【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)計(jì)。學(xué)生先在一張作業(yè)紙上做構(gòu)圖、造型設(shè)計(jì)。在巡視當(dāng)中如發(fā)現(xiàn)比較有創(chuàng)意的構(gòu)圖，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)學(xué)生向大家介紹自己的草圖。輔導(dǎo)重點(diǎn)在構(gòu)圖上。對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)草圖進(jìn)行講評(píng)，應(yīng)注意的幾點(diǎn)： 1）、畫面應(yīng)有組織，有疏密，有遮擋。2)、在深色背景上盡可能貼淺色布，在淺色背景上貼深色布。一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具的準(zhǔn)備和草圖設(shè)計(jì)完成的情況二、提出本節(jié)課作業(yè)要求：根據(jù)所檢查的情況，簡(jiǎn)要指出學(xué)生草圖的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。布貼畫制作注意的事項(xiàng)，是在構(gòu)圖確定后，怎樣選擇布鞋料的質(zhì)地和顏色。用剪刀取形，粘貼要注意計(jì)劃性，貼布的先后順序，直接影響作業(yè)的效果。要特別提醒學(xué)生使用剪刀時(shí)注意安全，不得用剪刀打鬧。大家都要注意保持教室清潔衛(wèi)生。老師先把制作過(guò)程列出來(lái)：選擇貼布（多種顏色，多種質(zhì)感的）。剪出瓶和花，將它們組織排列在背景紙上。滿意后用膠水粘牢。畫面應(yīng)有組織，有疏密，有遮擋（有前后）。在深色背景上盡可能貼淺色布，淺色背景上貼深色布。三、學(xué)生進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。四、用展覽的方式展開(kāi)學(xué)生的作業(yè)。學(xué)生與老師共同進(jìn)行評(píng)論大家的作品，老師最后進(jìn)行總結(jié)。第二篇：一年級(jí)下冊(cè)綜合教案我愛(ài)我們的學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：l、熟悉學(xué)校的環(huán)境，了解基本設(shè)施，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的思想感情。初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)校介紹，有自豪感。師：小朋友，現(xiàn)在你們已經(jīng)是匯師小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了，祝賀你們。我們學(xué)?，F(xiàn)在一共有7個(gè)班級(jí)200多名學(xué)生。我們一年級(jí)小朋友在學(xué)習(xí)，有19個(gè)人。今天，你們成為一年級(jí)的學(xué)生了，一定很高興，也一定很自豪吧。老師也為你們高興。相信在小學(xué)，你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，為我們小學(xué)添光彩的，是嗎？二、參觀學(xué)校小朋友，到了新學(xué)校，你們想不想去參觀一下呢？下面，老師就當(dāng)一團(tuán)導(dǎo)游，帶大家去看看我們的學(xué)校。參觀的時(shí)候要記?。鹤呗份p輕，說(shuō)話輕輕，上下樓梯靠右走。路線：操場(chǎng)、一樓教室樓梯上二樓、三樓、四樓、三、愛(ài)護(hù)公物教育剛才，我們參觀時(shí)看到我們的學(xué)校干凈、整潔，各項(xiàng)設(shè)施齊全，為我門好好學(xué)習(xí)提供了方便。這些都是工人叔叔，還有老師們利用暑假，不泊苦，不怕累，辛苦勞動(dòng)的成果。我們小朋友都要愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境那樣，這美麗的校園才會(huì)變得越來(lái)越美麗。那么，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)它呢？下面先聽(tīng)老師來(lái)講個(gè)故事。(l）小民是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。開(kāi)學(xué)第一天，他高高興興地來(lái)到學(xué)校上課小。民隨著老師走進(jìn)教室，呀，眼前擺放著一排排整潔的桌椅，小民可高興了。他走到自己的座位坐下來(lái)。多漂亮的桌椅?。「蓛舻淖烂嫠坪踹€隱隱泛著光亮。小民越看越喜歡，忍不住拿出蠟筆，在上面畫了自己喜歡的小白兔。小朋友，小民這樣做對(duì)不對(duì)呀？是呀，我們不但不能在課桌上亂畫亂寫，還要勤擦課桌椅，使它保持整潔。起跟老師念兒歌：課桌椅，好伙胖，不涂不刻保清潔。(2）不一會(huì)兒，下課鈴響了。小朋友們紛紛到操場(chǎng)上玩去了，老師就關(guān)掉了教室的燈。小民看見(jiàn)了，撅撅嘴，對(duì)老師說(shuō)：“用這點(diǎn)電算得了什么／老師真小氣！”你們說(shuō)小民說(shuō)的對(duì)嗎？現(xiàn)在我國(guó)發(fā)電需要許多能源，我們從小要有節(jié)約能源的意識(shí)：因此，朋友在課間休息、午間體息時(shí)要及時(shí)關(guān)燈，離開(kāi)教室到專用教室上課時(shí)，旦要及時(shí)關(guān)燈。起跟老師念兒歌：下課啦，活動(dòng)啦，離開(kāi)教室要關(guān)燈。(3）小民和小朋友來(lái)到操場(chǎng)上玩。這時(shí)，小民看到遠(yuǎn)處的草地匕開(kāi)著美麗的哮花。他奔過(guò)去，摘了朵鮮花。小民做得對(duì)嗎？我們每個(gè)小朋友都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要采摘花朵，不要踐踏草坪，更不要亂扔垃圾。