【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。樹立典型，鼓勵(lì)廉潔從教。每學(xué)年初，我們都與全體教師簽訂師德承諾書，以此來約束老師的行為，避免觸碰師德高壓線。學(xué)校還定期組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范。樹立身邊的師德標(biāo)兵。去年，我們還組織我校教師學(xué)習(xí)我校林英老師40多年來一直堅(jiān)持教育事業(yè)的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。制度保障，形成良好師風(fēng)。通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。以人為本，關(guān)注誠(chéng)信建設(shè)。學(xué)校要求教師要充分認(rèn)識(shí)到教師誠(chéng)信的重要性，更要明確教師誠(chéng)信的獨(dú)特內(nèi)涵。在相互的交往和活動(dòng)中說良心話，做良心事；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行一位教師應(yīng)該履行的職責(zé)；對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，熱愛學(xué)生，熱愛教師職業(yè)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感做好本職工作。學(xué)校少先隊(duì)要求各中隊(duì)不定期開展誠(chéng)信主題班隊(duì)會(huì)課，誠(chéng)信主題國(guó)旗下講話，并開展“誠(chéng)信在我心中”講故事比賽活動(dòng)，開設(shè)宣講誠(chéng)信的道德講堂活動(dòng)，從一言一行鼓勵(lì)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以誠(chéng)為先。六、重視志愿服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)文明傳播服務(wù)社區(qū)，傳播精神文明。學(xué)校是育人的沃土，是撒播精神文明種子的基地。學(xué)校將服務(wù)于社區(qū)，把精神文明工作向社區(qū)輻射，大力營(yíng)造團(tuán)結(jié)鼓勁，奮發(fā)向上的良好社會(huì)氛圍。學(xué)校黨支部要求每位黨員、團(tuán)員要實(shí)實(shí)在在地為社區(qū)精神文明建設(shè)出力，做到幾個(gè)“一”：為推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)；為社區(qū)做一件實(shí)事；結(jié)一個(gè)幫困助學(xué)的留守學(xué)生。為保證志愿者服務(wù)能持之以恒，有成效的開展活動(dòng)，每位志愿者定時(shí)要與服務(wù)對(duì)象開展教育咨詢、心理咨詢、打掃衛(wèi)生、慰問、談心、輔導(dǎo)功課等。立根基層，弘揚(yáng)志愿精神。學(xué)校黨團(tuán)員、青年志愿者服務(wù)隊(duì)利用活動(dòng)時(shí)間，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)老黨員家庭，向所在社區(qū)居民大力宣傳黨的十八大全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開展“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)。黨團(tuán)員、青年志愿者服務(wù)隊(duì)把愛心奉獻(xiàn)給小區(qū)內(nèi)的困難家庭、學(xué)校的孤兒、農(nóng)民工子女、留守兒童、特困生們。黨支部做好“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，在思想上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)，生活上多照顧，使他們體會(huì)到大家庭的溫暖，黨的陽(yáng)光。每位志愿者必須與一位特殊生結(jié)對(duì)子，開展幫扶活動(dòng)。同時(shí)我們要充分發(fā)揮黨員師資隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，雙休日為特困生進(jìn)行教育義務(wù)輔導(dǎo)，解答他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的疑難困惑，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2013年5月，我校教工團(tuán)支部開展“走好每一步，文明伴我行”志愿者文明勸導(dǎo)活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳單，十字路口文明勸導(dǎo)等活動(dòng)，積極引導(dǎo)人們?nèi)罕娢拿鞒鲂?，安全出行的良好?xí)慣，樹立正確的交通安全意識(shí)； 2014年3月，開展“甜甜拗九節(jié)，深深感恩情”主題活動(dòng)，通過開展煮粥、送寄語(yǔ)等活動(dòng)營(yíng)造敬老愛親的良好氛圍，2014年1月14日，我校組織師生志愿者在校門前場(chǎng)地上為周邊社區(qū)群眾舉辦“中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)?！绷x寫春聯(lián)活動(dòng)，廣大師生扎實(shí)的書法技藝得到了社區(qū)居民的贊賞，一幅幅作品為春節(jié)增添了喜慶，此項(xiàng)活動(dòng)深受群眾的喜愛；2014年4月，我校抓住文明城市總評(píng)年的契機(jī)，深入社區(qū)繼續(xù)開展文明宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化社區(qū)居民的文明意識(shí)，為營(yíng)造文明和諧福州貢獻(xiàn)一份力量。2014年6月28日，我校小志愿者和社區(qū)工作人員一起走進(jìn)社區(qū)，開展“安全與文明同行”的活動(dòng)。