【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)。近幾年，學(xué)生各類(lèi)捐助資金2萬(wàn)余元，資助了百余學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這些捐助活動(dòng)使學(xué)生的思想進(jìn)一步升華，把和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。學(xué)校把和諧校園創(chuàng)建工作貫穿于教育教學(xué)工作中，“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、建設(shè)有效課堂”主題，開(kāi)展了遠(yuǎn)學(xué)“杜郎口”近學(xué)“田家炳”課堂教學(xué)改革，開(kāi)展了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研討課、“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”聽(tīng)評(píng)課，教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)等活動(dòng)。校長(zhǎng)丁文廣長(zhǎng)年以校為家，親自深入教導(dǎo)處、各學(xué)年、各班級(jí)檢查指導(dǎo)，跟蹤聽(tīng)課、開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)系列活動(dòng)，實(shí)行量化管理和考評(píng)……，“功到自然成”。幾年來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，英林中考成績(jī)年年創(chuàng)新高，連續(xù)五年成績(jī)位居全市前列。正因?yàn)榇?，名不?jiàn)經(jīng)傳的麻山英林學(xué)校，麻山教育現(xiàn)象而聲名雀起：校園新了大了，師資力量足了強(qiáng)了，域外上學(xué)的孩子返回了英林學(xué)校，家長(zhǎng)高興了：在家門(mén)前就有好學(xué)校，省心省力，不用勞神出外陪讀了。五、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造和諧平安校園在爭(zhēng)創(chuàng)文明單位過(guò)程中，不斷的優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園。學(xué)校本著“安全無(wú)小事，預(yù)防是大事”的思想，堅(jiān)持做細(xì)做好安全管理工作，制定了校園安全緊急預(yù)案。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了地震和消防應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)預(yù)防傳染性疾病的宣傳教育力度。值班實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，實(shí)施警校共建活動(dòng)，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)。安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，強(qiáng)化周邊環(huán)境的綜合治理，進(jìn)一步加強(qiáng)了食堂管理工作，保障師生飲食衛(wèi)生安全。建校以來(lái)，學(xué)校安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、和諧共育譜英林贊歌英林學(xué)校緊緊圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)名校，為孩子的一生奠基”這一目標(biāo)，牢牢把握“創(chuàng)建先進(jìn)黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”這一重點(diǎn)，開(kāi)展了“五項(xiàng)活動(dòng)”即：“黨性教育”活動(dòng)、“師德師風(fēng)”活動(dòng)、“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)、“服務(wù)群眾”活動(dòng)、“組織創(chuàng)新”活動(dòng)，在“藍(lán)青”工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，黨員教師都愿做“綠葉”，毫無(wú)保留的向年輕教師傳、幫、帶，成為無(wú)私的奉獻(xiàn)者。志愿者服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)、主題黨日學(xué)習(xí)、黨員服務(wù)學(xué)生等各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，慶教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)、“攜手共進(jìn)，喜迎新年”元旦聯(lián)歡會(huì)、教職工羽毛球、乒乓球賽等活動(dòng)，總支班子把教師的冷暖放在心頭，如老師生病、住院，家有“紅喜白喪”之事校長(zhǎng)會(huì)及時(shí)送上安慰，教師節(jié)她帶領(lǐng)全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校大門(mén)口，為全校教師送上一束鮮花活動(dòng)，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。圣誕節(jié)，她還為老師們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，那就是給每一位老師送了一份賀卡和一個(gè)“平安果”，每一份賀卡她都親自書(shū)寫(xiě)，給老師們一份由衷的祝福和中肯的表?yè)P(yáng)……。這些貼近生活、貼近群眾的活動(dòng)，溫暖了老師的心，增強(qiáng)了校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，推動(dòng)了“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)向縱深發(fā)展。2010年9月學(xué)校迎接省標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收；10月，英林幼兒中心迎省級(jí)示范幼兒園評(píng)估驗(yàn)收；2010年12月，學(xué)校晉升省級(jí)文明單位驗(yàn)收；2011年5月，省政府教育督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家組到校進(jìn)行“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收，在這一次次驗(yàn)收，一項(xiàng)項(xiàng)挑戰(zhàn)面前，英林全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加班加點(diǎn)，克服困難，各負(fù)其責(zé)，互幫互助，嚴(yán)格按照迎評(píng)工作要求落實(shí)工作進(jìn)度。