【文章內(nèi)容簡介】 程：（5分鐘）：老師可以通過唱歌、跳舞或做體操等活動(dòng)，讓幼兒放松身心，進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。（10分鐘）：老師帶著幼兒觀察牙齒模型，向幼兒提問：你們知道自己的牙齒是怎么長大的嗎？為什么要拔牙？（15分鐘）：老師通過圖片和故事向幼兒介紹牙齒的生長和換牙過程，強(qiáng)調(diào)保護(hù)牙齒的重要性。（30分鐘）：老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)際操作活動(dòng)，讓幼兒模擬拔牙過程。老師先示范如何使用拔牙工具拔掉拔牙模型上的牙齒，然后讓幼兒分成小組，輪流進(jìn)行操作。（20分鐘）：老師組織幼兒進(jìn)行拔牙游戲，分成兩隊(duì)進(jìn)行角色扮演。一隊(duì)扮演牙醫(yī)，一隊(duì)扮演患者，每個(gè)患者輪流去看牙醫(yī)，接受拔牙檢查。（20分鐘）：老師提供白紙、彩色紙、剪刀和膠水等材料，讓幼兒制作一個(gè)自己的牙醫(yī)工具箱或牙齒模型。（10分鐘）：老師帶領(lǐng)幼兒回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)。五、教學(xué)延伸：：老師可以將活動(dòng)內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)告知家長，讓家長在家中與幼兒一起進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)。：老師可以組織幼兒去診所或牙科醫(yī)院參觀，讓幼兒親身感受和了解拔牙的過程。：老師可以推薦相關(guān)牙齒保健的書籍給幼兒，讓幼兒進(jìn)一步加深對牙齒保護(hù)的認(rèn)識(shí)。通過以上活動(dòng)設(shè)計(jì)，幼兒可以通過實(shí)際操作、角色扮演和游戲等方式，了解牙齒的生長和換牙過程，認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性，并且通過手工制作等活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的`動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。這樣的教學(xué)活動(dòng)既能滿足幼兒的興趣和好動(dòng)的特點(diǎn)，又能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)和技能的提升。《小熊拔牙》教案7開場導(dǎo)入：兒童牙齒的健康對于他們的整體健康和幸福至關(guān)重要。拔牙是兒童成長過程中常見的一項(xiàng)醫(yī)療操作。為了讓孩子們了解和接受拔牙的過程，我們將制定一個(gè)針對大班小熊的拔牙教案，并展示給孩子們觀看。一、教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)兒童拔牙的基本知識(shí)和過程。2. 通過角色扮演活動(dòng)幫助孩子們了解拔牙過程中的懷疑、緊張和恐懼，并提供應(yīng)對方法。3. 提供切實(shí)有效的牙齒保健知識(shí)，預(yù)防拔牙的必要性。二、教學(xué)重點(diǎn)：1. 介紹拔牙過程和注意事項(xiàng)。2. 角色扮演拔牙過程，降低孩子們的緊張情緒。3. 教導(dǎo)孩子們正確的刷牙和保護(hù)牙齒。三、教學(xué)內(nèi)容：1. 介紹拔牙過程和注意事項(xiàng)：為了讓孩子們了解拔牙的過程，并結(jié)合圖示進(jìn)行解釋。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)拔牙不疼痛，醫(yī)生會(huì)給孩子使用藥物。還應(yīng)告訴孩子們術(shù)前要忌嘴，術(shù)后要按照醫(yī)生的指示飲食。2. 角色扮演拔牙過程：為了使孩子們更好地理解，教師可安排學(xué)生分角色扮演醫(yī)生、護(hù)士和患者。老師可以穿上醫(yī)生或護(hù)士的服裝，模擬一臺(tái)真實(shí)的拔牙手術(shù)。拔牙過程中，老師和孩子們可以互動(dòng)，解答孩子們的問題，消除孩子們的恐懼心理。3. 教導(dǎo)正確的刷牙和保護(hù)牙齒：通過圖片或視頻展示，向孩子們展示正確的刷牙姿勢和方法，并強(qiáng)調(diào)每天必須刷牙兩次。同時(shí)，教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃高糖食物和飲料，保持口腔清潔。四、教學(xué)方法：1. 展示教學(xué)：通過圖片、視頻等多媒體手段向孩子們展示刷牙和拔牙的過程和注意事項(xiàng)。2. 角色扮演：讓孩子扮演醫(yī)生、護(hù)士和患者，通過模擬拔牙手術(shù)來加深他們對拔牙過程的理解和接受。3. 游戲教學(xué)：以游戲的形式進(jìn)行互動(dòng)，通過問題的提出和解答，讓孩子們更好地理解和掌握與牙齒相關(guān)的知識(shí)。