一起跟老師念：紅紅花，綠綠草，大家一起愛(ài)護(hù)它。(4）時(shí)間過(guò)得真快，吃午飯了。小民來(lái)到洗手間洗手。只見(jiàn)他把水龍頭開(kāi)得戈/ i、出勺，刁之花四濺。洗完丁，小民把水龍頭關(guān)就走了。這時(shí)，水龍頭的水巫滴滴答答往外流。小民做的好嗎？水是人類生存的重要資源。我國(guó)是個(gè)缺水的國(guó)家。大家要節(jié)約用水?！埂芭笥岩龅?，洗手時(shí)，水不要開(kāi)得太大，洗完手要關(guān)緊水龍頭。如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)。一起跟老師念：小水滴，是資源，我們從小要節(jié)約。四、總結(jié)鞏固復(fù)習(xí)兒歌師小結(jié)：大家都要愛(ài)學(xué)校，做個(gè)愛(ài)護(hù)公物的好孩子。找春天教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)找春天培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。學(xué)會(huì)說(shuō)話。教學(xué)過(guò)程：1一說(shuō)。一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課。、同學(xué)們你們知道春天有哪些景物嗎？（學(xué)生回答）教師作肯定。、今天我們一起來(lái)看看春天。、教師板書課題：找春天。三、教學(xué)新課。、學(xué)生看圖p5頁(yè)，讀一讀，看一看，找一找。教師引導(dǎo)。讓學(xué)生說(shuō)、再填空p6頁(yè)。帶學(xué)生在校園內(nèi)觀察春天。再讓他們說(shuō)一說(shuō)，自己看到了哪些景物？有什么特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)四、教師作總結(jié)五、學(xué)生齊唱《美麗的春天》六、啟發(fā)學(xué)生注意觀察春天，看看自己還發(fā)現(xiàn)了什么？奇妙的指印畫教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想像能力。重難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)指印畫。培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力教具準(zhǔn)備：顏料、紙教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的手會(huì)做那些事？（學(xué)生回答，教師作肯定）今天我們來(lái)學(xué)習(xí)指印畫。板書課題：奇妙的指印畫。三、新課教學(xué)：學(xué)生觀察p8頁(yè)，教師做示范。學(xué)生拿出材料，開(kāi)始制作手印畫。教師輔導(dǎo)。（學(xué)生可以自己想圖案）四、教師評(píng)比誰(shuí)的畫漂亮。五、小結(jié)。玩球教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。讓他們了解球類。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教具準(zhǔn)備：各種球。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，老師手中是什么？學(xué)生回答，籃球今天我們來(lái)玩一玩，好嗎？教師板書課題：玩球三、新課。出示各種球，學(xué)生認(rèn)識(shí)。教師教各類球的打法。學(xué)生到操場(chǎng)，做游戲。比那組最快。教師講游戲規(guī)則。學(xué)生活動(dòng)。四、小結(jié)紙片變變變教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦能力。重難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。教具準(zhǔn)備：小棒、紙（顏色各異）教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課。同學(xué)們：你們看這是什么？（學(xué)生回答）老師今天就讓這張紙片變。板書課題：紙片變變變1沒(méi)有？三、新課。、教師出示一張正方形的紙。用小棒套好。用手玩?？纯此男螤钭儭W(xué)生觀察。、再說(shuō)說(shuō)自己看到了什么？、教師總結(jié)。、學(xué)生動(dòng)手，教師啟發(fā)他們，看誰(shuí)最聰明。、自己發(fā)現(xiàn)什么，再說(shuō)說(shuō)。四、教師小結(jié)。好朋友教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)幫組別人。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生會(huì)幫組別人的良好品德。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課。提問(wèn)，同學(xué)們，聽(tīng)老師講一個(gè)故事。今天，我們學(xué)習(xí)一課后，你們就知道怎樣做了。板書課題：好朋友互相幫助三、新科教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生讀p24頁(yè)的兒歌。再說(shuō)一說(shuō)兩只小鳥(niǎo)的做法。學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。（2）同學(xué)之間討論一下。說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的好朋友。四、小結(jié)。玩繩教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。重難點(diǎn)：教學(xué)生會(huì)和別人一起玩。