【文章內容簡介】 看，這篇短文主要描寫的是(云霧)(2)第二自然段寫廬山云霧的(千姿百態(tài))，像(戴在山頂的白色絨帽)，像(系在山腰間的一條條玉帶)，像(茫茫的大海)。又像(巨大的天幕 。(1)第二自然段中扣住“茫茫的大大?！边@個詞語，就能理解“彌漫”是(充滿。布滿 連綿不斷)。(2)理解第三自然段中“瞬息萬變”這個詞，抓住(剛剛 轉眼間 還沒)等幾個詞語能夠理解“瞬息”的意思，“萬變”的意思可以從(一縷輕煙 九天河 白 6馬 冰山)等幾個看的出來?！八蚕⑷f變”的意思是說(在極短的時間內就有很多變化。形容變化很多很快。)。（五）1（1）dc(2)c(3)c陡然間。反抗努力學習文化報答祖國（六）第三篇：作文 寫景類(指導及文章)怎樣寫好景物一、“分解” －－從整體寫景到分解寫景１． 從部位角度看，可分為花、葉、干、枝等； ２． 從距離角度看，可分為遠景、中景、近景等； ３． 從方位角度看，可分為仰視、俯視、環(huán)視等； ４． 從動靜角度看，可分為動景與靜景；５． 從虛實角度看，可分為實寫與虛寫（用比喻、夸張、比擬等）；６． 從時間角度看，可分為早晨、白天、黃昏、夜晚或春、夏、秋、冬等； ７． 從生長角度看，可分為發(fā)芽、開花、結果等 ；８． 從光線角度看，可分為陽光下、月光下、燈光下等；二、開放五官我們還需要學會運用多種感官觀察與描寫景物。也就是說，視覺僅僅是一種觀察通道，人們觀察與感受外物或景物的感覺器官，還有聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。我們觀察寫景如能開放五官，充分地欣賞、品味與把玩景物，進行一定的語言加工，就能立體地全方位地創(chuàng)造出真切感人的圖畫來。三、審美觀察與美化景物抓住景物的特征，注意準確的觀察，描繪真實的景物形象，這只是寫景狀物的基本要求。然而，讓景物擺脫其植物屬性，超越其客觀形象，烙上作者感情的印記而獲得鮮活的生命，則是寫景狀物的高一級要求。要達到這樣的要求，就應該學會審美觀察與美化景物。怎樣進行審美觀察與美化景物呢？美學上有一種審美方法叫做簡化，就是不太顧及實際事物的原有模樣，而致力于追求其某個方面的特征，以符合表情達意的需要。這種追求就是突出、弘揚、甚至夸大客觀景物的某個特征或某個部位。其“超越自然”的做法，似乎是一種“簡單化”的處理，其實是一種審美處理。而情景交融的畫面，詩情畫意的場景，主要就是通過作者審美簡化描寫出來的。所以，學會簡化，懂得審美，對于提高中學生寫景狀物的能力，有著非常重要的意義。四、對客觀景物的變形朱自清寫荷葉，把它變成舞女的裙來寫，寫月光，把它變作流水來寫。古人也是這樣，就人和花而言，不喜歡就人寫人，喜歡把人變作花來寫，如“人面桃花相映紅”；不喜歡就花寫花，喜歡把花變作人來寫，如“落花猶似墜樓人”。人們?yōu)槭裁匆绱硕嗍?，喜歡用另外的事物來寫眼前的景物呢？“世界存在著，再去重復它就沒有什么意義”，人們所表現的“不是事實，而是精神?！蔽覀儗懢盃钗镆膊粦搩H僅照實物臨摹，而應該通過聯想與想象的手段合理地改變事物的本來面貌，借用一個現成的美術術語來概括這種方法，就叫做“變形”。而要使景物充分地表現作者的情懷，要使畫面充滿濃郁的詩味，就需要對景物變形。五、讓景物放射出人情的光芒，情景交融。在實際寫景中，更多的時候應將作者的情感恰當地融到景物之中。這種方法就是美學中常講的“移情”。德國美學家費肖爾說移情就是“把我的情感移注到物里去分享物的生命”。這種設身處地“分享物的生命”的方法，不僅適應于和我們人類相類似的生物；而且適應于和我們毫不相干的事物。人們也可以將情感外射給一切東西，使它們獲得人的生趣。費肖爾說：“移情時我們不僅能和鳥鵲一齊飛舞；和羚羊一齊跳躍，而且能鉆進蚌殼里面，去體味在一張一弛時那種單調生活的乏味。不僅能想象自己是一棵樹，而且能享受幼芽發(fā)青時的陣痛與柔條臨風時的快樂?！币嬲莆找魄橛诰暗姆椒ǎ瑧摫M可能讓景物替作者“說話”，替作者抒發(fā)感情；應該盡可能讓主觀感情在景物形象中自然而然地流露出來，“感悟自然”話題作文素材資料【經典語段】朱自清筆下景物描寫范例：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！逗商猎律?冰心筆下景物描寫范例：生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受陽光，在雨中吟唱，在風中跳舞。《談生命》 老舍筆下景物描寫范例：四月中的細雨．忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。《二馬》沈從文筆下景物描寫范例：沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。在這樣一條河水里旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞里不由得不常作微笑！——《湘行散記》郁達夫筆下景物描寫范例：一江秋水，依舊是澄藍澈底。