【文章內(nèi)容簡介】 講座，收到可喜的成效。大力弘揚“學(xué)為人師、行堪世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點希望”，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規(guī)范教師從教行為。加強和改進學(xué)生思想道德教育認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中央8號文件)、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、教育部頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010——2020）》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)德育大綱》和《公民道德規(guī)范實施綱要》的精神，積極探索新形勢下思想政治工作新途徑、新方法。全體教職工牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，深入開展理想信念教育、弘揚和培育民族精神宣傳教育活動。狠抓公民道德教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育、法制教育、心理健康教育、生命教育等各項工作。積極開展“做一個有道德的人”活動。開展加強德育工作研討，根據(jù)各個時期教育重點舉辦多種形式的主題班會、通過召開班主任會議、班干部會議、家長會議等，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，增強了學(xué)校德育工作的針對性、實效性。同時通過開展文明班級、文明宿舍、陽光少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動學(xué)校精神文明建設(shè)。加強團隊建設(shè)把共青團、少先隊工作納入學(xué)校工作的總體布局；學(xué)校黨政以及政教處的負責(zé)同志積極支持指導(dǎo)、參與共青團、少先隊工作；學(xué)校團隊組織健全，推薦優(yōu)秀青年教師做團隊工作；團隊干部實行民主選舉，少先隊干部由隊員定期輪流任職；積極做好初中生推優(yōu)入團和優(yōu)秀青年教師“推優(yōu)入黨”工作。加強家校聯(lián)系通過建立家長委員會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪、召開家長會、分發(fā)學(xué)校工作信息、重大節(jié)假日給家長一封信和家訪等方式，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。受到群眾的歡迎和好評。進一步做好文明創(chuàng)建工作深入開展“講文明、樹新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。師生文明禮儀教育常態(tài)化，不斷提高師生的文明素養(yǎng)，學(xué)校通過鄉(xiāng)村少年宮，紅十字會等平臺，為師生創(chuàng)建了“人道、博愛、奉獻”的平臺，師生在海地地震救災(zāi)、玉樹賑災(zāi)和為病重校友捐款等公益事業(yè)中奉獻了一顆顆溫暖的愛心。受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。此外學(xué)校進一步落實“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實踐活動，征集校園文明用語，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。五、校園環(huán)境良好強化校園設(shè)施建設(shè)教育設(shè)施按教育部門要求標(biāo)準(zhǔn)裝備?，F(xiàn)有12間普通教室，另外配齊電腦教室、多媒體教室、閱覽室、理化生實驗室、廣播室、圖書館等教育教學(xué)設(shè)施。建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各處、室、組辦公設(shè)備齊全，各機構(gòu)運轉(zhuǎn)正常。加強校園文化建設(shè)學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進校園，可見陽光少年的風(fēng)采、致學(xué)弟學(xué)妹的一封信、文化長廊、名人名言等。整個校園人文環(huán)境溫馨和諧，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的升學(xué)空間。做好公共環(huán)境衛(wèi)生公共設(shè)施完好，無亂涂畫無殘留標(biāo)貼。環(huán)境整潔，無遺棄物，無衛(wèi)生死角，無亂搭蓋。教室走廊、樓梯無痰跡、紙屑及其他雜物。墻面無亂寫及亂張貼現(xiàn)象。辦公室窗明幾凈，辦公設(shè)施用品擺放整潔有序。教室布置整潔、高雅，實驗室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設(shè)置布局合理。圖書館（閱覽室）布局合理，確保有足夠開放時間，開展有效有益的讀書活動，為學(xué)生主動自主學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。打造信息化校園文化充分利用校內(nèi)外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時事政策、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識、校園活動動態(tài)，先進經(jīng)驗和優(yōu)秀典型，以達到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。進一步加強學(xué)校文化陣地和隊伍建設(shè)開展校園文化建設(shè)，開展興趣小組的活動，彰顯學(xué)校的生機和活力，組織教職工開展豐富多彩活動，如舉行了教師節(jié)乒乓球、籃球邀請賽，師生藝術(shù)作品展覽等?！叭恕惫?jié)關(guān)愛婦女系列活動、“九九”重陽節(jié)敬老活動等。舉行元旦文藝聯(lián)歡會，師生同臺表演節(jié)目，抒發(fā)了師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，展示了我校實施素質(zhì)教育的成果，創(chuàng)建了積極向上的校園文化氛圍，學(xué)生陳思遠、林清的美術(shù)作品在《湄洲日報》刊登，青年教師劉伯鋒美術(shù)作品在省、市比賽中多次獲獎。