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正文內(nèi)容

中等職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法(編輯修改稿)

2024-11-15 12:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 評(píng)估和實(shí)地督導(dǎo)的結(jié)果,向各省級(jí)人民政府下達(dá)中等職業(yè)教育督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū),向社會(huì)發(fā)布中等職業(yè)教育督導(dǎo)檢查公報(bào)。第十一條 各?。▍^(qū)、市)根據(jù)國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)的督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)制定整改措施,進(jìn)行認(rèn)真整改,在接到督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)3個(gè)月內(nèi),將整改方案書(shū)面報(bào)告國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)。國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)各地整改情況進(jìn)行復(fù)查。第四章 表彰與問(wèn)責(zé)第十二條督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果主要用于反映各?。▍^(qū)、市)中等職業(yè)教育發(fā)展的基本情況,總結(jié)各地中等職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與特色,指出發(fā)展中存在的問(wèn)題和建設(shè)方向。同時(shí),督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果作為對(duì)被督導(dǎo)檢查單位表彰和責(zé)任追究的重要依據(jù)。第十三條 各?。▍^(qū)、市)人民政府要建立中等職業(yè)教育工作表彰與問(wèn)責(zé)機(jī)制,對(duì)中等職業(yè)教育發(fā)展和改革成效突出的地區(qū)進(jìn)行表彰,對(duì)發(fā)展職業(yè)教育職責(zé)落實(shí)不到位的地區(qū)給予通報(bào)批評(píng)。第五章 附則第十四條省級(jí)人民政府可根據(jù)本辦法,結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況,制定本地區(qū)中等職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案,做好對(duì)市、縣級(jí)人民政府的督導(dǎo)評(píng)估工作。第十五條本辦法自公布之日起施行。附1:附2:附3:表1:表2:表3:表4:第三篇:開(kāi)原市中等職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料開(kāi)原市中等職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料尊敬的省督導(dǎo)檢查團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)各位好!開(kāi)原市委市政府高度重視開(kāi)原職業(yè)教育的發(fā)展,始終堅(jiān)持職業(yè)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略思想,把職業(yè)教育工作擺在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要位置,全市職業(yè)教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。根據(jù)《遼寧省中等職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》,結(jié)合我市實(shí)際,我們對(duì)我市職業(yè)教育工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)。一、履行政府工作職責(zé),確保職業(yè)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)重視,保證職業(yè)教育優(yōu)先發(fā)展:市政府始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo),從組織上、制度上為職業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。充分發(fā)揮人大、政協(xié)監(jiān)督職能 加強(qiáng)調(diào)研,積極協(xié)助研究解決職業(yè)教育發(fā)展有關(guān)問(wèn)題,形成了良好的教育發(fā)展外部環(huán)境。我市將職業(yè)教育納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,制定了中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃及綜和評(píng)價(jià)考核細(xì)則,并列入政府目標(biāo)考核體系,建立聯(lián)席會(huì)議制度,定期召開(kāi)會(huì)議,推進(jìn)就業(yè)準(zhǔn)入制度,嚴(yán)格實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入控制,積極推進(jìn)學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)制度,積極組建職業(yè)教育集團(tuán),發(fā)揮集團(tuán)的優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展我市的職業(yè)教育。