兩岸的秋山，依舊在裊娜迎人。蒼江幾曲，就有九簇葦叢，幾彎村落，在那里點綴。你坐在輪船艙里，只須抬一抬頭，劈面就有江岸烏桕樹的紅葉和去天不遠的青山向你招呼?！稛熡啊繁眹幕睒?，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑?！豆识嫉那铩?秦牧筆下景物描寫范例：海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發(fā)出富有韻律的激濺的聲音，然后迸著泡沫，消失在沙石之間。后面一排浪花又緊接著追逐上來??——《黃金海岸》 郭沫若筆下景物描寫范例：水流雖然比起上游來已經從群山之中解放了，但依然相當湍激，因此頗有放縱不羈之概，河面相當遼闊，每每有大小的洲嶼，戴著新生的雜木。春夏雖然青翠，入了冬季便成為疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出紅色之外，是濃厚的天青。遠近的灘聲不斷地唱和著?！抖朊忌较隆反巴庥幸豢梦嗤?，春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠的深，枝梢的，綠的淺：雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有分別。沒有風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的樣子。一早一晚的斜風里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看的見那葉背面了了的綠的脈絡，像無數的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞：又像一位少婦，風姿綽約，作一個嫵媚的笑?！堵淙~》晨曦微明，霧彌漫著整個村頭。秋的晨霧，是那樣的淡，淡得像新娘的面紗；秋的晨霧，又是那樣的甜，甜得像流進心底的甘露；秋的晨霧，是那樣的輕，輕得像一聲耳語。繞村的白楊，流溢出淡淡的綠色的光；那靜靜的田畦，被輕輕地裝進煙霧的搖籃，牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏響，悠揚，婉轉?！驹娋湫蕾p】詩中春1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)2．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)3．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農》)4．落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)5．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)6．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》)7．沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。（志南和尚《絕句》）詩中夏，春去夏猶清。(李商隱《晚晴》)，芳草亦未歇。(謝靈運《游赤石進帆?！?，開軒納微涼。(杜甫《夏夜嘆》)4．人皆苦炎熱，我愛夏日長。(李昂《夏日聯句》)5．殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。(岑參《休亭送華瞬王少府還縣》)6．連雨不知春去，一晴方覺夏深。(范成大《喜晴》)7．芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。(秦觀《三月晦日偶題》)詩中秋1．秋風蕭瑟，洪波涌起。(曹操(觀滄海))2．解落三秋葉，能開二月花。(李嶠《風》)3．?？智锕?jié)至，煜黃華葉衰。(《漢樂府長歌行》)4．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹鍋《望洞庭》5．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)，輕羅小扇撲流螢。(杜牧《秋夕》)7．欲說還休，卻道天涼好個秋。(辛棄疾《丑奴兒書博山遭中》 詩中冬1．秋月揚明暉，冬嶺秀寒松。（陶淵明《四時》）2．鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。(王繳《四氣詩》3．不知近水花先發(fā)，疑是經冬雪未銷。(張謂《早梅》)，冬至陽生春又來。(杜甫《小至》)，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）【名作賞析】秋頌 羅蘭秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子