【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文中第（）自然段是寫(xiě)下雪時(shí)的情景，按（）順序?qū)懙?。第（）自然段是作者由第一?chǎng)雪產(chǎn)生的聯(lián)想?！叭鹧┱棕S年”的意思是什么？為什么說(shuō)瑞雪兆豐年？__________________________________________________________________________________________________________________________________寫(xiě)出文章的中心思想。________________________________________________________________________________________________________________________________ 思路點(diǎn)撥這是作家峻青1962年在膠東半島農(nóng)村時(shí)寫(xiě)的一篇散文。當(dāng)時(shí)，我國(guó)連續(xù)幾年遭受自然災(zāi)害，糧棉欠收，人們都企盼豐收年的到來(lái)。文章通過(guò)寫(xiě)膠東半島入冬以來(lái)下的第一場(chǎng)雪的聯(lián)想，表達(dá)了作者對(duì)這場(chǎng)預(yù)兆豐年的大雪的喜悅之情。第2兩題，考查近義詞、反義詞，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的范疇，關(guān)鍵在于平時(shí)積累。一個(gè)詞語(yǔ)的近義詞或反義詞往往不只一個(gè)，答題時(shí)要結(jié)合具體的語(yǔ)境，選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)。“驟然”近義詞可以寫(xiě)“突然”，“充分”的近義詞是“充足”；“寂靜”的反義詞是“喧鬧”，“歡樂(lè)”的反義詞是“悲傷”。第3題，考查我們對(duì)作者行文思路的把握。劃分文章層次，歸納段落大意，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本技能，平時(shí)學(xué)習(xí)要注意積累經(jīng)驗(yàn)，掌握各種文體的不同特點(diǎn)，劃分層次時(shí)做到有章可循，有法可依。這篇文章的層次可以這樣劃分：第一段（第2自然段）：下雪前的天氣變化。第二段（第3自然）：下雪時(shí)的情景。第三段（第5自然段）：雪后的景象。第四段（第7自然段）：入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪引起的聯(lián)想。第4題，考查我們對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。第一問(wèn)在做第3題時(shí)已經(jīng)明確，寫(xiě)下雪景色的是第3自然段；寫(xiě)作的順序是“從雪小到雪大”；第三問(wèn)在第3題中也已明確，是第6自然段。第5題，考查我們對(duì)文中重要語(yǔ)句的理解。這是一句諺語(yǔ)，它的意思是：大雪預(yù)兆著明年將是一個(gè)豐收年。第二問(wèn)是要求對(duì)這句話(huà)作出解釋?zhuān)痤}時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況，從科學(xué)的角度予以闡釋?zhuān)阂驗(yàn)楹笱?，可以?xún)鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng)；雪融化成水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)需要的水分，所以說(shuō)瑞雪兆豐年。關(guān)鍵是答出后面的這一點(diǎn)。第6題，考查我們對(duì)文章中心的把握能力。寫(xiě)景抒情的文章，其中心一般是表達(dá)作者對(duì)某種景物的熱愛(ài)之情，同時(shí)還可能具有一些深層意義的東西。這篇文章，不但表達(dá)了作者喜愛(ài)瑞雪、熱愛(ài)大自然的思想感情，而且還表達(dá)了熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。第四篇：寫(xiě)景文章（精選13篇）篇1：寫(xiě)景文章寫(xiě)景文章范例三篇薔薇幾度花喜歡那叢薔薇。與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，趴著。