教具準(zhǔn)備：繩子教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課。同學(xué)們。你們跳過(guò)繩嗎？今天，我們一起來(lái)跳繩。板書課題：玩繩三、新課。教師講跳繩的種類。（！）單人跳。（2）雙人跳。（3）多人跳。等等繩子很多玩法，現(xiàn)看書，再想想。學(xué)生到操場(chǎng)玩繩。四、小結(jié)。奇特的武器教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的能力。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們：你們觀察過(guò)動(dòng)物嗎？今天我們一起來(lái)了解動(dòng)物奇特的武器、板書課題：奇特的武器。三、教學(xué)新課學(xué)生看書p30頁(yè)。認(rèn)知觀察浙西動(dòng)物的武器?？磿鴓3132頁(yè)。再連一連。畫一畫。說(shuō)一說(shuō)。教師作總結(jié)。四、小結(jié)。比眼力教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。重難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)心觀察。1生回答）2教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課。、同學(xué)們，今天我們來(lái)做游戲，注意觀察，老師手中的筆有幾支？（學(xué)、教師出示課題：比眼力、學(xué)生觀察p33頁(yè)的圖。再說(shuō)說(shuō)。教師行間輔導(dǎo)。、在觀察p3435頁(yè)，填一填。教師指導(dǎo)。玩數(shù)字游戲。拓展。四、小結(jié)。愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo) 我知曉教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入。同學(xué)們：你喜歡鳥(niǎo)嗎？（學(xué)生回答）今天我們來(lái)了解怎樣做才是愛(ài)鳥(niǎo)呢?板書課題：愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)我知曉。三、教學(xué)新課：觀察p37頁(yè)，認(rèn)一認(rèn)。說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)的名字。自己還認(rèn)識(shí)哪些鳥(niǎo)？出示謎語(yǔ):學(xué)生猜一猜。再說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)對(duì)人類有哪些益處?？磮D講故事。我們應(yīng)該怎樣做，才能寶護(hù)鳥(niǎo)類。學(xué)生討論。四、教師總結(jié)：今天我們學(xué)會(huì)了保護(hù)鳥(niǎo)類，在以后我們要行動(dòng)起來(lái)。不要讓別人傷害它們，保護(hù)好自然環(huán)境，鳥(niǎo)兒才有自己的家。寶貴的水教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解沒(méi)有水，就會(huì)沒(méi)有生命。培養(yǎng)學(xué)生珍惜水資源。2們就知道了。重難點(diǎn)：教育學(xué)生珍惜水資源，熱愛(ài)大自然。喝干凈的水 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課：、同學(xué)們，我們每天吃了那些東西？學(xué)生回答。、水是人類不可缺少的資源。我們要怎樣對(duì)待它呢？今天學(xué)習(xí)后，你、板書課題：寶貴的水三、新課教學(xué)。看圖說(shuō)話41頁(yè)。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，水的用途。5喝？、教師發(fā)言。、通過(guò)了解，生活不能缺少水資源。、人類每天都要喝水，那要哪些水才安全呢？是不是所有的誰(shuí)都能、看圖說(shuō)說(shuō)。、判斷44頁(yè)的做法。四、教師小結(jié)。保護(hù)我們的牙齒教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己的牙齒。1說(shuō)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入:、同學(xué)們請(qǐng)你們看看其他同學(xué)的牙齒。說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生說(shuō)、教師出示課題：保護(hù)我們的牙齒。三、新科教學(xué)?？磮D編故事45頁(yè)、學(xué)習(xí)46頁(yè)內(nèi)容。（1）牙齒的分類。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒？看圖47頁(yè)說(shuō)說(shuō)。教師聯(lián)系生活談?wù)?。四、小結(jié)。神奇的太陽(yáng)灶教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。重難點(diǎn)：讓學(xué)生在生活中實(shí)踐。教具準(zhǔn)備：玻璃瓶，鏡子，溫度計(jì)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入：1有哪些變化？（學(xué)生回答）在生活中，你們注意觀察了嗎？當(dāng)有水的瓶子，放在太陽(yáng)下曬，會(huì)。、今天，我們學(xué)習(xí)后自己做一做。、板書課題：神奇的太陽(yáng)灶。三、新課。、看圖48頁(yè)，想想。再說(shuō)說(shuō)。、教師做一做。學(xué)生在做。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。四、小結(jié)。氣球火箭教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)揮他們的想象力。