擴(kuò)建、改建，辦學(xué)條件得到了明顯改善。目前，在全縣600多所中小學(xué)中，新建學(xué)校達(dá)到300多所，占一半以上；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校中，樓房項目學(xué)校40所，占校舍建筑總面積的35%，村級六年制小學(xué)中，磚混和磚木結(jié)構(gòu)校舍占到同類學(xué)校校舍總面積的60%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中磚混和磚木結(jié)構(gòu)校舍占到同類學(xué)校校舍總面積的95%。全縣各級各類學(xué)校的辦學(xué)條件從排危到配套，從配套到達(dá)標(biāo)，校容校貌發(fā)生了歷史性變化，無論城鄉(xiāng)，目前建筑最好、環(huán)境最好的是學(xué)校?！霸跁帲逃齼?yōu)先發(fā)展成為實實在在的行動?！倍握总娊榻B，教育，在會寧真正成了最優(yōu)先排序的部門。有數(shù)據(jù)為證：會寧縣教育支出在全部財政支出中竟高達(dá)57％，接近60％。2002年到2004年，全縣其他行政事業(yè)單位一個人員都沒有增加，而在教育上卻增加了1769人，都是教師。2005年，全縣財政收入才1300多萬元，卻拿出260多萬元給學(xué)校作公用經(jīng)費(fèi)。從2001年10月開始，會寧這個財政窮縣作為甘肅省教師工資統(tǒng)一發(fā)放試點(diǎn)縣之一，率先在全省杜絕了教師工資拖欠。超前安排教育經(jīng)費(fèi)，舉債辦教育，當(dāng)?shù)卣岬迷诮逃贤度耄钣浾唧@詫：2005年11月，國家審計署駐蘭州特派辦審計結(jié)果表明，會寧縣基礎(chǔ)教育累計負(fù)債6600萬元，相當(dāng)于全縣5年的縣級財政收入。眾人拾柴火焰高尊師重教之風(fēng)，在會寧自古有之。這里自古民風(fēng)淳樸，文風(fēng)昌盛，有崇文修德、尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，有深厚的文化底蘊(yùn)和良好的教育土壤。僅明清兩代就考取進(jìn)士20名，舉人113人。到了1905年，全國公派赴日本留學(xué)的幾十人中就有兩名來自會寧。滄海桑田，時代變遷，千百年來，這種優(yōu)良傳統(tǒng)一直深深地在這里扎根。淳樸厚道的會寧人堅守著他們的家園，堅守著他們的夢想：不遺余力地培育子弟，讓他們通過教育這一途徑走向外面的世界?！霸倏嗖荒芸嗪⒆?，再窮不能窮教育”，會寧人在辦教育的問題上態(tài)度是明確的。中灣小學(xué)校長冉樹蒼“癡心教育、苦心辦學(xué)”的故事就是流傳在會寧的一大美談。會寧縣頭寨鄉(xiāng)中灣村地處黃土高原的大山深處，離縣城100多公里，十年九旱。十多年前，有一個四十多歲的中年人，主動來到這里，克服了常人難以想像的重重困難，辦起了遠(yuǎn)近聞名的模范小學(xué)，人們稱他為“山區(qū)辦學(xué)迷”。他就是中灣小學(xué)校長冉樹蒼。三、會師圣地：70年前的10月10日，設(shè)縣2100多年的甘肅會寧，一座鑲嵌在古“絲綢之路”上的歷史名城，迎來了有史以來最值得記憶的一天———中國工農(nóng)紅軍三大主力勝利會師大會在這里舉行。大會師，“在中國革命史上揭開了新的一頁”。