【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中學(xué)——楊青麗 我于 1993 年畢業(yè)于哲盟師范學(xué)校，17 年來(lái)，我始終奮斗在教育 教學(xué)的第一線。一貫忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。認(rèn)真履行教師職責(zé)，工作開(kāi)拓創(chuàng)新，業(yè)務(wù)精益求精，講求團(tuán)結(jié)，愛(ài)護(hù)學(xué)生。教書育人、為人師表，是我的 工作準(zhǔn)則，也是我做人的原則。一、教學(xué)工作始終站在教學(xué)的最前沿，把握時(shí)代脈搏，不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，通過(guò)參加自學(xué)考試和函授學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)。在課改過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，教育教學(xué)課題的研究都體現(xiàn)了本人的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。任現(xiàn)職期間多次組織自己的課堂教學(xué)，為其他教師作觀摩，常規(guī)工作一絲不茍，成為本科組的榜樣，備 課注重實(shí)效，注重設(shè)計(jì)課堂教學(xué)嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，并注重落實(shí)“自主、合作、探究“的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)態(tài)度端正，做到了全面 向全體學(xué)生，注重個(gè)性培養(yǎng)，實(shí)施人性化管理，使知識(shí)學(xué)習(xí)與能力相 統(tǒng)一，作業(yè)批閱能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。階段 性評(píng)價(jià)是常規(guī)工作的又一環(huán)節(jié)，教學(xué)過(guò)程中能同學(xué)生一道自批自評(píng)，教與學(xué)的反思極大地促動(dòng)教與學(xué)質(zhì)量的提高。二、教研工作實(shí)際工作中，努力提高自身研究能力，篇三：初中初級(jí)職稱評(píng)定工作總結(jié)(2)個(gè)人工作總結(jié)二二四團(tuán)中學(xué)：陶 沖 2015年9月2日個(gè)人工作總結(jié)2009年9月我很榮幸通過(guò)了教師招聘考試，被分配到二二四團(tuán)中學(xué)。四年半的教學(xué)中，我先后擔(dān)任七八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，2013年擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步。現(xiàn)將我六年的工作總結(jié)如下：一、思想道德方面： 四年來(lái)我思想上積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德準(zhǔn)則做到德高為師，身正為范。踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身的思想道德水平和政治覺(jué)悟。二、教學(xué)工作方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、班主任工作方面：班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。在班級(jí)管理中，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化，充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)。我還定期召開(kāi)主題班會(huì)、組織知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報(bào)、設(shè)計(jì)表?yè)P(yáng)欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。四、學(xué)習(xí)與研討方面。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。五、工作中的不足，及今后努力的方向：反思我的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，當(dāng)然也存在許多不足之處：教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。英課堂教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己的教學(xué)特色。工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。六、改進(jìn)的措施：鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為棟梁之材，實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢(mèng)想。以上是我對(duì)六年的工作情況總結(jié)，不當(dāng)之處請(qǐng)予以指正！第四篇：蚌埠市中小學(xué)教師初級(jí)職稱認(rèn)定考核實(shí)施辦法(試行)蚌教人［２００５］４０號(hào)蚌埠市中小學(xué)教師初級(jí)職稱認(rèn)定考核實(shí)施辦法（試行）各縣、區(qū)教育局，局屬學(xué)校、各有關(guān)學(xué)校：根據(jù)省教育廳省人事廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）〉的通知》（教人[2005]6號(hào)）精神，為切實(shí)做好我市中小學(xué)教師初級(jí)職稱認(rèn)定工作，進(jìn)一步促進(jìn)新教師掌握中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)技能；規(guī)范教學(xué)行為,提高師德修養(yǎng)，現(xiàn)將《蚌埠市中小學(xué)教師初級(jí)職稱認(rèn)定考核實(shí)施辦法》（試行）印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。一、考核對(duì)象凡符合教人[2005]6號(hào)文件中規(guī)定的中小學(xué)教師初級(jí)職稱認(rèn)定條件且已經(jīng)具備相應(yīng)教師資格的我市中小學(xué)校(含教師進(jìn)修學(xué)校)在編在崗教師（含已經(jīng)市教育局研究同意，與用人單位簽訂聘用合同，實(shí)行人事代理的普通高校師范類本?？飘厴I(yè)生以及蚌埠師范2000、2001兩屆畢業(yè)生），以下稱新教師。根據(jù)文件規(guī)定，在試用期滿或任職期滿后，須經(jīng)考核合格方可認(rèn)定初級(jí)職稱。二、考核內(nèi)容教師職業(yè)道德方面主要考核新教師遵紀(jì)守法情況，對(duì)待教育教學(xué)的態(tài)度，對(duì)待學(xué)生特別是后進(jìn)生的態(tài)度，職業(yè)道德等。業(yè)務(wù)能力方面主要考核新教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材的掌握理解水平，課堂教學(xué)基本技能的掌握情況，任教班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。教育教學(xué)實(shí)踐方面主要考核新教師的工作情況。包括出勤、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)情況以及擔(dān)任班主任、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生或指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)等。教育科研方面主要考核新教師在教育科研方面的意識(shí)及發(fā)展。包括參與教學(xué)行動(dòng)研究、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)、針對(duì)教育教學(xué)中某種現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查和反思的情況。完成教師繼續(xù)教育方面主要考核新教師在接受繼續(xù)教育培訓(xùn)方面的情況。包括取得新教師上崗培訓(xùn)證書、參加校本培訓(xùn)情況、普通話等級(jí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核（按人事部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）