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教具準(zhǔn)備：氣球，線。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入。同學(xué)們，你們?cè)陔娨暽峡吹竭^(guò)火箭嗎？今天，我們來(lái)了解一下。板書課題：氣球火箭。2答。5三、新課教學(xué)。、學(xué)生看圖52頁(yè)，再說(shuō)說(shuō)。、想一想，教師手拿起球，如果老師松開(kāi)手，氣球會(huì)怎樣？觀察后回、教師在做一做。讓學(xué)生看看，有什么變化。學(xué)生觀察后再說(shuō)說(shuō)。、學(xué)生自己動(dòng)手做。、總結(jié)。四、小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。人類的好朋友—植物教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生要熱愛(ài)大自然。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生要熱愛(ài)自己的家園—地球。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入。同學(xué)們，在生活中，我們?nèi)祟惸茈x開(kāi)植物嗎？生思考。教師板書課題：人類的好朋友—植物。三、新課教學(xué)。學(xué)生讀56頁(yè)文字，想一想，我們?yōu)槭裁措x不開(kāi)植物？學(xué)生討論。觀察57頁(yè)圖片，說(shuō)說(shuō)植物為我們做了哪些貢獻(xiàn)？（1）、凈化空氣，（2）、美化環(huán)境，（3）保護(hù)水土，防風(fēng)固沙。說(shuō)說(shuō)植物為我們?nèi)祟愄峁┑氖澄镉心男吭u(píng)一評(píng)59頁(yè)那些做法是對(duì)的？我們應(yīng)該怎樣做？四、小結(jié)。第三篇：一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案石阡縣湯山鎮(zhèn)第一小學(xué)2014—2015第二學(xué)期電 子 備 課 教 案科 目：綜合實(shí)踐活動(dòng) 班級(jí)：一年級(jí)（4）班 教師： 胡 小 琴打 電 話教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：培養(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和參與、合作的意識(shí)，養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣。過(guò)程與方法：通過(guò)動(dòng)、聽(tīng)、說(shuō)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生親身體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和良好的個(gè)性品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，引入正題師：小朋友，你們誰(shuí)家有電話呢?請(qǐng)舉手。生舉手。二、初步了解打電話的知識(shí)師：誰(shuí)打過(guò)電話?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎么打電話的好嗎?下面請(qǐng)打過(guò)電話的小朋友告訴大家，希望大家注意聽(tīng)。指名生答，教師適時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)。師：誰(shuí)還能說(shuō)一說(shuō)? 指名生答??師小結(jié)：剛才，小朋友們說(shuō)得很好。那么，打電話應(yīng)注意什么呢?請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)講。請(qǐng)小朋友記住，通話時(shí)要熱情大方，用禮貌語(yǔ)言，并且語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。講話時(shí)要面帶微笑，聲音不要過(guò)高。不要忘了開(kāi)頭要問(wèn)好，結(jié)束了應(yīng)說(shuō)再見(jiàn)。三、創(chuàng)設(shè)情景、模擬表演，嘗試成功的喜悅師：小朋友，打電話時(shí)注意的問(wèn)題，你們記住了嗎? 生齊答。師：好，下面我們來(lái)玩打電話的游戲。師：小朋友，今天我們跟誰(shuí)玩電話游戲呢?不是爸爸，也不是媽媽，更不是給叔叔、阿姨，而是給你的好朋友打電話。假如今天是你的好朋友小亮的生日，你 要通過(guò)電話來(lái)表達(dá)對(duì)好朋友小亮生日快樂(lè)的祝愿。誰(shuí)來(lái)扮演小亮和他的好朋友來(lái)打一打這通電話？指名生表演。師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。教學(xué)反思：本節(jié)課以游戲?yàn)橹?，讓學(xué)生親身體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和良好的個(gè)性品質(zhì)。小小醫(yī)院教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)扮演醫(yī)生、護(hù)士等角色，幫助學(xué)生了解醫(yī)護(hù)人員的辛勤勞動(dòng)，從而喚起學(xué)生對(duì)他們的理解和尊重。過(guò)程與方法：通過(guò)扮演小患者角色，幫助學(xué)生養(yǎng)成在公共場(chǎng)所使用文明用語(yǔ)的習(xí)慣。初步了解患者看病的順序。增加社會(huì)生活小常識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值