70年后的今天，當(dāng)記者來到會寧，追尋回蕩在大成殿里朱德總司令宣讀會師“通電”時黃鐘大呂般的聲音、探尋會師樓城墻上那“發(fā)十萬雄兵”大字標(biāo)語背后的歷史細(xì)節(jié)時，那銘刻在黃土地上輝煌的一幕幕場景，仍閃耀著永恒的光輝。如今，歷史的煙云已經(jīng)散盡。但歷史的細(xì)節(jié)，依舊生動、感人?！皶帟帲t軍會師，中國安寧”1936年10月，中國工農(nóng)紅軍三大主力在會寧聚首，三只鐵拳緊緊握在了一起，實現(xiàn)了勝利會師。三軍大會師是中國革命走向勝利的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和里程碑。會寧自此和瑞金、遵義、延安一樣，成為紅色圣地。1936年9月，沖破國民黨軍隊重圍的紅二、四方面軍，相繼進(jìn)入甘肅，與已經(jīng)在陜北扎根一年的紅一方面軍遙遙相望，最后的會師近在咫尺。選擇會師地點(diǎn)，成為擺在黨中央面前的一個重要命題。甘肅會寧，歷史上曾經(jīng)是“隴中苦瘠甲天下”的一個窮縣，為什么會最后進(jìn)入黨中央決策層的視野呢？今年8月23日，會寧三軍大會師紀(jì)念館解說員李俊豐解開了記者心頭之謎。1936年9月的一天，陜西保安，晚飯時分，毛澤東居住的一孔窯洞里，周恩來推門而入，展開了一段頗具傳奇色彩的對話?！爸飨?，現(xiàn)在二、四方面軍即將北上，一方面軍也正準(zhǔn)備南下迎接。關(guān)于三軍會合的地點(diǎn)，請主席考慮一下。軍委也好提前協(xié)調(diào)安排?！敝芏鱽黹_門見山，直奔主題。“三軍會合的地點(diǎn)是要慎重考慮，要選個好地方?！泵珴蓶|思考后作答。周恩來望了望毛澤東，說：“我和德懷同志商量了一下，認(rèn)為放在會寧為好。”他解釋道：“會寧是隴中重鎮(zhèn)和交通樞紐，北控靖（遠(yuǎn)）、海（原），西障定（西）、臨（夏），南蔽秦（安）、通（渭），東跨?。ǖ拢?、涇（源），素有?秦隴鎖鑰?之稱。會寧古代叫?會州?，是中原通往西域的必經(jīng)之路，因?qū)以鉃?zāi)害，明代將其改稱?會寧?，意思是消除災(zāi)害，永保安寧。二、四方面軍北上必須經(jīng)過會寧。紅軍三支主力軍在這里會師，既占領(lǐng)了樞紐地區(qū)，也掌握了戰(zhàn)略主動權(quán)?！泵珴蓶|聽后興奮起來：“會寧，好地名，好地名啊！會寧，會寧，紅軍會師，中國安寧。古人雖然起了一個好名字，可人民仍然沒有安寧，現(xiàn)在三軍一會合，人民就會得到安寧。恩來，這個地名很有含義，仿佛遠(yuǎn)古先人就是為我們今天紅軍三支主力部隊在此會師起的啊?！庇谑?，會寧作為三軍會師的地點(diǎn)就這樣被確定了。據(jù)記載，紅一、四方面軍在會寧會師時，正在隴南牽制敵人的紅二方面軍根據(jù)中央指示迅速北上，10月9日冒著敵機(jī)的轟炸渡過渭河。15日至17日，二方面軍總指揮賀龍、政委任弼時、副總指揮蕭克、副政委關(guān)向應(yīng)率總指揮部和二軍、三十二軍陸續(xù)由通渭進(jìn)入會寧縣南部的侯家川、谷頭岔一帶休整。六軍在軍長陳伯鈞、政委王震率領(lǐng)下到達(dá)會寧縣東部的青江驛與紅四方面軍九軍會師。18日，紅二方面軍總指揮部和主力部隊向會寧縣東部的老君坡、蘇家堡子一帶轉(zhuǎn)移，受到紅一方面軍一軍團(tuán)二師政委肖華率領(lǐng)的紅五團(tuán)和師政治部宣傳隊及后勤人員的熱烈歡迎。21日，賀龍、任弼時、關(guān)向應(yīng)率領(lǐng)紅二方面軍總指揮部離開會寧縣東進(jìn)。10月22日，紅二方面軍東進(jìn)到