【文章內容簡介】 促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業(yè)道德水平。樹立典型，鼓勵廉潔從教。每學年初，我們都與全體教師簽訂師德承諾書，以此來約束老師的行為，避免觸碰師德高壓線。學校還定期組織學習教育先進典型人物的師德風范。樹立身邊的師德標兵。去年，我們還組織我校教師學習我校林英老師40多年來一直堅持教育事業(yè)的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。制度保障，形成良好師風。通過師德師風教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人工作考核、職稱職務評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續(xù)發(fā)展。以人為本，關注誠信建設。學校要求教師要充分認識到教師誠信的重要性，更要明確教師誠信的獨特內涵。在相互的交往和活動中說良心話，做良心事；嚴格遵守學校的各項管理制度，認真履行一位教師應該履行的職責；對事業(yè)誠信，熱愛學生，熱愛教師職業(yè)，以強烈的事業(yè)心、高度的責任感做好本職工作。學校少先隊要求各中隊不定期開展誠信主題班隊會課，誠信主題國旗下講話，并開展“誠信在我心中”講故事比賽活動，開設宣講誠信的道德講堂活動，從一言一行鼓勵學生誠實待人，以誠為先。六、重視志愿服務和網絡文明傳播服務社區(qū)，傳播精神文明。學校是育人的沃土，是撒播精神文明種子的基地。學校將服務于社區(qū)，把精神文明工作向社區(qū)輻射，大力營造團結鼓勁，奮發(fā)向上的良好社會氛圍。學校黨支部要求每位黨員、團員要實實在在地為社區(qū)精神文明建設出力，做到幾個“一”：為推進社區(qū)精神文明建設獻一計；為社區(qū)做一件實事；結一個幫困助學的留守學生。為保證志愿者服務能持之以恒，有成效的開展活動，每位志愿者定時要與服務對象開展教育咨詢、心理咨詢、打掃衛(wèi)生、慰問、談心、輔導功課等。立根基層，弘揚志愿精神。學校黨團員、青年志愿者服務隊利用活動時間，走進社區(qū)、走進老黨員家庭，向所在社區(qū)居民大力宣傳黨的十八大全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，開展“結對共建”活動。黨團員、青年志愿者服務隊把愛心奉獻給小區(qū)內的困難家庭、學校的孤兒、農民工子女、留守兒童、特困生們。黨支部做好“送溫暖、獻愛心”活動，在思想上多關心，學習上多指導，生活上多照顧，使他們體會到大家庭的溫暖，黨的陽光。每位志愿者必須與一位特殊生結對子，開展幫扶活動。同時我們要充分發(fā)揮黨員師資隊伍的優(yōu)勢，雙休日為特困生進行教育義務輔導，解答他們在學業(yè)上的疑難困惑，幫助他們樹立學習的自信心，激發(fā)學習興趣，提高學習成績。2013年5月，我校教工團支部開展“走好每一步，文明伴我行”志愿者文明勸導活動，通過發(fā)放宣傳單，十字路口文明勸導等活動，積極引導人們群眾文明出行，安全出行的良好習慣，樹立正確的交通安全意識； 2014年3月，開展“甜甜拗九節(jié)，深深感恩情”主題活動，通過開展煮粥、送寄語等活動營造敬老愛親的良好氛圍，2014年1月14日，我校組織師生志愿者在校門前場地上為周邊社區(qū)群眾舉辦“中國夢，中國?！绷x寫春聯(lián)活動，廣大師生扎實的書法技藝得到了社區(qū)居民的贊賞，一幅幅作品為春節(jié)增添了喜慶，此項活動深受群眾的喜愛；2014年4月，我校抓住文明城市總評年的契機，深入社區(qū)繼續(xù)開展文明宣傳活動，強化社區(qū)居民的文明意識，為營造文明和諧福州貢獻一份力量。2014年6月28日，我校小志愿者和社區(qū)工作人員一起走進社區(qū)，開展“安全與文明同行”的活動。與時俱進，宣揚網絡正能量。學校重視網絡文明傳播工作，要求全體教師主動成為網絡文明傳播的志愿者，鼓勵學生家長注冊手機報，并且做到文明上網，文明評論。在學校內開展網絡文明志愿服務工作，著眼點在于“文明”，著力點在于“傳播”。每個網絡文明志愿者要經常關注我校文明創(chuàng)建工作的動態(tài)，積極參與德育處組織的各項創(chuàng)建活動，留意收集整理創(chuàng)建情況、先進事跡材料，定期在網絡上編發(fā)相關文字、圖片及音視頻材料。文明志愿者要善于借助文明辦組織的各種文明創(chuàng)建活動，善于利用中央、省、市重點新聞 網站及校園網等網站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，加強與網民交流溝通，揭露網上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網絡上 叫響文明創(chuàng)建口號，營造爭做文明網民的濃厚氛圍。