【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 山 很綠很綠的樹 很紅很紅的—— 很大很大的—— 很——很——的路 很——很——的—— 暖和的衣裳 暖和的—— 綠色的小傘 綠色的—— 漂亮的衣服 漂亮的—— 雪白的云朵 雪白的——青青的 白白的 寬寬的 大大的 高高的 小小的 —————— ——————高興 高高興興 許多 許許多多 漂亮 漂漂亮亮 仔細(xì) 仔仔細(xì)細(xì) 日夜 —————— 來往 ————— 紅火 ————— 明白 —————— —— —————— 1月10號(hào)：加一筆組成新字組詞：二——（）三——（）十——（）木——（）人——（）口——（）了——（）日——（牛——（）小——（大——（）寫句子（1）我家門口有一棵小樹。江上有一座大橋。屋子里有————?！小?。（2）彎彎的月亮像————。藍(lán)藍(lán)的天空像————。閃閃的星星像————?！瘛?。（3）雨越下越大。）月——（）米——（））天越來越黑。飛機(jī)越飛越高?！健健?。（4）雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。小松鼠從樹上跳下來。亮亮從屋里跑出來?！獜摹＃?）你去北京嗎？————嗎？ 我的書包呢？ ————呢？ 他就是你的好朋友吧？ ————————吧？（6）樂樂洗水果。牛牛拍皮球。沙沙———?！?。（7）北京是我國(guó)的首都。五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗?！恰?。我們愛北京。我們愛五星紅旗?！獝邸?。1月11號(hào)：默寫古詩《一去二三里》、《畫》、《靜夜思》。根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)（）（）（）（）里，煙村（）（）家。亭臺(tái)（）（）座，（）（）（）枝花。(2)遠(yuǎn)看（）（）（），近（）（）（）聲。春（）（）還（），（）（）（）（）驚。(3)草芽（）（），他對(duì)（）（）說：“（）是（）（）”（）（）圓圓，他對(duì)（）（）說：“（）是（）（）。”(4)（）竹排，（）（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸（）（）密，（）（）綠油油。江南（）（）鄉(xiāng)，（）（）竹排（）（）游。(5)（）（）的瓦，（）（）的墻，（）（）的門，（）（）的窗。房前（）（）香，屋后（）（）行。(6)床前（）（）光，疑是（）（）霜。舉（）望（）（），低（）（）（）鄉(xiāng)。(7)彎彎的（）（）（）（）的船。（）（）（）船（）（）（）尖。我（）（）（）（）船（）坐，只看（）閃閃的（）（）藍(lán)藍(lán)的（）。(8)陽光像（）（），灑遍（）（）、高（）和（）（）。（）（）的禾苗，因?yàn)橛校ǎ╆柟猓ǎǎ?9)（）（）在前，（）（）在（），影子常常（）（）（），就像（）（）（）（）（）。影子（）（），影子（）（），影子常常（）（）（），它是（）（）（）（）（）。(10)（）（）的尾巴（）。兔子的（）（）短。（）（）的（）（）好像（）（）（）。（）（）的（）（）彎。（）（）的（）（）扁。（）（）的（）（）最好看。(11)媽媽告訴我，沿著（）（）的（）（），就能（）（）（）（）。（）（）的（）（）城，有（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）儀式非常壯觀。(12)不久，有（）有（）的（）（），（）更（）（），（）更（）（）。沒有（）沒有（）的（）（），（）（）（）紅的（），綠的（）。(13)小鷹說：“媽媽，我想去（）那邊（）（），您帶我去（）（）？” 媽媽說：“（）那邊（）（）很美，（）（）（）（）（）。”過了（）（），小鷹學(xué)會(huì)了（）（）。(14)（）（）畫竹葉，（）狗畫（）（），（）（）（）畫楓葉，（）（）畫（）（）。（）（）顏料（）（）筆，（）（）就成（）（）（）。青蛙（）（）（）沒參加？他在（）（）睡著了。1月12——14號(hào)（寫綜合測(cè)試卷）第四篇：一年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)教案漢語拼音復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)：掌握所學(xué)的6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母。比較并抄寫形近的聲韻母。能夠看圖說話，拼讀音節(jié)。