母雞叫咯咯教案共五篇(編輯修改稿)
2024-11-15 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5分鐘）教師出示小羊圖片。并問：“這是什么動物？小羊怎樣叫？學生：咩??今天小羊們看到小朋友來農(nóng)場非常的開心，所以它用了非常好聽的聲音和小朋友問好（33 33 | 35 5| 244| 35 5）學生即興用體態(tài)律動表現(xiàn)小羊的動作和叫聲。老師：“聽，是什么聲音這么特別？”（老師模仿小鴨的叫聲）教師出示小鴨圖片。學生即興用體態(tài)律動表現(xiàn)小鴨的叫聲和動作。（33 33 |35 5 | 44 22 | 1—|）老師：“小雞知道小朋友已經(jīng)來了，他們正急急忙忙、七嘴八舌地朝這邊趕呢。想一想，吵吵鬧鬧的小雞會怎樣叫？”（24 44 | 36 53 | 24 44 | 36 5 |）教師出示小雞圖片。老師：“聽，小雞已經(jīng)走近了。我們一起來學一學?！睂W生集體即興用體態(tài)律動表現(xiàn)小雞由遠及近的叫聲。老師：“小羊、小鴨、小雞的聲音真好聽，小朋友學得像極了。他們走到一塊，邊走邊唱，歌聲更是有趣呢。”指導學生用接唱的形式，分組模仿三種動物的聲音和動態(tài)。（第一組小羊，第二組小鴨，第三組小雞）老師：“動物們在一起真開心。咦，小雞都來了，那雞媽媽呢？三、新歌教學：導入課題（2分鐘）教師播放母雞下蛋的畫面。老師：“雞媽媽究竟在干什么？”學生：“下蛋?！崩蠋煟骸澳俏覀冃∨笥阎恢肋@母雞是怎樣下蛋？誰能用動作表演出來？”學生：表演老師：母雞下蛋時為什么要叫咯咯呢？學生：自由回答老師：“母雞下蛋后向主人邀功，向別人報喜。讓我們一起再來表演一下母雞下蛋后的高興樣子吧？放歌曲原唱，學生感受歌曲的情緒。要求：學生帶有表情地聆聽。注意：根據(jù)學生的回答出示相應的笑臉，放在黑板上。（多媒體課件放音樂）（1分鐘）復聽歌曲，學生找出歌曲中出現(xiàn)了幾次“叫咯咯”，你能模唱出來嗎？（5次）教師彈奏學生感受叫咯咯的相同與不同之處。（運用小組對比唱的方法35 5 |和24 4|，區(qū)分不同處）（教師根據(jù)學生的回答出示相應的歌詞）（3分鐘）帶問題再聽歌曲：母雞下蛋后做了一個什么樣的動作表達自己心中的喜悅之情？（根據(jù)回答出示歌詞）（1分鐘）游戲：學生模仿“脖子伸伸兩翼撲撲，向人報喜添快樂”這句歌詞。（1分鐘）全體學生按節(jié)奏一邊拍手（肩、叉腰）一邊讀歌詞。（3分鐘）母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落脖子伸伸兩翼撲撲向人報喜添快樂母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落用響板為歌詞簡作簡易伴奏。（先大家一起伴奏三遍，然后分三小組分別進行，稍作點評）（5分鐘）師：“小朋友，母雞的歌聲中，哪兩個字特別能體現(xiàn)它們愉快的心情？”生：“咯咯?！睅煟ǔ鍪卷懓澹?“看，我手里拿的是什么？”生：“響板。”師：“那就讓我們用響板來表現(xiàn)這種愉快的心情?！保ㄗ寣W生拿出事先放在口袋里的響板）“當我們唱到‘咯咯’時用響板伴奏，并且要將脖子伸伸，兩翼撲撲這兩個動作表演出來，有一定難度噢，看看哪個小朋友最棒。誰能給大家當一回小老師，先來示范一下?！笔紫茸寣W生完整地聆聽歌曲兩邊，
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