與時(shí)俱進(jìn)，宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量。學(xué)校重視網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，要求全體教師主動(dòng)成為網(wǎng)絡(luò)文明傳播的志愿者，鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)注冊(cè)手機(jī)報(bào)，并且做到文明上網(wǎng)，文明評(píng)論。在學(xué)校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)工作，著眼點(diǎn)在于“文明”，著力點(diǎn)在于“傳播”。每個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者要經(jīng)常關(guān)注我校文明創(chuàng)建工作的動(dòng)態(tài)，積極參與德育處組織的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，留意收集整理創(chuàng)建情況、先進(jìn)事跡材料，定期在網(wǎng)絡(luò)上編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料。文明志愿者要善于借助文明辦組織的各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，善于利用中央、省、市重點(diǎn)新聞 網(wǎng)站及校園網(wǎng)等網(wǎng)站的博客、論壇、貼吧等互動(dòng)陣地，加強(qiáng)與網(wǎng)民交流溝通，揭露網(wǎng)上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚(yáng)榮抑恥的文明理念，在網(wǎng)絡(luò)上 叫響文明創(chuàng)建口號(hào)，營(yíng)造爭(zhēng)做文明網(wǎng)民的濃厚氛圍。通過各班級(jí)舉辦關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明傳播”的主題班會(huì)和網(wǎng)絡(luò)文明傳播的“自律承諾簽名”活動(dòng)，更大層次的提高學(xué)生文明上網(wǎng)、道德上網(wǎng)的意識(shí)。七、推進(jìn)公共文明及校園文化建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)。我校積極宣傳市民守則等文明規(guī)范加強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)。我們一方面利用課堂教學(xué)這一主陣地，通過教師對(duì)學(xué)科知識(shí)中德育內(nèi)涵的挖掘，將教材中滲透的思想意識(shí)、人生哲理、價(jià)值取向、科學(xué)態(tài)度、人文精神等傳達(dá)給學(xué)生，使他們獲得一種間接的體驗(yàn)。尤其思想品德課的教學(xué)中，改變過去說教方式。將“故事會(huì)”、“知識(shí)競(jìng)答”、“寫調(diào) 查報(bào)告”、“小品表演”、“征集德育格言”等活動(dòng)貫穿課堂，使課堂氣氛生動(dòng)活潑，寓教于樂，同時(shí)為學(xué)生提供了體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使得學(xué)生個(gè)性得到了發(fā)展，良好的道德情感也因此油然而生。另一方面，我們則充分與學(xué)校開展的各項(xiàng)德育活動(dòng)相結(jié)合，將每一項(xiàng)公民道德標(biāo)準(zhǔn)真正深入到每一個(gè)學(xué)生的心靈。培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識(shí)，防止青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。我校根據(jù)青少年學(xué)生的特點(diǎn)、普法工作的重點(diǎn)和需要，與法制副校長(zhǎng)共同制定、落實(shí)法制宣傳教育工作計(jì)劃和日程安排，法制副校長(zhǎng)每學(xué)期給師生進(jìn)行兩至三次法律知識(shí)講座，用鮮活的案例分析把枯燥的法律條文形象化，列舉生活中常見的案例，加以理性的剖析，生動(dòng)的講解，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、用法，教育學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民。此外，我校經(jīng)常性開展的“警校共建”、“學(xué)生自編法制小報(bào)”、“模擬法庭”、“法律知識(shí)競(jìng)賽”、“法制進(jìn)社區(qū)”、“法制進(jìn)課堂”、“法制宣傳主題班會(huì)”等一系列活動(dòng)同樣精彩紛呈，效果顯著。我校定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，每年必須參加一次法制考試，使全體教師能做到依法執(zhí)教。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。文化建筑在校園里隨處可見，在校門口有整潔大方的校訓(xùn)校標(biāo)，有設(shè)計(jì)漂亮的宣傳欄，墻上隨處可見宣傳標(biāo)語(yǔ)及禁煙標(biāo)志。學(xué)校還積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，注重節(jié)能減排，利用中隊(duì)會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排教育，對(duì)學(xué)校生活垃圾進(jìn)行無害化處理，廁所沖水實(shí)行感應(yīng)式節(jié)能沖廁；同時(shí)加強(qiáng)綠化規(guī)劃和管理，綠化美化建設(shè)聘請(qǐng)園林景觀專業(yè)人員設(shè)計(jì)，經(jīng)過論證認(rèn)可后才實(shí)施，綠化實(shí)行專業(yè)化管理，去年還獲得晉安區(qū)環(huán)境友好學(xué)校。