加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置:積極支持職業(yè)教育發(fā)展,協(xié)助職業(yè)學(xué)校走特色之路。在專業(yè)設(shè)置上,堅(jiān)持“自力更生、整體規(guī)劃、分步實(shí)施、重在實(shí)用”的原則,圍繞我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn),積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)、增設(shè)新專業(yè),拓寬、改造老專業(yè),形成各自的專業(yè)特色和專業(yè)集群優(yōu)勢(shì)。采取“專業(yè)型、階梯式”模式辦學(xué),適應(yīng)市場(chǎng)需求,重視實(shí)踐性教育教學(xué)環(huán)節(jié)、努力提高實(shí)用型人才培養(yǎng)規(guī)格,積極尋求與企業(yè)合作的機(jī)會(huì),建立健全了校企合作領(lǐng)導(dǎo)與管理機(jī)制,大力推進(jìn)校企合作,構(gòu)建了鮮明的辦學(xué)特色。積極開(kāi)展了多層次的校企合作,實(shí)行訂單培養(yǎng)、委托培養(yǎng)和半工半讀等培養(yǎng)模式,大大推進(jìn)了職業(yè)學(xué)?!爱a(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合和科技技創(chuàng)新效力。二、有明確的辦學(xué)思路、辦學(xué)模式學(xué)校的辦學(xué)思路:依據(jù)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市功能的定位,市政府對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出明確要求,進(jìn)一步明確了辦學(xué)思路:即:樹(shù)立一個(gè)理念、明確一個(gè)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)三個(gè)定位、做好三個(gè)加強(qiáng),形成三個(gè)特點(diǎn)的發(fā)展方向。樹(shù)立一個(gè)理念:學(xué)校的辦學(xué)理念是“為了所有學(xué)生的成功,創(chuàng)設(shè)教師和學(xué)生共同發(fā)展的樂(lè)園,辦人民滿意的職業(yè)教育”。辦學(xué)宗旨:“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨,對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),為學(xué)生的明天著想。積極探索,破解困擾職業(yè)教育難題。明確一個(gè)目標(biāo):學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有良好社會(huì)公德和職業(yè)品質(zhì)、具有終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神的、高素質(zhì)復(fù)合型實(shí)用人才。實(shí)現(xiàn)三個(gè)定位:通過(guò)五年的努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育中心的三個(gè)層次定位:一是發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì),將學(xué)校建設(shè)成為在省內(nèi)外具有一定影響的職教系統(tǒng)的現(xiàn)代化示范學(xué)校;二是發(fā)揮職教特色,將學(xué)校建設(shè)成為融學(xué)歷教育與業(yè)余教育和技能培訓(xùn)為一體的現(xiàn)代化培訓(xùn)基地;三是創(chuàng)設(shè)條件,將學(xué)校建設(shè)成為多種職業(yè)技能(資格)培訓(xùn)基地。做好三個(gè)加強(qiáng):一是加強(qiáng)專業(yè)化建設(shè)的力度;一年規(guī)范化、兩年科學(xué)化、三年集約化(特色專業(yè))并結(jié)合發(fā)展趨勢(shì)開(kāi)設(shè)一到兩個(gè)新型專業(yè),參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng);三是加強(qiáng)社會(huì)化培訓(xùn)力度,轉(zhuǎn)變觀念,探索針對(duì)社會(huì)化培訓(xùn)的教育教學(xué)改革,改變生源結(jié)構(gòu),成為有一定影響的社會(huì)培訓(xùn)基地與考核基地,辦成一所區(qū)域及省市外有一定影響的現(xiàn)代化職業(yè)教育學(xué)校。形成三個(gè)特點(diǎn):開(kāi)放(開(kāi)放的辦學(xué)思想)靈活(靈活的辦學(xué)模式)特色(具有特色的專業(yè)建設(shè))。三、取得的成績(jī)我市中等職業(yè)教育在2012年至2012年間取得了??上驳某煽?jī)。獲國(guó)家級(jí)論文發(fā)表10篇,省級(jí)論文20篇,獲鐵嶺市優(yōu)秀課18人;楊麗等8人獲鐵嶺三好學(xué)生、崔巖等10人獲開(kāi)原市三好學(xué)生、劉歡等三人獲鐵嶺優(yōu)秀干部、劉東等4人獲開(kāi)原市優(yōu)秀干部稱號(hào)剛坤同學(xué)代表遼寧省參加國(guó)家服裝技能大賽,榮獲三等獎(jiǎng),2012年職教中心83名學(xué)生參加高考,全部達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,上線率100%,并有30名考生升入二本院校,升本率達(dá)38%,在全市同類院校中名列前茅;喬景龍老師被鐵嶺市評(píng)為學(xué)科帶頭人,韓興剛等三人被評(píng)為鐵嶺市教學(xué)新秀左平等五人被評(píng)為鐵嶺市骨干教師,韓興剛等4名教師獲開(kāi)原市優(yōu)秀教師,服裝組教師獲省服裝技能大賽教師集體獎(jiǎng),2012年在鐵嶺師專舉行的鐵嶺市首屆“市長(zhǎng)杯”教師技能大賽中我市參賽選手大獲全勝,其中開(kāi)原市職教中心參賽選手孫新、呂紅老師獲得中職組第一
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