我把它當(dāng)作大自然贈(zèng)予我們的花，每每在陽(yáng)臺(tái)上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié)，花開(kāi)了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來(lái)，呀，薔薇開(kāi)花了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過(guò)著。也順帶著打量從薔薇花旁走過(guò)的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過(guò)，有些人卻是天天來(lái)去。看久了，有一些人，便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著靛藍(lán)的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫(huà)里走出來(lái)的人。他的糖擔(dān)子，也絕對(duì)像幅舊畫(huà)：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。 惹得不少路人循了聲音去尋，尋見(jiàn)了，臉上立即浮上笑容來(lái)。呀！一聲驚呼，原來(lái)是賣(mài)灶糖的啊。可不是么！ 匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個(gè)大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊，它是貧窮年代的甜。那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶(hù)，誘惑著孩子們，給他們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。只要一聽(tīng)到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門(mén)，拿了早早備下的破爛兒出來(lái)，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿(mǎn)的?，F(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過(guò)。不少人圍過(guò)去買(mǎi)，男的女的，老的少的，有人買(mǎi)的是記憶，有人買(mǎi)的是稀奇――這正宗的手工灶糖，少見(jiàn)了。便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽(yáng)臺(tái)上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)――好，來(lái)了！等待終于落了地。有時(shí)，我也會(huì)飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買(mǎi)上五塊錢(qián)的灶糖，回來(lái)慢慢吃。跟他聊天。“老頭！”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑?！澳悴灰苣敲纯欤易范甲凡簧狭??！蔽遗苓^(guò)那叢薔薇花，立定在他的糖擔(dān)前，有些氣喘吁吁地說(shuō)。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買(mǎi)呢?！弊嫔暇褪亲鲈钐堑?。這樣的營(yíng)生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來(lái)，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個(gè)女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了?！斑@灶糖啊，就快沒(méi)了?！崩先苏f(shuō)，語(yǔ)氣里倒不見(jiàn)得有多愁苦。“以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢？”“以前我在別處賣(mài)的?！薄芭?，那是甜了別處的人了。”我這樣一說(shuō)，老人呵呵笑起來(lái)，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般地，開(kāi)了。一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過(guò)來(lái)了，我要求道：“和這些花兒合個(gè)影吧。”老人一愣，笑看我，說(shuō)：“長(zhǎng)這么大，除了拍身份照，還真沒(méi)拍過(guò)照片呢。”他就那么挑著糖擔(dān)子，站著，他的身后，滿(mǎn)墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復(fù)舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來(lái)：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛?！