目前我校四季常青、鮮花輪綻、景觀別致，已經(jīng)成為花園式校園。培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)。為提升大學(xué)生的文明素質(zhì)，提高對(duì)文明旅游的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)文明旅游的自覺性。學(xué)校在2013年9月，開展了“文明游天下，快樂你我他”的主題班會(huì)活動(dòng)，讓文明出游的理念傳遞到孩子當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的文明旅游的意識(shí)。學(xué)校充生利用學(xué)生參與春秋游活動(dòng)的契機(jī)。讓孩子在感受福州歷史文化之余，還身體力行地傳播“文明出游”，影響身邊人自覺參與文明旅游。培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣。學(xué)校還持續(xù)開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。通過“大手拉小手，文明路上一起走”等主題活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，爭(zhēng)做文明小市民。并通過校訊通、微信、等多種家校聯(lián)系方式，提升廣大家長(zhǎng)自身素養(yǎng)與教育理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)言傳身教，做孩子文明的好榜樣。制定家庭文明公約，讓學(xué)生和家長(zhǎng)在家庭共同制定文明行為規(guī)則，約定相互鼓勵(lì)、相互監(jiān)督，誠(chéng)信遵守。此次活動(dòng)，采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)共 同參與，充分發(fā)揮了“大手拉小手”作用，為傳播文明新風(fēng)傳遞正能量，推動(dòng)形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。開展文明餐桌活動(dòng)。為全面落實(shí)中央文明辦關(guān)于“文明大行動(dòng)”的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步提升城市文明程度指數(shù)，我校在廣大師生中倡導(dǎo)文明消費(fèi)，節(jié)約惜福的良好風(fēng)氣，切實(shí)抓好餐桌文明活動(dòng)的各項(xiàng)工作，積極開展“節(jié)約惜福 文明餐桌”教育活動(dòng)?；顒?dòng)形式有：國(guó)旗下講話、“節(jié)約惜福 文明餐桌”為主題的系列班隊(duì)會(huì)、發(fā)放倡議書、利用紅領(lǐng)巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明、各班一個(gè)月出一期《節(jié)約惜福 文明餐桌》為主題的黑板報(bào)，成立文明餐桌行動(dòng)監(jiān)督小組，對(duì)用餐文明進(jìn)行監(jiān)督等形式活動(dòng)，提高節(jié)約惜福的思想認(rèn)識(shí)，有效地促進(jìn)了師生文明用餐行為習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)。為倡導(dǎo)文明和諧的社會(huì)新風(fēng)。我校每年都會(huì)在廣大師生中積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)：一是召開一次反邪教警示教育專題會(huì)議。各學(xué)校在開學(xué)初召開一次全體教職工會(huì)議，布置開展反邪教警示教育工作，向全體教師進(jìn)一步倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式。二是組織一次反邪教警示教育宣傳活動(dòng)。三是閱讀一本科普書籍。老師向?qū)W生推薦一批積極向上的科普讀物，供學(xué)生在業(yè)余期間閱讀，布置每一位學(xué)生寫一篇警示教育心得體會(huì)，使廣大學(xué)生樹立科普觀念。四是開展一次反邪教倡儀活動(dòng)。學(xué)校在本學(xué)期組織開展了一次班級(jí)反邪教倡儀活動(dòng)，班主任利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行反邪教教育，使學(xué)生入耳入腦入心，拒絕邪教。五是讓學(xué)生給家庭成員捎一份反邪教宣傳提綱。讓學(xué)生將有關(guān)反邪教宣傳資料帶給家長(zhǎng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)及家庭成員遠(yuǎn)離邪教，擴(kuò)大教育效果。八、注重學(xué)校教育和家校合作。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校按照上級(jí)教育部門要求，每周開設(shè)一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，并要求科任教師必須上足、上好班隊(duì)活動(dòng)課。做到有計(jì)劃，有教案，要圍繞爭(zhēng)當(dāng)四好少年的目標(biāo)，引導(dǎo)少先兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，還要鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，要特別注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。學(xué)校發(fā)揮“國(guó)學(xué)教育特色”優(yōu)勢(shì)，利用校本課程，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中，受到孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信等中華民族的傳統(tǒng)美德教育。