【總結(jié)】課題:分數(shù)乘整數(shù)教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/9/27瀏覽人數(shù):2教案內(nèi)容:教材簡析本課時的主要內(nèi)容是課本P38-39頁例1和及有關練習,完成練習八的T1-5。教材先教學例1,通過例1理解分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算法則,再進行鞏
2024-12-12 21:18
【總結(jié)】六年級應用題綜合復習(一)1、機床廠要加工一批零件,原計劃每天加工400個,15天完成,,實際用了多少天就完成任務?①實際每天加工500個。列式:②實際每天多加工100個。列式:③實
2025-08-05 03:49
【總結(jié)】正比例應用題教學內(nèi)容:正比例應用題。教學目標:1.加深學生對正比例意義的理解,根據(jù)正比例的意義,解答最基本的正比例應用題;逐步提高分析問題和解決問題的能力。2.培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納、概括、合作能力及邏輯分析能力。3.滲透事物間存在普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重、難點:利用已學的正比例的意義,通過自己探索
2024-12-11 08:21
【總結(jié)】反比例應用題教學目標:,會解答最基本的反比例應用題。?!笆挛锸窍嗷ヂ?lián)系的”辯證唯物主義觀點啟蒙教育。教學重點:掌握解答最基本的反比例應用題的方法。教學難點:正確分析、判斷出成什么比例,正確列出方程。教學過程:一、復習:。師:出示:路程、時間、速度根據(jù)已知,說說這些量之間的關系,并說明理由。
【總結(jié)】數(shù)學 (六年級上冊) 六年級數(shù)學上期教學計劃一、學情分析從新課程的角度來講,班級人數(shù)比較多,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展?;A知識掌握比較牢固,有一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察、分析、自學、表達
2025-04-16 23:26
【總結(jié)】1、口算:??15454??4312??4398??73149??531??15703329233502152÷=4111038354×=548
2024-12-12 23:26
【總結(jié)】~3~六年級統(tǒng)計專項練習姓名____________________ 新學堂六年級統(tǒng)計專項練習(一)一、下圖是某學校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計圖。⑴喜歡《走進科學》的老師占全體老師人數(shù)的(???)%。⑵喜歡(???)節(jié)目和(???
2025-04-04 03:32
【總結(jié)】第一篇:小學六年級數(shù)學教案分數(shù)應用題 教學重點 通過復習,使學生能夠掌握分數(shù)應用題的數(shù)量關系,并能正確的解答.教學難點 通過復習,使學生能夠掌握分數(shù)應用題的數(shù)量關系,并且能夠數(shù)量、正確的解答. ...
2024-10-17 16:01
【總結(jié)】簡單的分數(shù)除法應用題練習題一、口算練習:共10分31÷3243×528÷5465×441+254-10352÷5651
2024-12-03 05:41
【總結(jié)】第一篇:【六年級數(shù)學教案】分數(shù)乘、除法應用題比較 【六年級數(shù)學教案】分數(shù)乘、除法應用題比較 教學目標 1.通過對比,掌握三類題的相同點和不同點。 2.加深學生對三類應用題的數(shù)量關系和內(nèi)在聯(lián)系的...
2024-10-29 06:16
【總結(jié)】課題分數(shù)除以整數(shù)課時1教學目標:引導學生根據(jù)需要解決的實際問題,理解:把一個分數(shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計算的算理。:使學生經(jīng)歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。重點理解、認識分數(shù)
2024-12-11 10:17
【總結(jié)】課題:列方程解決實際問題(1)教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第十一冊主備教師:錢建兵授課時間:2021/9/1瀏覽人數(shù):2教案內(nèi)容:教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學生在
2024-12-11 10:16
【總結(jié)】課題整數(shù)除以分數(shù)課時1教學目標:探索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程,理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。計算整數(shù)除以分數(shù)的試題。:索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程中,進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。重點
2024-12-13 19:10
【總結(jié)】可能性教學內(nèi)容:蘇教版數(shù)學六年級上冊第八單元---可能性教學目標:1.通過學習,使學生聯(lián)系分數(shù)的意義,初步掌握用分數(shù)表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法,會用分數(shù)表示可能性的大小。2.認識數(shù)學與生活的聯(lián)系,使學生明確生活中任何幸運和偶然的背后都是有科學規(guī)律支配的。3.進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學思考的嚴謹性與數(shù)學學習的
【總結(jié)】正、反比例應用題教學目標:、反比例應用題的特點,理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的正、反比例應用題。、推理的能力,發(fā)展學生思維。教學重點:認識正、反比例應用題的特點。教學難點:掌握用比例知識解答應用題的解題思路。教學過程:一、復習引新1.判斷下面的量各成什么
2024-12-12 23:17