六、創(chuàng)建平安校園加強組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校歷來十分重視安全工作，建立以校長任組長的創(chuàng)建“平安校園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由分管安全工作副校長擔(dān)任負責(zé)人。有切實可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實施方案。建立并落實“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制度。加強安全教育按照《涵江區(qū)平安先行學(xué)校創(chuàng)建工作要求》，健全各項應(yīng)急處置工作預(yù)案。及時排查校園安全隱患，建立班級安全信息員零報告制度。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報制。每年開學(xué)初，校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任簽訂了安全責(zé)任書。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍等重要場所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環(huán)境的治理。加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國旗下講話，每次大會都對安全工作進行強調(diào)，班主任每天進行五分鐘的安全教育。同時通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強師生防范意識，創(chuàng)建了平安校園。加強普法教育，增強了師生員工維護安全穩(wěn)定和法律的意識，沒有發(fā)生師生違法犯罪行為。加強安全保衛(wèi)工作聘請了2名保安人員。有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。完善消防設(shè)施，定期檢查、更換。無違章用電、用火現(xiàn)象。辦公、學(xué)習(xí)、生活場所安全通道暢通。有外來人口登記管理制度。建立了校園報警點，與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)聯(lián)系緊密。能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有校內(nèi)食堂的安全衛(wèi)生檢查記錄，沒有發(fā)生群體食物中毒事件。組織大型文體活動、社會實踐等活動，有嚴(yán)格的審批制度、嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。加強教學(xué)環(huán)節(jié)和實驗室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度，確保校園安定穩(wěn)定。幾年來，學(xué)校無違法犯罪現(xiàn)象，教育教學(xué)秩序井然，無安全責(zé)任事故發(fā)生，成為涵江區(qū)平安校園。幾年來，我校圍繞文明學(xué)校的創(chuàng)建要求，積極創(chuàng)造條件，做到以德育工作為首位，以教學(xué)工作為中心，以后勤工作為保障，以黨建工作為動力，團結(jié)全體師生同心協(xié)力，取得了群眾滿意的業(yè)績，已具備了創(chuàng)建區(qū)級文明學(xué)校的基本條件，為此，現(xiàn)予以申報，請上級有關(guān)部門予以檢查指導(dǎo)。對于存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教師隊伍的優(yōu)化，知識更新；提升德育工作的針對性，更加關(guān)注學(xué)困生；學(xué)生外出參加實踐活動的安全等問題仍然掣肘學(xué)校的發(fā)展，我們將按照科學(xué)發(fā)展觀，予以整改。在新的形勢下，我們將不斷探索創(chuàng)新，力求品牌效應(yīng)，繼續(xù)努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，共同構(gòu)建平安和諧校園，促進我校各項工作躍上新臺階，使我校成為名符其實的文明學(xué)校。莆田萩蘆中學(xué)2010年5月第三篇：創(chuàng)建文明學(xué)校自評報告澮光小學(xué)創(chuàng)建文明校園自評報告一、學(xué)校基本情況澮光小學(xué)位于湖溝鎮(zhèn)澮光村。校園總體規(guī)劃布局合理，教學(xué)、體育運動、生活等不同功能區(qū)明顯，有較為寬裕的活動空間。學(xué)校占地10000平方米，生均64平方米，建有100米環(huán)形跑道的體育場，有一個籃球場地，學(xué)校共有6個教學(xué)班，在校生146人，最大班量30人。學(xué)校共有教職工11人，專任教師11人，教職工與學(xué)生比為1：14，配齊了各學(xué)科教師。教師具有本科學(xué)歷1人、大專學(xué)歷10人，全體教師具良好的職業(yè)道德，社會責(zé)任感，良好的團隊合作精神。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)劃了室內(nèi)文化和校園文化，室內(nèi)外張貼規(guī)范，校園衛(wèi)生整潔。二、創(chuàng)建文明校園具體工作開展情況（一）制度保障，民主管理進一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實保證校園文化建設(shè)工作的落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時刻傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。（二）、強化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以馬克運校長擔(dān)任組長，宋景喜主任為副組長，教導(dǎo)處、少先隊大隊部等負責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。制訂實施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。