重視學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，配備三名兼職心理教師，以集中教育和個(gè)別咨詢及輔導(dǎo)為工作基本途徑，利用電話、授課、談心等方式進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)。兩年來，我校心理咨詢室結(jié)合本學(xué)期校本校園活動(dòng)，及時(shí)、有效地對(duì)來訪學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和引導(dǎo)。落實(shí)體育課程要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門始終把體育工作納入學(xué)校工作議事日程，進(jìn)一步推動(dòng)我校體育活動(dòng)的開展，提高學(xué)生的體育意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開好體育與健康課，認(rèn)真開展“兩操兩鍛煉”活動(dòng)，積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，每年春季召開全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生樹立“健康第一，終身體育”的思想意識(shí)，保證每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，也進(jìn)一步幫助學(xué)生形成良好的鍛煉身體的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，并通過體育競(jìng)技和全面體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參與未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)過程中的快樂。完善學(xué)生健康體檢制度。學(xué)校每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。對(duì)健康體檢中發(fā)現(xiàn)的器質(zhì)性、傳染性疾病學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合學(xué)生家長(zhǎng)做好轉(zhuǎn)診治療工作。學(xué)校每年對(duì)在校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)狀況評(píng)估，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視加強(qiáng)組織與管理，確定校醫(yī)或衛(wèi)生老師具體負(fù)責(zé)，切實(shí)做好學(xué)生健康體檢工作做好特殊生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校要求全體教師，要增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的觀念，形成全員育人，全面育人的濃厚氛圍。全面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且要關(guān)注他們心理和人格的健全發(fā)展。讓每一位學(xué)生都能得到人文關(guān)懷，讓每一位學(xué)生都能進(jìn)步，真育人，育真人。各年段要根據(jù)特殊生的心理，行為特點(diǎn)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分解定位，建立特殊生幫教“導(dǎo)師制”。每位段委會(huì)成員，必須指導(dǎo)23名，學(xué)業(yè)有困難或品德有困難的學(xué)生。班主任要將特殊生的詳細(xì)情況，各方面表現(xiàn)匯報(bào)年段，指導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生情況制定適當(dāng)?shù)膸徒檀胧趯W(xué)習(xí)、生活、品德、修養(yǎng)各方面全程跟蹤，全面管理，并建立跟蹤檔案。指導(dǎo)老師每周要有主題的與受導(dǎo)學(xué)生交流一次，每月與家長(zhǎng)溝通一次學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。各年段每月要召開一次特殊生幫教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)辦法，共同提高。公平對(duì)待每一位孩子。學(xué)校根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，做好符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)工作。在學(xué)校學(xué)額有空余的情況下予以安排入學(xué)。凡在由教育行政部門統(tǒng)籌安排進(jìn)入學(xué)校就學(xué)的符合條件的義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員子女，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣享受統(tǒng)一規(guī)定的免費(fèi)政策圍。學(xué)校對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女在評(píng)優(yōu)評(píng)先、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。并且要有針對(duì)性地采取教學(xué)幫扶措施，主動(dòng)關(guān)心幫助進(jìn)城務(wù)工人員子女克服各種心理和學(xué)習(xí)障礙，使他們?nèi)谌爰w、健康成長(zhǎng)。學(xué)校還通過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，不斷提高家庭教育水平。建立社會(huì)實(shí)踐制度。