痹?shī)里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此罷。薔薇花開(kāi)今年夏季，天氣似乎格外暴熱，時(shí)不時(shí)還下場(chǎng)驟雨。我倚在窗前，瞟了一眼成績(jī)單，眼淚不禁奪眶而出，回想起同學(xué)們嘲笑自己妄想考附中的情形，我真可謂傷心欲絕。無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)月前種下的薔薇花，由于這幾天來(lái)我的疏忽它那曾經(jīng)魅力四射的花朵早已垂敗了，萬(wàn)里那新綠煥發(fā)的葉子也已枯萎了，唉！無(wú)奈地望望窗外，釘子般大的雨粒還在落著。少頃，好友來(lái)了鼓勵(lì)我別懈氣，還有機(jī)會(huì)，是?。∷N薇花雖然敗了，但它們總有再開(kāi)的時(shí)候，再望望窗外，雨停了，一條彩虹似彩帶掛在空中。晚上，我坐在桌旁，桌上堆放著白天從書(shū)店跑來(lái)的一摞書(shū)，提起筆，望著一本本外表精裝美麗里面卻“奸詐狡猾”的復(fù)習(xí)書(shū)我欲哭無(wú)淚。剛剛告別ABC,接著又與魯迅、李白會(huì)面，剛與他們說(shuō)再見(jiàn)，“作文大全”又跑來(lái)了，在閱讀了十幾篇精品作文后，我已疲憊至極了，打了個(gè)呵欠，頭便不由得下落，直至靠在桌上，眼皮也似幕似的拉下來(lái)了……“當(dāng)當(dāng) ……“笨重的大鐘敲了11下，我被驚醒了，睜開(kāi)模糊的雙眼，看著眼前那幾道未闖過(guò)的難關(guān)，我又一聲長(zhǎng)嘆。前幾道題順利做完了，可到了最后一道，卻怎么也想不出，我一遍又一遍地審題，一次又一次地看那“可惡”的圖，可它卻似一只得意洋洋地?cái)r路虎，擋在我面前，還用嘲笑的眼神看著我，似乎在說(shuō)“怎么樣？不行了吧！哈哈哈……”我振了振精神，用冷水沖沖臉，重新支尋找解題的思路……終于，我找到了線(xiàn)索，順利完成了這道題，歡呼聲中，我收拾了文具，不經(jīng)意間，看到薔薇花，它生長(zhǎng)出了幾朵幼小的花蕾，葉子也冒出了幾枝新芽，這一切似乎都在積蓄著力量，在為不久后的綻放做準(zhǔn)備。時(shí)間就是在這揮汗如雨的日子里度過(guò)了，轉(zhuǎn)眼間，到了招考的日子，我以這一個(gè)多月來(lái)的辛苦作地磚，走向了考場(chǎng)……我被錄取了，在喜悅中，我忘不了去看看一直陪伴著我度過(guò)這些日子的薔薇花開(kāi)了，散發(fā)出一陣陣清香，這香氣，彌漫著我的整個(gè)世界……難忘的那個(gè)雨天星期五放學(xué)時(shí)，路上行人少得可憐。秋雨像是被篩過(guò)似的，下個(gè)不停，灰蒙蒙的天空中，一朵朵烏云隨風(fēng)飄來(lái)又飄去，路邊的小樹(shù)也被吹打得搖擺不定。我哆嗦著，透過(guò)蒙蒙的薄霧和細(xì)細(xì)的雨簾看著人家閃爍的燈光，不覺(jué)更加歸心似箭。我和幾個(gè)同學(xué)踏著綿綿的秋雨在這冷清的街上走著。天漸漸黑了，這雨在秋風(fēng)中仍不住地往我們的衣領(lǐng)中浸入，一陣?yán)漕?，我們無(wú)奈地躲在郵局門(mén)口?！斑?，三輪車(chē)，有三輪車(chē)了！”我們歡呼著，不顧冰冷的秋雨沖上去，攔下車(chē)?！败?chē)子被人包了?！彼緳C(jī)將臉靠在窗戶(hù)口，定睛瞧了瞧我們，漠然地說(shuō)。然后，只聽(tīng)“嗖”的一聲，水花濺了我們一身，車(chē)子便消失的無(wú)影無(wú)蹤了?！笆裁磻B(tài)度……”“勢(shì)利眼……”同學(xué)們邊抱怨邊擦著身上的污水。在這秋雨中，我們更加的無(wú)助?！澳沁叺膸孜煌瑢W(xué)，你們上車(chē)嗎？”我們回頭一瞧，一輛三輪車(chē)就停在不遠(yuǎn)處，隔著雨簾，我們可以看見(jiàn)司機(jī)那棱角分明的輪廓。坐上車(chē)，我們盤(pán)弄著濕淋淋的頭發(fā)，雖然衣服已經(jīng)潮濕了，但幾個(gè)人擠在一個(gè)不大的空間，還是很暖心的?！皠偛拍莻€(gè)司機(jī)太可惡了，我的衣服還是新的呢！”不知誰(shuí)的一句話(huà)引來(lái)了我們的一片憤憤不平之聲。我瞟了司機(jī)一眼，只看見(jiàn)他的頭發(fā)曲成一團(tuán)，像是新潮的卷發(fā)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，沒(méi)再多看他一眼，我怕看過(guò)之后會(huì)有更多的怨氣?！澳銈兪窃谡f(shuō)剛才那個(gè)司機(jī)啊，我不認(rèn)識(shí)他，可是我剛才看見(jiàn)他的服務(wù)態(tài)度真得不好。”