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正文內(nèi)容

花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)精選5篇(編輯修改稿)

2025-11-15 12:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀課文,把這句話劃下來(lái)。 2 一起讀讀第三段,這兒有兩個(gè)新詞,要注意讀正確。 3 這花鐘可有趣了,鐘面上沒(méi)有指針,也沒(méi)有數(shù)字。那么看花鐘,怎么知道時(shí)間呢? 4 花兒是怎么陸續(xù)開(kāi)放的呢?讓我們一起去讀讀第一段吧。 三細(xì)讀課文 感知寫(xiě)法的精妙(一)識(shí)花名 1 讀第一段,找找這一段寫(xiě)到了哪些不同的花?把花的名字劃下來(lái)。 2 這些花迫不及待想和你們見(jiàn)面了,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧?。ǘ┵p花開(kāi) 1 這些花開(kāi)花的樣子各不相同,作者在描寫(xiě)他們的時(shí)候,寫(xiě)法也不一樣。你最喜歡哪個(gè)句子,找到這個(gè)句子,好好地讀一讀。 2 同樣是描寫(xiě)花兒開(kāi)了,可是每一句都寫(xiě)得不一樣,這樣的寫(xiě)法真好。(三)品花時(shí) 1其實(shí)在這段中,描寫(xiě)時(shí)間也寫(xiě)得特別好。請(qǐng)四人小組討論一下,這一段中的時(shí)間寫(xiě)得好在哪里?好的地方可不止一個(gè)。 2同學(xué)們真了不起,留心觀察,就發(fā)現(xiàn)了這一段話中那么多寫(xiě)得好的地方。讓我們把這一段連起來(lái)讀一讀,讀到你特別喜歡的花,你可以給他配上動(dòng)作。(四)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 1接下來(lái),讓我們一起來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下這段話中用得好的詞語(yǔ)。 爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人艷麗欣然怒放含笑一現(xiàn)綻開(kāi)蘇醒左右大致 2用詞不僅豐富,還要準(zhǔn)確。 四拓展寫(xiě)話 1 根據(jù)課文的介紹,我做成了一只有趣的花鐘,讓我們一起來(lái)欣賞。 2 有趣的花鐘也留給我們一點(diǎn)遺憾,花鐘上還有幾個(gè)時(shí)刻,沒(méi)有花來(lái)表示,怎么辦呢?老師找來(lái)了幾種花。請(qǐng)你選一種花,也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),什么時(shí)間,什么花是怎么開(kāi)的?要是你能用上這些詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě),很了不起。如果你想用自己的話來(lái)說(shuō),那也很好。趕快下筆吧! 第三篇:《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、會(huì)認(rèn)8?jìng)€(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人”等詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。 3、讀懂課文內(nèi)容,初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。 4、學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 1、學(xué)習(xí)本課生字、詞語(yǔ)。 2、讀懂課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的習(xí)慣?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 1、課前讓學(xué)生收集花的資料.。2、。【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)。 【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)(略)第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。 2、讀懂課文內(nèi)容,初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。 3、學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式的表達(dá)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 1、讀懂課文內(nèi)容,初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式的表達(dá)?!窘虒W(xué)過(guò)程】 一、談話引入,揭示課題 1、小朋友們,你們喜歡花嗎?喜歡什么花?老師和你們一樣也喜歡花,大家看(出示)。 2、看到這些花,你們想用一些什么優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子來(lái)贊美它? 3、出示句子:鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。4、出示:師簡(jiǎn)介日內(nèi)瓦大花鐘。5、齊讀課題。二、學(xué)習(xí)課文 1、學(xué)習(xí)第一自然段: ⑴自由朗讀第一自然段,思考:看看課文中向我們介紹了什么花?用你喜歡的符號(hào)勾出來(lái)。 ⑵全班交流。 ⑶這些花分別在什么時(shí)候開(kāi)放呢?用不同的符號(hào)勾出來(lái)。 ⑷抽生匯報(bào)。 ⑸出示句子:凌晨四點(diǎn),牽?;ㄩ_(kāi)了;五點(diǎn)左右,薔薇開(kāi)了……
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