五、教學(xué)過程：1. 導(dǎo)入活動(dòng)：準(zhǔn)備一張大大的拔牙圖片，引導(dǎo)孩子們談?wù)撟约旱难例X、刷牙習(xí)慣和拔牙的感受。2. 介紹拔牙過程和注意事項(xiàng)：通過圖片和簡單語言向孩子們介紹拔牙的過程和術(shù)前、術(shù)后的注意事項(xiàng)。3. 角色扮演拔牙過程：安排學(xué)生分角色扮演醫(yī)生、護(hù)士和患者，老師穿上醫(yī)生或護(hù)士的服裝，模擬一臺(tái)真實(shí)的拔牙手術(shù)。并與孩子們互動(dòng)，解答他們的問題。4. 教導(dǎo)正確的刷牙和保護(hù)牙齒：通過圖片或視頻展示正確的刷牙姿勢和方法，并強(qiáng)調(diào)良好的飲食習(xí)慣對牙齒健康的重要性。5. 游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)一系列與牙齒相關(guān)的游戲，比如猜謎語，問答等，以鞏固孩子們的學(xué)習(xí)成果。六、教學(xué)評估：通過觀察孩子們在角色扮演過程中的表現(xiàn)，以及對于刷牙和保護(hù)牙齒知識(shí)的掌握，進(jìn)行教學(xué)評估。同時(shí)，可以提問孩子們有關(guān)牙齒的問題，檢查是否理解并能回答。七、教學(xué)反思：教師要及時(shí)總結(jié)本次拔牙教案的教學(xué)效果，檢查是否達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和問題，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，并完善教案的不足之處，以提高教學(xué)效果?！缎⌒馨窝馈方贪?教學(xué)目的：能運(yùn)用語氣、動(dòng)作、表情表現(xiàn)小熊嘴饞、可愛的性格特征。能關(guān)注同伴的表演，當(dāng)好文明觀眾。初步了解拔牙的小常識(shí)。使幼兒掌握一些牙齒生活基本常識(shí)，愛護(hù)牙齒。游戲準(zhǔn)備頭飾、服飾：熊媽媽、小熊、小兔、小貓、小狗、小雞頭飾、服飾各若干；道具：藥箱、小樹、糖罐、餅干、勺子、盤子、碗等若干，百寶箱1個(gè)。漢字：小熊拔牙。游戲過程：（一）開始部分：情景引入：幼兒隨《三只熊》的音樂自由律動(dòng)。通過提問、示范表演幫助幼兒理解、把握小熊的性格特征：提問：（1）你喜歡故事里的小熊嗎？為什么？（2）你從什么地方看出小熊很可愛？（請個(gè)別幼兒示范表演并引導(dǎo)幼兒評價(jià)。）提出游戲要求：1）比比看誰把小熊演得最可愛。2）當(dāng)好文明觀眾，專心欣賞同伴的表演。幼兒按意愿協(xié)商分配角色，布置場景。（二）游戲部分：幼兒游戲，教師全面觀察，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用語氣、動(dòng)作、表情表現(xiàn)角色的性格特征。（三）結(jié)束部分：幼兒收拾玩具。講評：（1）你覺得你們組誰表演的小熊最可愛？為什么？（2）表揚(yáng)認(rèn)真觀看同伴表演的幼兒。教學(xué)反思：教師指導(dǎo)：在這一階段，教師在為幼兒提供了與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的多種類材料后，就以觀察者的身份給予幼兒極大的自由度，讓幼兒有充足的時(shí)間和空間去協(xié)商磨合而不是催促。評析：在游戲的最初階段，教師除了提供時(shí)間，空間和基本材料外，應(yīng)盡可能地少干預(yù)。豐富適宜的材料能使幼兒自覺、主動(dòng)地選擇游戲內(nèi)容，在活動(dòng)教師似乎只是觀察者，其實(shí)她為幼兒所提供的材料、心理上的支持已經(jīng)是一種隱性的指導(dǎo)，促進(jìn)著活動(dòng)的發(fā)展。小百科：熊是食肉目熊科動(dòng)物的通稱，熊平時(shí)還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險(xiǎn)時(shí)，容易暴怒，打斗起來非常兇猛?！缎⌒馨窝馈方贪?一、活動(dòng)目標(biāo)：理解《小熊拔牙》故事的大體內(nèi)容，知道刷牙的重要性。：在老師的引導(dǎo)下能根據(jù)圖片簡單地復(fù)述故事。：養(yǎng)成保護(hù)牙齒、保持口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣，喜歡參加講故事活動(dòng)。二、活動(dòng)重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道刷牙的重要性。：能根據(jù)圖片簡單復(fù)述故事。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片。：幼兒已有類似聽故事的經(jīng)驗(yàn)、幼兒會(huì)說《刷牙歌》。四、活動(dòng)過程(一)導(dǎo)入部分——設(shè)懸導(dǎo)入老師：“一封信去旅行，郵筒里停一停，郵局里蓋個(gè)章，郵遞員按門鈴，叮咚叮咚叮咚叮，哇，信來了，我們