統(tǒng)一思想認(rèn)識。正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時代發(fā)展、符合學(xué)校實際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。（三）合理規(guī)劃校園布局，加強校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對校園合理布局，對環(huán)境建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃。使校園突出“綠”字，強化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，使學(xué)校面貌煥然一新，得到了本學(xué)區(qū)10個行政村的干部、群眾，特別是學(xué)生家長的一致好評。（四）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形我校校園環(huán)境清幽秀美，校園一花一草、一樹一木，每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。一是處室標(biāo)志清晰美觀。學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，雅致、美觀。二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭。（五）以校園文化活動為載體，開展校園文化教育活動校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動。開展讀書活動。學(xué)校圖書室定期開放，學(xué)生借書熱情高，即豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。開展好校園系列文化活動。每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊的入隊儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性。（六）開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；加強落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。三、需要改進的方面綜合實踐活動流于形式。由于種種困難和原因班級開展的綜合實踐活動不能結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展的活動老套，流于形式。學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校、山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校的潛力與優(yōu)勢?？傊@文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。第四篇：2012年創(chuàng)建文明學(xué)校自評報告創(chuàng)建文明學(xué)校自評報告根據(jù)縣委文明辦《關(guān)于開展新一屆（XX—XX）文明單位（村鎮(zhèn)、學(xué)校）評估工作的通知》精神，我校參照《xx市中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）創(chuàng)建“文明學(xué)?！痹u估工作要點》進行了自查自評。現(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報告如下：第一部分 學(xué)?；厩闆r我校于1994年經(jīng)縣委、縣政府研究決定創(chuàng)辦，XX年，步入獨立辦學(xué)的軌道。歷經(jīng)15年創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為xx縣乃至xx地區(qū)教育質(zhì)量上乘的初級中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生1300多人，教職工100多人。學(xué)校教育設(shè)施按教育部門要求高標(biāo)準(zhǔn)裝備，建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，各處、室、組辦公設(shè)備齊全；學(xué)生宿舍建成公寓式，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學(xué)生基本生活的需求。獨立辦學(xué)五年來，我校認(rèn)真貫徹國家教育方針，以德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，取得令人矚目業(yè)績,中考綜合比率、縣一中以上重點中學(xué)錄取率、獲“又溪獎”（全縣中考前六名）人數(shù),以及組織學(xué)生參加多種比賽獲獎人數(shù)均居全縣首位。高質(zhì)量的辦學(xué)成果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽。學(xué)校先后被評為xx縣教育質(zhì)量先進單位、xx縣遵紀(jì)守法規(guī)范運作先進單位、xx縣先進職工之家、xx市先進教工之家、xx縣“平安校園”等榮譽稱號。學(xué)校少先大隊被評為xx市“紅旗大隊 ”，學(xué)校團委被評為xx縣紅旗團委，家長學(xué)校被評為xx市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)校。第二部分 文明學(xué)校創(chuàng)建過程我校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，三年多來，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開拓進取，認(rèn)真開展工作，不斷推進學(xué)校精神文明建設(shè)。一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，形成辦學(xué)特色。按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持依法治校和依法治教，明確目標(biāo)，堅決貫徹《中共中央國務(wù)深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的