認(rèn)識(shí)事物，把音節(jié)和圖正確地連接起來。能認(rèn)讀本單元所學(xué)的生字和詞語重難點(diǎn)：同上。第一課時(shí)（一）第一題：我會(huì)讀。打亂順序認(rèn)讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母卡片，看誰讀得又快又準(zhǔn)。（集體讀）按順序連讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母，區(qū)分字母不同的發(fā)音方法。（二）第二題：我會(huì)寫。出示：bd ft nm u252。 先集體認(rèn)讀，再說出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?？捎庙樋趨^(qū)別。對(duì)比抄寫，邊抄寫邊小聲念字母。游戲：給聲母找朋友把6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母的卡片分別貼在16個(gè)同學(xué)的胸前，這些同學(xué)依次走上臺(tái)，問：“誰是我的好朋友？”如果某位同學(xué)胸前貼著可以與之相拼的韻母，就要立即走上講臺(tái)，站在他的側(cè)，并大聲讀所拼出的音節(jié)。第二課時(shí)（一）第三題：看看讀讀?？纯磮D上畫著哪些東西，你認(rèn)識(shí)嗎？根據(jù)學(xué)生的回答出示音節(jié)：lǎ ba、m249。 tī、yī fu、p249。 b249。、新課標(biāo)第一網(wǎng)你能用上這些詞語來說一句話嗎？讀音節(jié)。（指名讀、開小火車、齊讀）（二）第四題：我會(huì)連?？纯磮D上畫著哪幾種動(dòng)物？拼讀音節(jié)，指一指音節(jié)所說的動(dòng)物在哪里？畫線把動(dòng)物和相應(yīng)的音節(jié)連起來。（三）第五題：我會(huì)認(rèn)。打亂順序，卡片認(rèn)讀生字、詞語：大、土、米、我、馬、地、爸爸、媽媽。（指名讀、開火車、齊讀）給生字?jǐn)U詞，看誰找的朋友多。造句，用上詞語說一句話。游戲：找朋友。第三課時(shí)一、板書：ｆ249。ｘ237。二、識(shí)讀聲母表１．出示小黑板：ｂpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw２．指名讀２３個(gè)聲母。３．分兩個(gè)大組輪讀.。４．這是一張南瓜母表，表上聲母排列的順序是不能隨便改動(dòng)的。我們?cè)诮虒W(xué)聲母時(shí)，先教zcs，后教zhchshr，這是為了便于同學(xué)們學(xué)習(xí)，但在記誦這張聲母表時(shí)，必須把順序調(diào)整過來。５．齊讀表上的２３個(gè)聲母。三、識(shí)讀韻母表。１．出示小黑板：ɑoeⅰu252。ɑⅰeⅰuⅰɑoouⅰuⅰe252。eerɑnenⅰnun252。nɑngengingong２．指名讀２４個(gè)韻母。３．分四個(gè)組，每個(gè)讀一行韻母。４．這是一張韻母表。誰能說說表上４行韻母是按怎樣的順序排列的？５．齊讀表上２４個(gè)韻母。第四課時(shí)一、識(shí)讀整體認(rèn)讀音節(jié)表。１．出示小黑板：ｚｈｉｃｈｉｓｈｉｒｉｚｉｃｉｓｉｙｉｗｕｙｕｙｅｙｕｅｙｕａｎｙｉｎｙｕｎｙｉｎｇ２．分４個(gè)組，每組讀一行音節(jié)。３．這是一張整體認(rèn)讀音節(jié)表，表上共１６個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。整體認(rèn)讀音節(jié)的特點(diǎn)是要整體識(shí)讀，不用拼讀。４．齊讀表上１６個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。二、依照表上順序，把２３個(gè)聲母、２４個(gè)韻母、１６個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)抄寫一遍。三、認(rèn)讀《漢語拼音兒歌》１．出示課題：ｈ224。ｎｙǔpīnyīn233。rgē指名讀課題，齊讀課題?，F(xiàn)在我們要來復(fù)習(xí)，重點(diǎn)不是聽說，而是認(rèn)讀它們。２．依次認(rèn)讀漢語拼音兒歌。３．總結(jié)談話。小朋友們，我們已經(jīng)認(rèn)讀了６首《漢語拼音兒歌》，大家學(xué)得很有成績(jī)。