【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)，規(guī)范材料；各教研組要按照計劃有序開展專題研究，形成報告、方案或其他成果。（2）、充分發(fā)揮課改工作領(lǐng)導小組的作用，制定《新課程改革實施計劃》，有步驟地抓好計劃的落實，不斷完善管理制度。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神，為實現(xiàn)向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌奠定基礎(chǔ)。（3）、重視新課程改革的師生評價制度的探索，用多元的、發(fā)展的評價觀念對教師和學生進行評價。（4）、堅持學生研究性學習的開展，辦好我?！皩W生成長記錄袋”的特色工作。（5）、大力挖掘身邊教學資源，開發(fā)校本課程，如《硬筆書法》等，為新課改提供更為廣闊的空間。（6）、開展課外活動,發(fā)展個性特長，抓特色教學。興趣小組活動內(nèi)容豐富多樣。（7）、加強畢業(yè)班的管理，召開畢業(yè)班班主任、教師、學生座會、優(yōu)秀畢業(yè)經(jīng)驗介紹等，激發(fā)全體畢業(yè)班教師和學生的工作熱情和學習主動性。加強畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控，力爭在今年中考中再創(chuàng)佳績。（五）、加強行風建設(shè)，強化師德師風以師德建設(shè)為龍頭，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。堅持將師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首要地位來抓，充分發(fā)揮黨支部的號召力和凝聚力，發(fā)揮每個黨員的先鋒模范作用，是學校文明創(chuàng)建的主導因素。大力開展“教書育人，建功立業(yè)”的主題教育。充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，積極開展“黨員風采展示周”活動，把黨員隊伍的建設(shè)和青年教師隊伍的建設(shè)結(jié)合起來。一方面讓黨員教師樹立文明形象，作文明表率，另一方面積極引導廣大青年教師積極向黨組織靠攏，崗位成才。在師德建設(shè)上，一是進一步規(guī)范學習制度，虛事實做，形成“講學習”氛圍。繼續(xù)以行政會、教研組會、每周日晚的全體教師學習例會等組織學習。做到規(guī)范管理，有計劃、有安排、有主題、有記錄、有小結(jié)，緊跟形勢，內(nèi)容充實，重點突出，緊扣實際，形式多樣，以解決思想困惑和工作、學習難題為切入口，力爭學有實效，通過學習提高理論素養(yǎng)，形成共識，明確方向。師德教育以“為人師表，教書育人”為主，將教育與管理結(jié)合，在加強師德理論學習的同時，樹立榜樣，宏揚先進，以不斷提升教師的道德水準。通過對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《師德師風建設(shè)的若干規(guī)定》等文件學習及《新時期我們怎樣做教師》的征文討論，針對教師工作生活中存在的律己不嚴，形象不佳等問題，開展自查互查與整改，對先進同志進行表彰宣傳，弘揚教師“教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是注重對教職工的心理輔導，幫助教職工排解心理困惑，舒解心理壓力，不斷提高教職工的心理素質(zhì)。三是加強校務(wù)公開的管理，對涉及學校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務(wù)公開，利用校園網(wǎng)頁、會議、公開欄等提高校務(wù)公開的透明度和時效性。四是以實施“校本師訓方案”為契機，全面提高教職工的教育教學素養(yǎng)及科學文化水準。創(chuàng)設(shè)條件，引導教職工學習科學、拓展知識、增長技能，還用請進來，走出去的形式加強校本師資的培訓力度，充分考慮教師內(nèi)在需求，強化專業(yè)知識，增強教師自培能力。搭建舞臺，充分發(fā)揮教職工特長，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據(jù)學校發(fā)展的需要，開發(fā)課題研究，發(fā)展教學評比和教學展示活動，鼓勵教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。不斷增強教職工的法制觀念。深入開展普法教育，提高法制觀念，全面推進依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護自身合法權(quán)益的意識與能力。第三篇：河西中學文明學校創(chuàng)建規(guī)劃2006一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，堅持“以法治校、以德治?！?，學習、貫徹、落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，在推進學校民主法制建設(shè)的同時，德治強化全校師生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)；堅持把學校德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)一代“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義公民擔負起我們應盡的社會責任，做出我們應有的貢獻。二、總體要求：以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求；以職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的建設(shè)為落腳點，努力提高全體師生思想道德素養(yǎng)和社會人文素養(yǎng)。