蘇教版三年級上冊數(shù)學教案千克的初步認識(編輯修改稿)
2025-01-16 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位“克” ，建立 1克的重量觀念 師問：在天平上稱一稱一枚 2分硬幣有多重？（學生分組操作，在操作中發(fā)現(xiàn)，天平左邊盤里放 2分硬幣，右邊盤里放上標有“ 1克”字樣的砝碼，天平的指針正好指在標尺的中間位置，天平平衡，說明 2分硬幣的重量是 1克） 師說：這枚 2分硬幣約重 1克。在表示比較輕的物品重量時，一般用克作單位。（板書：克） 1克到底有多重？請每個同學拿 1枚 2分硬幣，掂一掂，親自體會一下 1克的實際重量。 師說：請同學們將左盤里的 2分硬幣取出，放入黃豆，直到天平指針指向標尺中間，使天平平衡，然后數(shù)一數(shù) 1克黃豆有多少粒。（同學們按老 師的要求，以組為單位，將 2分硬幣取出，把黃豆一粒一粒輕輕地放入左盤，直到天平平衡，就不放了，這時數(shù)出黃豆的粒數(shù)。由于黃豆粒大小不同， 1克黃豆的粒數(shù)可能不同）用同樣的方法，稱一稱 1克綠豆有幾粒，能得出什么結(jié)論？ 稱一稱：用天平稱一稱 15個圖釘有多重。（學生在右邊盤里放砝碼，從 1克、 2克、 5克一直放到 10克，這時發(fā)現(xiàn)天平平衡了，所以，要肯定地告訴學生， 15個圖釘共重 10克。老師在學生放砝碼時，提示學生選擇砝碼的方法。讓學生體會一下 10 克物品的重量，全組同學傳遞著掂一掂 15個圖釘?shù)闹亓浚┯猛瑯拥姆椒ǎ俜Q一稱 1支
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