到今天為止，漢語拼音集中教學(xué)階段已經(jīng)結(jié)束復(fù)習(xí)教案（第一單元）復(fù)習(xí)內(nèi)容:識(shí)字1——識(shí)字練習(xí)1復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：筆畫名稱，正確書寫字詞。復(fù)習(xí)時(shí)間：1課時(shí)復(fù)習(xí)過程：一、《識(shí)字1》1我們學(xué)過一首數(shù)字小詩，里面藏著十個(gè)數(shù)字，還記么？齊誦“一去二三里，……”2請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)板書一到十，每個(gè)人兩個(gè)。3別小看這些數(shù)字，它讓我們學(xué)到了好多基本筆畫。師一一指出，指名學(xué)生說。二、《識(shí)字2》1談話。我們小朋友們每天要按時(shí)起床，做好上學(xué)的準(zhǔn)備。哪篇識(shí)字告訴我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？2分組讀識(shí)字2，強(qiáng)調(diào)“臉、鐘、做、操”等字的讀音。出示識(shí)字2的生字，個(gè)別書空、4哪些字去掉一筆就成為了另外一個(gè)字？哪兩個(gè)字意思相反？三、《識(shí)字3》、公園里的景色吸引著我們，游樂場(chǎng)更是小朋友快樂的天堂，我們一起來回憶一下識(shí)字3。男女生讀默寫個(gè)別詞語。四、練習(xí)1。復(fù)習(xí)月份兒歌，結(jié)合現(xiàn)在的月份。五、練習(xí)看拼音，寫筆畫h233。ng zh233。 gōu h233。ng zh233。 sh249。 wān n224。 sh249。 zh233。 sh249。 zh233。 zh233。 gōu看拼音，寫詞語zǎo sh224。ng t224。i y225。ng xiǎo niǎo xi224。 chu225。ng shuā y225。 sh224。ng xu233。gāo shān li shuǐ huǒ chē組詞 上（）?。ǎ┫拢ǎ┥剑ǎ┌严铝芯渥犹顚懲暾＃?）shān xi224。 yǒu y236。 ti225。o xiǎo h233。有 條。（2）zǎo sh224。ng t224。i yang shēng qi l225。i le , 陽 起 來 了。第二單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)內(nèi)容：《人有兩個(gè)寶》、《升國(guó)旗》、《江南》、《我叫“神舟號(hào)”》、《練習(xí)2》復(fù)習(xí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；能正確地書寫本組課文中的生字詞。重難點(diǎn)。同上。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第二單元，打開書看看這個(gè)單元一共有幾篇課文。（《人有兩個(gè)寶》、《升國(guó)旗》、《江南》、《我叫“神舟號(hào)”》、《練習(xí)2》）二、復(fù)習(xí)過程（一）復(fù)習(xí)《人有兩個(gè)寶》正確、流利、有感情地朗讀課文。指名背誦課文，集體背誦。默寫生字：個(gè)人、有用、人才、大手、工人（二）復(fù)習(xí)《升國(guó)旗》看圖，朗讀課文。指名背誦課文。播放動(dòng)畫，我們一起帶著感情背誦課文。鞏固練習(xí)： 組詞 ：升（）向（）正（）中（）（三）復(fù)習(xí)《江南》有感情地朗讀課文。你們會(huì)背了嗎？指名背誦；集體背誦課文。鞏固練習(xí)（1）默寫生字詞：江西、小魚、可見、葉子（2）音近字比較：可（）生（）口（（四）復(fù)習(xí)《我叫“神舟號(hào)” 》有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文，教師評(píng)點(diǎn)。你能不看書，背背課文嗎？指名背誦，集體背誦。鞏固練習(xí)。（1）看拼音寫詞語。fēi l225。i fēi q249。 nǐ de b249。 z224。i c243。nɡ l225。i()()()()（2）寫出下列詞語的反義詞。來——（）東——（）上——（）（五）復(fù)習(xí)《練習(xí)二》復(fù)習(xí)讀讀背背。寫好左右結(jié)構(gòu)的字。學(xué)會(huì)有禮貌地向別人借東西。三、完成《語文練習(xí)與測(cè)試》中的相關(guān)試題。