大力弘揚和宣傳為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而不懈奮斗的“解放思想，實事求是的精神；緊跟時代、開拓創(chuàng)新的精神；知難而進，一往無前的精神；艱苦奮斗，務(wù)求實效的精神；淡泊名利，無私奉獻的精神”。穩(wěn)步推進教育改革，扎實開展教育科研活動，著力營造積極向上的校園文化，加強和改善德育工作，確保教育質(zhì)量的繼續(xù)提高和教育管理的不斷完善。努力實現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，教育手段的科學化，教育裝備的標準化，教育關(guān)系的民主化。以人為本，樹立三個形象，營造二個環(huán)境，達到學校的發(fā)展目標。三個形象：干部公正、清廉、開拓進取，努力實踐“三個代表”的形象，成為全校師生的表率，具有人格教育的力量。教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的形象——社會尊敬、家長信任、學生敬愛。學生好學上進、文明禮貌、遵章守紀的形象——有遠大抱負、創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”人才。二個環(huán)境： 、和諧、文明、健康的校園人文環(huán)境。、美化、凈化、人文化的校園自然環(huán)境。學校發(fā)展目標：近期目標（1—2年）：從2004年開始，在辦學條件、包括校園占地面積、設(shè)施設(shè)備師資隊伍、內(nèi)部管理、教育質(zhì)量等方面，按省級文明學校的標準來規(guī)范學校的各項管理工作，通過繼續(xù)保持（市級文明學校、綠色學校、平安校園、先進職工之家）等榮譽稱號或通過市級有關(guān)部門的其他檢查驗收，形成辦學特色顯著的、在省市有一定影響的的示范性學校。中期目標（3—7年）：辦成讓岳西人民認可和滿意率較高的省級示范學校，爭創(chuàng)省級文明學校，形成有較穩(wěn)定的辦學模式和有較高聲望的學校。遠期目標（7年以上）：以優(yōu)良的教育教學質(zhì)量和社會聲譽，以科學、規(guī)范的辦學模式，達到省級以上綜合性辦學示范學校（獲得省級文明學校和先進職工之家、省級綠色學校、花園式學校等），把學校建成有特色、高質(zhì)量的現(xiàn)代化學校。三、規(guī)劃要點（一）全體教職員工增強服務(wù)意識，更新教育觀念。廣大教職員工要認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，緊密結(jié)合教育工作實際，學以致用、狠抓落實。當前和今后一段時間學習貫徹“三個代表”重要思想，要從以下四個方面做起。一是要著力解決影響教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的突出矛盾和問題，促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，探索我校辦學新路子。二是要切實加強學校黨組織的建設(shè)，使之成為“三個代表”落實到教育工作中的組織者、推動者和實踐者，使廣大黨員真正成為實踐“三個代表”重要思想的模范。三是要不斷增強德育工作的活力，努力做好“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀“進課堂、進教材、進學生頭腦”的各項工作。四是要端正教育思想，更新教育觀念。引導廣大教師樹立“以人為本”的教育觀，樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，樹立“為學生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀。（二）進一步加強德育工作岳西中學文明學校創(chuàng)建規(guī)劃要積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育教學各個環(huán)節(jié)之中。要從學生的思想實際出發(fā)，反映時代的新發(fā)展和學生生活環(huán)境的新變化，尊重學生的成長規(guī)律，研究新時期學生思想變化特點，注重學生的心理健康，把愛心融入到德育工作中，創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；努力取得學生思想道德建設(shè)新成效，開創(chuàng)我校德育工作新局面。繼續(xù)加強養(yǎng)成教育 要以豐富多彩的教育活動和社會實踐活動為載體，結(jié)合新修改的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，認真開展養(yǎng)成教育，加強中學生行為規(guī)范教育，對教職工深入進行公民道德教育、傳統(tǒng)美德教育、遵紀守法教育；大力倡導健康、文明、科學的生活方式，使全體老師、學生形成良好的思想道德素質(zhì)、理想信念和行為習慣。堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合 要創(chuàng)新德育工作機制，提高德育實效。深入開展中華民族尤其是紅色岳西悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，大力弘揚民族精神，唱響中華民族偉大復興的主旋律。同時要開展具有時代特點的民族精神的創(chuàng)新教育，豐富民族精神，把民族精神的教育貫穿到教育全過程。民族精神教育內(nèi)容分解到思想政治、語文、歷史、地理等各學科課堂教學之中，讓學生了解熟悉接受民族精神。要充分發(fā)揮團會、隊會、班會、思想政治課的德育陣地作用，同時要鼓勵創(chuàng)新，利用各種有意義的節(jié)日、紀念日，寓教于學，寓教于樂。積極開展多種形式的社會實踐和公益服務(wù)活動，讓學生接觸社會，參與勞動，參與實踐，通過親自實踐和體驗，幫助學生提高思想道德素質(zhì)。重視學生心理健康，促進人格健全發(fā)展 要加強對中學生心理健康教育工作的領(lǐng)導和管理，逐步建立以班主任和年級長為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，建立和完善心理咨詢室，加強心理健康教育的教研活動和課題研究。