優(yōu)化工會(huì)組織構(gòu)建和諧校園(編輯修改稿)
2025-08-25 00:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 醒我們只有使創(chuàng)新成為主旋律才有可能使組織獲得持續(xù)的成功，擁有強(qiáng)大的競爭力。 學(xué)校管理也可以引入學(xué)習(xí)型組織管理理論。當(dāng)今國際上較有影響的專門研究學(xué)習(xí)型組織的機(jī)構(gòu)有三個(gè)，包括美國的ＭＩＴ、上海同濟(jì)大學(xué)、臺(tái)灣中山大學(xué)。這些研究機(jī)構(gòu)正在積極致力于把自己的學(xué)院建設(shè)成學(xué)習(xí)型學(xué)院。這些學(xué)院的員工有很高的工作積極性，對(duì)學(xué)習(xí)型的學(xué)院的建設(shè)充滿了熱情。 二、學(xué)習(xí)型工會(huì)組織的目標(biāo) 學(xué)習(xí)型工會(huì)，一方面要進(jìn)一步發(fā)揮黨和政府聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用，認(rèn)真履行工會(huì)職能；另一方面應(yīng)在如下幾個(gè)方面有所突破： 在維護(hù)職能方面。新時(shí)期工會(huì)在職工利益維護(hù)中有著不可代替的作用，必須始終堅(jiān)持工會(huì)的維護(hù)。同時(shí)，工會(huì)在維護(hù)職工合法權(quán)益的過程中，只有職工自身積極主動(dòng)地參與和配合，形成強(qiáng)大的維權(quán)合力，才能取得良好的效果。然而，現(xiàn)實(shí)中卻并非如此。有些職工主觀認(rèn)為，維權(quán)只是工會(huì)的責(zé)任，與己無關(guān)，自己理所當(dāng)然的是被維護(hù)的對(duì)象。因此，在合法權(quán)益被侵害時(shí)，只會(huì)消極地依賴工會(huì)的維護(hù)，抱怨多于溝通，責(zé)怪多于理解，坐等合法權(quán)益的回歸。還有些職工一開始就不清楚自己應(yīng)該享有哪些合法權(quán)益或當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)不知道用什么方法來進(jìn)行維護(hù)。這些心態(tài)和行為，導(dǎo)致工會(huì)在維護(hù)職工合法權(quán)益的過程中，難以形成內(nèi)外合力，取得實(shí)際效果。因此，學(xué)習(xí)型工會(huì)要引導(dǎo)他們真正懂得法律所賦予自己的合法權(quán)利，提高利用法律協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的能力，與工會(huì)共同形成維權(quán)合力，提高維權(quán)的效果。 在建設(shè)職能方面。學(xué)習(xí)型工會(huì)要從單純的組織、發(fā)動(dòng)廣大員工完成工作任務(wù)，提高工作效率轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)廣大員工將自己的前途與高校的發(fā)展緊密結(jié)合在一起，把高校作為增加才干，發(fā)揮才能、施展才華的舞臺(tái)，增強(qiáng)員工的憂患意識(shí)，充分挖掘個(gè)人、群體以及高校的潛能。 在參與職能方面。學(xué)習(xí)型工會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，為員工積極爭取參與決策和自己選擇的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)員工改變心智模式——變“我需要”為“我選擇”。只有透過選擇，一個(gè)人才會(huì)成為自己更大愿景的仆人。只有透過選擇，一個(gè)人才會(huì)按照學(xué)習(xí)型組織的理論，改變自己的心智模式。學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建必須有一群全心全意致力于這項(xiàng)事業(yè)的人，而“選擇”則能使我們匯聚成那種“心力”。 在教育職能方面。學(xué)習(xí)型工會(huì)一方面要積極吸收、消化國內(nèi)外先進(jìn)的組織管理理論，成為高校先進(jìn)文化的代表、宣傳者和倡導(dǎo)者；另一方面要建立、完善一套內(nèi)部溝通與交流的系
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