正是因?yàn)檫@些扎實(shí)有效的工作，英林學(xué)校先后榮獲：區(qū)級(jí)先進(jìn)基層黨組織；優(yōu)秀團(tuán)組織；婦女工作先進(jìn)集體；全區(qū)綜合治理工作“先進(jìn)集體”；市級(jí)“先進(jìn)職工之家”；市級(jí)少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”；全市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位；市級(jí)花園式單位；市級(jí)“三育人”先進(jìn)單位；市級(jí)民主法治單位；市級(jí)綠色學(xué)校；市級(jí)安全和諧校園、“省級(jí)文明單位”、“省級(jí)示范幼兒園”市中小學(xué)乒乓球賽獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”等20余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，榮譽(yù)室里那一面面錦旗，一只只獎(jiǎng)杯，一件件證書(shū)，像無(wú)言的詩(shī)，無(wú)色的畫(huà)，默默的折射著英林那抹不去的輝煌。詩(shī)情畫(huà)意的校園環(huán)境、較為先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、規(guī)范完善的管理體制、特色人性化的辦學(xué)模式、富有個(gè)性的班級(jí)文化、“國(guó)學(xué)經(jīng)典”為特色的走廊文化，朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)生活，豐富多彩的校園活動(dòng)，學(xué)校處處體現(xiàn)“書(shū)聲朗朗、文墨溢香”的氛圍，和諧平安的校成為師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、精神的家園。第三篇：優(yōu)化育人環(huán)境 構(gòu)建和諧平安校園綜合治理先進(jìn)單位材料優(yōu)化育人環(huán)境構(gòu)建和諧平安校園赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)綜治安全工作先進(jìn)事跡材料學(xué)校是育人的場(chǎng)所，也是社會(huì)的組成部分。搞好社會(huì)治安綜合治理，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略任務(wù)，在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，學(xué)校具有特殊的地位和作用，一年來(lái)我校在縣教體局和鎮(zhèn)黨委、政府和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以創(chuàng)建平安校園為抓手，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹(shù)立“安全第一”和“安全工作無(wú)小事”的思想，以建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力的平安校園為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校先后被評(píng)為內(nèi)鄉(xiāng)縣學(xué)校安全先進(jìn)單位、廉潔文化進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)校、內(nèi)鄉(xiāng)縣衛(wèi)生示范學(xué)校、內(nèi)鄉(xiāng)縣德育示范學(xué)校、內(nèi)鄉(xiāng)縣依法治校先進(jìn)單位、內(nèi)鄉(xiāng)縣文明校園先進(jìn)單位。學(xué)校無(wú)刑事犯罪案件，無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)安全責(zé)任事故。我校的做法是：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)學(xué)校將綜治安全工作納入學(xué)校全面工作綜合目標(biāo)管理，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈。學(xué)校建立健全了由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)—校務(wù)主任—教導(dǎo)主任—德育處—班主任形成的學(xué)?！八募?jí)安全保衛(wèi)網(wǎng)”，專(zhuān)門(mén)成立了校園綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任梓輝校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，赤眉鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員和王曉濤副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員為各處室主任，同時(shí)將綜治工作細(xì)化，明確各責(zé)任人的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，形成合力，齊心協(xié)力開(kāi)展工作。我們還根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)與各處室負(fù)責(zé)人，和班主任及各功能室負(fù)責(zé)人層層簽訂責(zé)任書(shū)，同時(shí)班主任與家長(zhǎng)簽訂子女安全監(jiān)管責(zé)任書(shū)，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，使安全工作做到橫向到邊，縱向到底，形成了齊抓共管、人人有責(zé)、層層落實(shí)的工作格局。二、抓制度強(qiáng)措施，工作落到實(shí)處在層層落實(shí)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，我校建立健全了一套完整的安全工作制度，這些制度包括《學(xué)生安全管理制度》、《安全責(zé)任追究制度》、《門(mén)衛(wèi)安全管理制度》、《課堂教學(xué)安全管理制度》、《課間安全管理制度》、《集體活動(dòng)安全管理制度》、《用電安全管理制度》、《物品安全管理制度》、《節(jié)假日值班保衛(wèi)制度》、《校外人員入校登記制度》、《校內(nèi)安全定期檢查制度》、《事故報(bào)告制度》、《教師“一剛雙責(zé)”》等。為了明確責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)安全管理工作人員的主觀能動(dòng)性，學(xué)校劃分了安全崗位責(zé)任區(qū)，凡是有學(xué)校設(shè)施，有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天有副校長(zhǎng)監(jiān)管值班情況，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，下屬3位教師值班并有一名教師為組長(zhǎng)的值班體系，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理并第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)，不得隱瞞不報(bào)、漏報(bào)，更不準(zhǔn)謊報(bào)。學(xué)生在課堂和課外活動(dòng)時(shí)發(fā)生安全事故，課任老師和班主任要及時(shí)上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)通知家長(zhǎng)，并立即送醫(yī)院妥善處置。