通過開設(shè)心理健康選修課、活動課、專題講座以及個別咨詢與輔導等形式把心理健康教育貫穿于學校教育教學活動之中；努力做到心理健康教育的科學性與針對性相結(jié)合，面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；尊重理解與真誠同感相結(jié)合；預防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師科學輔導與學生主動參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。構(gòu)建學習化團體，扎實開展“四五”普法宣傳教育活動，推進依法治校和民主法制建設(shè)。⑴隨著基礎(chǔ)教育課程改革方案的實施，培養(yǎng)目標的變化，終身學習以適應社會的發(fā)展變化已成為大家的共識。構(gòu)建學習化團體是創(chuàng)設(shè)一種校園氛圍和文化，變無意識為有意識，變被動為主動，變無目的無計劃為有目的有計劃，在學習過程中，提升自我，引領(lǐng)社會；做到教育者先受教育，為建設(shè)學習型城市帶好頭，為全社會作好表率。⑵根據(jù)市委、市政府“四五”普法目標：實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高”。一是努力實現(xiàn)由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，二是努力實現(xiàn)由注重教工依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變。學校領(lǐng)導班子成員必須掌握相關(guān)的法律知識，提高依法行政，依法管理的能力，努力實現(xiàn)領(lǐng)導方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。⑶采取切實有效的措施，加大普法工作力度。建立由學校領(lǐng)導、有關(guān)職能部門、政治教師參加的“四五”普法領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮法制副校長的作用，努力形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外有機結(jié)合、互為補充的法制教育格局和學校、家庭、社會（社區(qū)）“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。⑷加強民主法制建設(shè)，全面提升市民素質(zhì)和社會文明程度是實現(xiàn)兩個“率先”的前提條件。學校在這一目標和任務(wù)的實現(xiàn)過程中，既負有教育、培養(yǎng)一代青年學生的重任，又要接受社會社會各界的評議，隨著市民素質(zhì)的提高，進一步提高全體教工的民主法制意識，依法治校將是學校再上一個臺階的基礎(chǔ)性工程。學校將擴大校務(wù)公開范圍，完善公開程序，充分發(fā)揮教職工民主監(jiān)督作用。積極探索學生思想品質(zhì)，道德行為的綜合考核、評估指標體系和辦法，積極探索和用好學生袋、成長冊，發(fā)揮考核、評估的導向和激勵作用。全面貫徹、落實中共中央、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作的意見；中學德育工作的基本任務(wù)是把學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、法律意識、文明行為習慣的遵紀守法的公民，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，為他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長為共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。從實際出發(fā)，深入研究當前學生思想特點，緊密結(jié)合學生生活和社會實際，積極探索儒學精華與時代精神的結(jié)合點，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，充分利用學校人文資源，積極開發(fā)校本德育課程，提升學生的人文素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。切實加強學生的社會實踐活動，通過有計劃的組織學生參觀社會調(diào)查、公益勞動、“手拉手互助活動”、社區(qū)服務(wù)、青年志愿者行動、科技文化活動、軍事訓練等，使學生更多的接觸社會，了解社會，培養(yǎng)學生的與他人的合作精神，為民服務(wù)意識，社會責任感和奉獻精神。充分發(fā)揮思想政治課的主渠道作用，積極改進教學方法和形式，努力提高課堂教學的實效性，切實解決學生思想認識上的問題。各學科要把德育貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)各自學科特點，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、社會主義、中國近代史、基本國情、辯證唯物主義世界觀教育，以及科學精神，科學方法，科學態(tài)度的教育，陶冶學生情操，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。努力整合社會、家庭、學校對學生的教育力量，密切與關(guān)工委的聯(lián)系，認真總結(jié)家長學校的辦學經(jīng)驗，進一步改進和完善家長學校的組織形式、教學內(nèi)容，努力提高家長的教育能力。（三）強化教學常規(guī)管理、全面推進素質(zhì)教育 要進一步深化教育改革，在教育內(nèi)容、方法和手段上不斷進行改革和創(chuàng)新，講究因人而異，因材施教，積極開展教育科研和教學實驗，全面推進新課程改革，優(yōu)化教學過程，強化教育管理，完善各項制度，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。確保教研工作的有序