通過各班級舉辦關于“網絡文明傳播”的主題班會和網絡文明傳播的“自律承諾簽名”活動，更大層次的提高學生文明上網、道德上網的意識。七、推進公共文明及校園文化建設培養(yǎng)學生公民意識。我校積極宣傳市民守則等文明規(guī)范加強學生的公民意識。我們一方面利用課堂教學這一主陣地，通過教師對學科知識中德育內涵的挖掘，將教材中滲透的思想意識、人生哲理、價值取向、科學態(tài)度、人文精神等傳達給學生，使他們獲得一種間接的體驗。尤其思想品德課的教學中，改變過去說教方式。將“故事會”、“知識競答”、“寫調 查報告”、“小品表演”、“征集德育格言”等活動貫穿課堂，使課堂氣氛生動活潑，寓教于樂，同時為學生提供了體驗的機會，使得學生個性得到了發(fā)展，良好的道德情感也因此油然而生。另一方面，我們則充分與學校開展的各項德育活動相結合，將每一項公民道德標準真正深入到每一個學生的心靈。培養(yǎng)學生法制意識。為了進一步增強青少年學生的法制意識，防止青少年學生違法犯罪的發(fā)生。我校根據青少年學生的特點、普法工作的重點和需要，與法制副校長共同制定、落實法制宣傳教育工作計劃和日程安排，法制副校長每學期給師生進行兩至三次法律知識講座，用鮮活的案例分析把枯燥的法律條文形象化，列舉生活中常見的案例，加以理性的剖析，生動的講解，引導學生知法、懂法、守法、用法，教育學生在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民。此外，我校經常性開展的“警校共建”、“學生自編法制小報”、“模擬法庭”、“法律知識競賽”、“法制進社區(qū)”、“法制進課堂”、“法制宣傳主題班會”等一系列活動同樣精彩紛呈，效果顯著。我校定期組織教師學習有關法律法規(guī)，每年必須參加一次法制考試，使全體教師能做到依法執(zhí)教。培養(yǎng)學生環(huán)保意識。文化建筑在校園里隨處可見，在校門口有整潔大方的校訓校標，有設計漂亮的宣傳欄，墻上隨處可見宣傳標語及禁煙標志。學校還積極推進生態(tài)文明建設，注重節(jié)能減排，利用中隊會等對學生進行節(jié)能減排教育，對學校生活垃圾進行無害化處理，廁所沖水實行感應式節(jié)能沖廁；同時加強綠化規(guī)劃和管理，綠化美化建設聘請園林景觀專業(yè)人員設計，經過論證認可后才實施，綠化實行專業(yè)化管理，去年還獲得晉安區(qū)環(huán)境友好學校。目前我校四季常青、鮮花輪綻、景觀別致，已經成為花園式校園。培養(yǎng)學生文明旅游意識。為提升大學生的文明素質，提高對文明旅游的認識，增強文明旅游的自覺性。學校在2013年9月，開展了“文明游天下，快樂你我他”的主題班會活動，讓文明出游的理念傳遞到孩子當中，培養(yǎng)學生的文明旅游的意識。學校充生利用學生參與春秋游活動的契機。讓孩子在感受福州歷史文化之余，還身體力行地傳播“文明出游”，影響身邊人自覺參與文明旅游。培養(yǎng)學生文明禮儀習慣。學校還持續(xù)開展文明禮儀教育實踐活動。通過“大手拉小手，文明路上一起走”等主題活動，教育引導學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好的文明習慣、培養(yǎng)高尚品質，爭做文明小市民。并通過校訊通、微信、等多種家校聯(lián)系方式，提升廣大家長自身素養(yǎng)與教育理念，引導家長言傳身教，做孩子文明的好榜樣。制定家庭文明公約，讓學生和家長在家庭共同制定文明行為規(guī)則，約定相互鼓勵、相互監(jiān)督，誠信遵守。此次活動，采用多種方式引導學生和家長共 同參與，充分發(fā)揮了“大手拉小手”作用，為傳播文明新風傳遞正能量，推動形成良好的社會風尚。開展文明餐桌活動。為全面落實中央文明辦關于“文明大行動”的統(tǒng)一部署，進一步提升城市文明程度指數，我校在廣大師生中倡導文明消費，節(jié)約惜福的良好風氣，切實抓好餐桌文明活動的各項工作，積極開展“節(jié)約惜福 文明餐桌”教育活動?；顒有问接校簢煜轮v話、“節(jié)約惜福 文明餐桌”為主題的系列班隊會、發(fā)放倡議書、利用紅領巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明、各班一個月出一期《節(jié)約惜福 文明餐桌》為主題的黑板報，成立文明餐桌行動監(jiān)督小組，對用餐文明進行監(jiān)督等形式活動，提高節(jié)約惜福的思想認識，有效地促進了師生文明用餐行為習慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學生的科學意識。