同時(shí)學(xué)校制定了《防震防火緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)流行性疾病和傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等預(yù)案。為了使學(xué)校制定的各項(xiàng)安全工作制度落到實(shí)處，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校采取了一系列措施。一是嚴(yán)格執(zhí)行《安全責(zé)任追究制度》，實(shí)行安全工作“一票否決制”。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級(jí)，教師值班期間所在的崗位發(fā)生安全事故的或因檢查監(jiān)督不到位，整改措施不及時(shí)的相關(guān)班主任或責(zé)任人，都將追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重造成傷害的要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。二是主抓安全副校長(zhǎng)和安全專(zhuān)干（總務(wù)主任）定期對(duì)學(xué)校的設(shè)施、場(chǎng)地、體育器材、消防設(shè)備進(jìn)行安全檢查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。三是積極配合有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊商店進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁“三無(wú)”商品和變質(zhì)商品出售。四是嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格把好大門(mén)第一關(guān)。上班時(shí)間嚴(yán)禁教師和學(xué)生隨意離開(kāi)校園，學(xué)生有病必須由家長(zhǎng)到校履行請(qǐng)假手續(xù)后方可出校。嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，外來(lái)人員入校，門(mén)衛(wèi)首先通過(guò)電話與接待領(lǐng)導(dǎo)或教師聯(lián)系，得到證實(shí)后方可進(jìn)入，嚴(yán)禁身份不明人員擅入校園。五是切實(shí)做好學(xué)校安全教育。每個(gè)學(xué)期第一個(gè)月作為學(xué)生安全教育月，利用晨會(huì)、主題班會(huì)、教職工大會(huì)、周一升旗儀式上進(jìn)行宣講，使全校師生知曉創(chuàng)建工作的重要性；學(xué)校通過(guò)班會(huì)、廣播、櫥窗、黑板報(bào)等形式，介紹創(chuàng)建平安校園的目的意義、目標(biāo)措施、工作要求及注意事項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論我們認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建“平安校園”既是預(yù)防、發(fā)現(xiàn)違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的有效舉措，更是造就遵紀(jì)守法，奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。向?qū)W生進(jìn)行安全教育，并且定期組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，通過(guò)演練，廣大師生掌握了應(yīng)急疏散、正確逃生的技能，強(qiáng)化了師生們防患于未然的安全意識(shí)，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。六是加強(qiáng)教師學(xué)生值日工作，值日人員在課間十分鐘和課間操分布在各樓層、校園等處巡視，指導(dǎo)學(xué)生有序上下樓梯，下午放學(xué)后，到各班進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)，有班主任或最后一節(jié)的任課教師護(hù)送路隊(duì)把學(xué)生全部送出校外，值日教師才能離校。七是禁止不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)其自我防范意識(shí)。八是每逢節(jié)假日，學(xué)校都要在假前進(jìn)行安全教育，寒暑假前，學(xué)校分發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)在假期對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和監(jiān)管，確保學(xué)生假期安全。九是加強(qiáng)傳染病的預(yù)防和控制，特別是對(duì)麻疹、紅眼病、腮腺炎的預(yù)防，流行性感冒、仡佬等采取了安排專(zhuān)人定期消毒和堅(jiān)持每日晨午檢等措施，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，有效制止傳染病的擴(kuò)散和蔓延，平時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗漱、勤換衣的良好習(xí)慣。由于管理具體，措施到位，我校沒(méi)發(fā)生一起校園擁擠、踩踏、交通、火災(zāi)、食物中毒、失竊等事故。三、加強(qiáng)宣傳教育，創(chuàng)建文明校風(fēng)全面深入地開(kāi)展安全教育的宣傳活動(dòng)。一是我校充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站的作用，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全文明知識(shí)教育。二是辦好學(xué)校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫(huà)等資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的安全文明教育。三是發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室和教室圖書(shū)角的作用，向?qū)W生提供有關(guān)安全知識(shí)的書(shū)籍，使學(xué)生了解和掌握有關(guān)安全知識(shí)。四是定期更換黑板報(bào)，每期都 有安全專(zhuān)題，如交通安全、用電知識(shí)、正確使用煤氣、防溺水知識(shí)等。四是邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)每學(xué)期定期到學(xué)校上法制課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育，提高了廣大師生遵紀(jì)守法和安全防范意識(shí)。五是重視心理咨詢(xún)室的建設(shè)，每天向?qū)W生開(kāi)放，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的心理咨詢(xún)活動(dòng)，解決學(xué)生在人際交往、健康成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些困惑，做好問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，