他面對(duì)著蒼茫的秋雨，嘆了一口氣，“其實(shí)，我也想回家的，可是看見(jiàn)你們?cè)谟曛?，我不能不?fù)起一個(gè)司機(jī)的責(zé)任?！避?chē)中沉默了一會(huì)兒，大家眼睛里都流露出了感激的目光?？晌覅s不屑：“可笑，賺錢(qián)還把自己抬得多高尚?！蔽倚南氲健Ｎ蚁虼巴馔?，暮色已籠罩了田野，已看不見(jiàn)秋雨了，只聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲。漸漸地，一棵熟悉的樹(shù)影躍入我的眼簾，那是我家的大棗樹(shù)?！巴＼?chē)、停車(chē)……我到家了?！蔽覛g呼著，即刻掏出一個(gè)紙票扔向了他，奪門(mén)而出。大約過(guò)了十分鐘，有人敲門(mén)，我打開(kāi)了門(mén)，卻驚奇地令我?guī)缀跬Ｖ购粑?。難道我給他的錢(qián)少了，還是扔過(guò)去時(shí)他沒(méi)有看到呢？我的臉立刻變得通紅，吞吞吐吐地問(wèn)道：“怎……怎么啦？”只見(jiàn)他憨厚一笑：“你給錯(cuò)錢(qián)了，應(yīng)該是1元，你卻給了5元?！薄鞍　蔽乙幌伦颖徽鸷读?，再瞧瞧他，頭發(fā)已經(jīng)讓雨水給粘在一起。黯黃的臉上有了歲月滄桑的皺紋，外套上已被安全帶勒出了一道深深的古銅色血印。等我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已消失在這蒼茫的夜色中。雨還是這樣綿綿地下著，淅淅瀝瀝、嘀嘀嗒嗒，和著棗樹(shù)舞動(dòng)的枝條，正在為人間美好的人情伴奏著舒緩的音樂(lè)……《下雨天，真好》?散文琦 君（臺(tái)灣）一清早，掀開(kāi)窗簾看看，窗上已撒滿(mǎn)了水珠；啊，好極了，又是個(gè)下雨天。雨連下十天、半月、甚至一個(gè)月，屋?Y掛滿(mǎn)萬(wàn)國(guó)旗似的`濕衣服，墻壁地板都冒著濕氣，我也不抱怨。雨天總是把我?guī)У搅硪粋€(gè)處所，在那兒，我又可以重享歡樂(lè)的童年。那時(shí)在浙江永嘉老家，我才六歲，睡在母親暖和的手臂彎?Y。天亮了，聽(tīng)到瓦背上嘩嘩的雨聲，我就放了心。因?yàn)橄掠晏扉L(zhǎng)工們不下田，母親不用老早起來(lái)做飯，可以在熱被窩?Y多躺會(huì)兒。我舍不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事：有個(gè)瞎子，雨天沒(méi)有傘，一個(gè)過(guò)路人見(jiàn)他可憐，就打著傘送他回家。瞎子到了家，卻說(shuō)那把傘是他的。他說(shuō)他的傘有兩根傘骨是用麻線(xiàn)綁住，傘柄有一個(gè)窟洼。說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。原來(lái)他一面走一面用手摸過(guò)了。傘主笑了笑，就把傘讓給他了。我說(shuō)這瞎子好壞?。∧赣H說(shuō)，不是壞，是因?yàn)樗F了。傘主想他實(shí)在應(yīng)當(dāng)有把傘，才把傘給他的。在熹微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，眼睛瞇成一條線(xiàn)。我的啟蒙老師說(shuō)菩薩慈眉善目，母親的長(zhǎng)相一定就跟菩薩一樣。雨下得越來(lái)越大。母親一起床，我也跟著起來(lái)，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子?Y玩。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝里，中間坐著母親給我縫的大紅“布姑娘”。繡球花瓣繞著小木船打轉(zhuǎn)，一起向前流。天下雨，長(zhǎng)工們不下田，都蹲在大谷倉(cāng)后面推牌九。我把小花貓抱在懷里，自己再坐在阿榮伯懷里，等著阿榮伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剝了殼送到我嘴里。胡豆吃夠了再吃芝麻糖，嘴巴干了吃柑子。大把的銅子兒一會(huì)兒推到東邊，一會(huì)兒推到西邊。誰(shuí)贏誰(shuí)輸都一樣有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老師就來(lái)得晚，他有腳氣病，穿釘鞋走田埂路不方便。老師喊我去習(xí)大字，阿榮伯就會(huì)去告訴他：“小春肚子痛，睡覺(jué)了?！崩蠋煵粫?huì)撐著傘來(lái)找我。母親只要我不纏她就好。五月黃梅天，到處粘糊糊的，母親走進(jìn)走出地抱怨，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。院子?Y各種花木，經(jīng)雨一淋，新綠的枝子頑皮地張開(kāi)翅膀，托著嬌艷的花朵，父親用旱煙袋點(diǎn)著它們告訴我這是丁香花，那是一丈紅。大理花與劍蘭