為倡導文明和諧的社會新風。我校每年都會在廣大師生中積極開展“五個一”活動：一是召開一次反邪教警示教育專題會議。各學校在開學初召開一次全體教職工會議，布置開展反邪教警示教育工作，向全體教師進一步倡導科學健康的生活方式。二是組織一次反邪教警示教育宣傳活動。三是閱讀一本科普書籍。老師向學生推薦一批積極向上的科普讀物，供學生在業(yè)余期間閱讀，布置每一位學生寫一篇警示教育心得體會，使廣大學生樹立科普觀念。四是開展一次反邪教倡儀活動。學校在本學期組織開展了一次班級反邪教倡儀活動，班主任利用課堂對學生進行反邪教教育，使學生入耳入腦入心，拒絕邪教。五是讓學生給家庭成員捎一份反邪教宣傳提綱。讓學生將有關反邪教宣傳資料帶給家長，讓學生家長及家庭成員遠離邪教，擴大教育效果。八、注重學校教育和家校合作。加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校按照上級教育部門要求，每周開設一節(jié)班隊活動課，并要求科任教師必須上足、上好班隊活動課。做到有計劃，有教案，要圍繞爭當四好少年的目標，引導少先兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，還要鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好的心理素質，要特別注重黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。學校發(fā)揮“國學教育特色”優(yōu)勢，利用校本課程，開展經典誦讀活動，讓學生在誦讀中，受到孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等中華民族的傳統(tǒng)美德教育。重視學生的心理健康教育。學校開設心理咨詢室，配備三名兼職心理教師，以集中教育和個別咨詢及輔導為工作基本途徑，利用電話、授課、談心等方式進行心理健康教育和輔導。兩年來，我校心理咨詢室結合本學期校本校園活動，及時、有效地對來訪學生進行心理輔導和引導。落實體育課程要求。學校領導和各職能部門始終把體育工作納入學校工作議事日程，進一步推動我校體育活動的開展，提高學生的體育意識，培養(yǎng)學生的個性特點，全面提高學生的身體素質，建立學生體質健康監(jiān)測制度，認真執(zhí)行課程標準，開齊開好體育與健康課，認真開展“兩操兩鍛煉”活動，積極開展陽光體育活動和冬季長跑活動，每年春季召開全校性運動會，使學生樹立“健康第一，終身體育”的思想意識，保證每天不少于一小時的體育活動時間，也進一步幫助學生形成良好的鍛煉身體的習慣和終身體育意識，并通過體育競技和全面體育活動，增強學生參與未來社會競爭的能力，體驗和享受運動過程中的快樂。完善學生健康體檢制度。學校每年對全體學生進行一次健康體檢。對健康體檢中發(fā)現的器質性、傳染性疾病學校應當配合學生家長做好轉診治療工作。學校每年對在校的學生進行體質狀況評估，學校領導重視加強組織與管理，確定校醫(yī)或衛(wèi)生老師具體負責，切實做好學生健康體檢工作做好特殊生轉化工作。學校要求全體教師，要增強教書育人，管理育人，服務育人的觀念，形成全員育人，全面育人的濃厚氛圍。全面關注學生的成長，不僅要關心學生的學業(yè)進步，良好行為習慣的養(yǎng)成，而且要關注他們心理和人格的健全發(fā)展。讓每一位學生都能得到人文關懷，讓每一位學生都能進步，真育人，育真人。各年段要根據特殊生的心理，行為特點，各科學習成績進行分解定位，建立特殊生幫教“導師制”。每位段委會成員，必須指導23名，學業(yè)有困難或品德有困難的學生。班主任要將特殊生的詳細情況，各方面表現匯報年段，指導老師要根據學生情況制定適當的幫教措施，在學習、生活、品德、修養(yǎng)各方面全程跟蹤，全面管理，并建立跟蹤檔案。指導老師每周要有主題的與受導學生交流一次，每月與家長溝通一次學生的學習表現情況。各年段每月要召開一次特殊生幫教經驗交流會，總結成績，交流經驗，改進辦法，共同提高。公平對待每一位孩子。學校根據教育局相關文件精神，做好符合條件的進城務工人員子女就學工作。在學校學額有空余的情況下予以安排入學。凡在由教育行政部門統(tǒng)籌安排進入學校就學的符合條件的義務教育階段進城務工人員子女，與當地學生一樣享受統(tǒng)一規(guī)定的免費政策圍。學校對進城務工人員子女在評優(yōu)評先、入隊入團、課外活動等方面，與當地學生一視同仁。并且要有針對性地采取教學幫扶措施，主動關心幫助進城務工人員子女克服各種心理和學習障礙，使他們融入集體、健康成長。學校還通過舉辦家長學校等形式，加強與家長的溝通，不斷提高家庭教育水平。建立社會實踐制度。