升（5））第三單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)內(nèi)容： 《家》、《東方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《練習(xí)3》復(fù)習(xí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；能正確地書寫本組課文中的生字詞。重難點(diǎn)：同目標(biāo)。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第三單元，打開書看看這個(gè)單元一共有幾篇課文。（《家》、《東方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《練習(xí)3》）二、復(fù)習(xí)過程（一）復(fù)習(xí)《家》出示教學(xué)掛圖，小朋友們，有幾個(gè)朋友他們迷路了，你們能從圖上幫它們找到自己的家嗎？學(xué)生用自己的話說說課文內(nèi)容。正確、流利、有感情地朗讀課文。看圖，指名背誦課文，集體背誦。默寫生字：白云、兒子、沙土擴(kuò)展練習(xí)：（）是（）的家。（二）復(fù)習(xí)《東方明珠》頭頂藍(lán)天，腳踩大地，有個(gè)巨人也來到我們這了，你們知道它是誰嗎？指名朗讀課文，師生評(píng)點(diǎn)。齊讀課文。（出示東方明珠圖片）讓我們仔細(xì)來看看這位巨人，它漂亮嗎？你們喜歡它嗎？看圖，跟著音樂，我們一起帶著喜愛的感情背誦課文。鞏固練習(xí)。（1）看拼音，寫詞語dōnɡ fānɡ ɡuǎnɡ d224。 t243。u sh224。nɡ y242。nɡ di224。n hǎo le()()()()()(2)擴(kuò)詞方（）（）頭（）（）廣（）（）（三）復(fù)習(xí)《秋姑娘的信》還記得善良美麗的秋姑娘嗎？秋姑娘可愛寫信了，她給好多朋友寫了信，你們還記得嗎？學(xué)生復(fù)述四封信的內(nèi)容。我們一起有感情地讀讀這篇課文，夸夸可愛的秋姑娘吧！你們會(huì)背了嗎？指名背誦：你喜歡哪封信，就不看書來說一說。集體背誦課文。鞏固練習(xí)。（1）默寫生字詞：好友 好心 全村 生日（2）同音字比較：友（）有（）A、小紅和小花是一隊(duì)好朋（）。B、我（）一個(gè)好朋友。（四）復(fù)習(xí)《看菊花》你們見過菊花，喜歡菊花嗎？有一個(gè)小朋友就在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去公園欣賞了菊花，我們一起去看看吧！齊讀課文《看菊花》。課文的第二自然段把菊花寫得可真美呀！誰來把它讀好了。指名有感情地讀第二自然段。你能不看書，看著菊花圖，美美地背一背第二自然段嗎？指名背誦，集體背誦。鞏固練習(xí)。（1）看拼音寫詞語。yě xǔ kāi f224。nɡ b249。 tīnɡ diǎn t243。u ɡōnɡ kāi第四單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：準(zhǔn)確認(rèn)讀識(shí)字6三課的生字，較熟練的掌握“蟲、田、天、牛、沙、貝、風(fēng)、浪、漁泉、樂、廳、林、陰、車、交”這些生字的音形義，能按筆順正確、端正、整潔的書寫。進(jìn)一步掌握筆畫“提、豎提、橫撇彎勾”。正確、流利、有韻味的誦讀識(shí)字6三課的韻文，理解文中的詞語，能結(jié)合韻文看圖說幾句話。練習(xí)用“有……有……有……還有……”說一句話，讀背練習(xí)中“讀讀背背”的內(nèi)容。復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是復(fù)習(xí)這一單元的生字。字音難點(diǎn)：泉（介母是252。）；風(fēng)、林、陰、廳（前、后鼻音）；辨別“蟲”與“從” 同音字辨別：聽與廳、月與樂、魚與漁。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：生字卡、投影。復(fù)習(xí)過程一、導(dǎo)入。揭示本課復(fù)習(xí)內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)韻文及插圖讀識(shí)字4，看圖說一說圖上畫了什么？讀識(shí)字5，看圖說一說圖上畫了什么？讀識(shí)字6，看圖說一說圖上畫了什么？三、復(fù)習(xí)本單元生字翻到生字表，自由認(rèn)讀并口頭組詞。同座互讀互糾。教師檢查：1）抽讀詞語：采集、昆蟲、田野、螳螂、螞蟻、蟋蟀、沙灘、貝殼、腳丫、海鷗、港灣、晚霞、雕塑、草坪、林陰道、大廈、轎車2）選擇正確的讀音：草坪（p237。n p237。ng）雕塑（s249。