【文章內容簡介】 們體育組只要有比賽，總是全組出動，但不是去看熱鬧，而是每人都有具體的分管工作，確保在整個比賽過程中不出差錯。這種做法的優(yōu)越之處是平時組員之間即使有一點小摩擦，但在學校榮譽面前往往會“相逢一笑泯恩仇”。5．以教研組長為核心，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。從哲學上講，有矛盾就有斗爭。和諧教研組不是教研組內部矛盾的消失，而是矛盾雙方對立統(tǒng)一的結果，是矛盾差異的相對均衡，相對中和。請注意這里的“相對”二字。有矛盾、有沖突，并不可怕?？膳碌氖且暥灰姡粫鲛D化工作。矛盾是學校，沖突是課題。能力在矛盾中展示。水平在轉化中提升。駕馭矛盾的本事在于不把局部矛盾擴大為全局性矛盾，不把非對抗性的矛盾搞成對抗性的矛盾。碰撞會產(chǎn)生火花。整合能化干戈為玉帛。“沖突→融合→再沖突→再融合→”這就是和諧教研組發(fā)展的軌跡。這不是循環(huán)論，這是波浪式前進。在教研組的建設和發(fā)展過程中，有矛盾是必然的。如何解決矛盾才是問題的關鍵所在。這就要求我們要探索出一條適合自己教研組的正確途徑。我們的辦法是這樣的：建設一個核心；樹立一個依靠，實現(xiàn)“人人是管理者，人人是被管理者”的最終目的。5．1建設一個核心。一個教研組的發(fā)展，必須要有一個核心，作為教研組長理所應當?shù)膿纹鸷诵淖饔?。這就要求教研組長必須在教學、科研和競賽上充分體現(xiàn)和發(fā)揮出自己的能力，在思想品德上有較高的境界，時刻做到以身作則，任何事情均從教研組發(fā)展的角度進行考慮，時刻把組員的利益放在第一位。如在榮譽面前，作為一個教研組長不能有患得患失的思想，應該要做到公平、公正、公開的原則，該誰就誰，尤其要注意的是絕對不能論資排輩。5．2樹立一個依靠。教研組長在教研組的管理上，光靠自己是不行的，必須要有一個依靠，這個依靠的選擇是至關重要的，可以說他是教研組長開展工作的左膀右臂。一般而言，選擇組內的骨干教師（所謂骨干教師就是在教學上有一定的特長，在組內大家公認為工作上，思想品德上均過硬的組員）較為合理。組內的日常工作，完全可以交給他們處理，在遇到容易產(chǎn)生分歧的事情上，首先教研組長與骨干教師進行協(xié)商，初步統(tǒng)一意見；然后召開教研組會議，大家暢所欲言，各抒己見，盡量在會上統(tǒng)一意見，力求矛盾最小化，充分貫徹“人人是管理者，人人是被管理者”的理念，如實在無法統(tǒng)一，則按照最有利于教研組發(fā)展的方向作出決定。而一旦作出決定，全組必須步調一致遵照執(zhí)行。我們堅信在各級領導的支持下，某某中學體育組老師會不斷更新觀念，刻苦努力工作，也一定能推動我校體育工作再邁新臺階。第二篇：體育特色學校申報官 壩 初 級 中 學體育特色學校申報報告為了深入貫徹《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》，推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全員體育運動素質和體育競技水平，我校申報參加縣體育特色學校的評選?，F(xiàn)將我校自檢自查的情況報告如下：一、基本情況我?，F(xiàn)有32個教學班，師生共1984人，是一所農村初級中學校。我校一直全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以體育教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的特色目標。我們始終堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學宗旨，秉承“自強不息” 的校訓精神，堅持以教育科研為先導，以“人本教育”為核心，以藝體教育為特色，以精細化管理為保障，以深化教育改革為動力，注重可持續(xù)發(fā)展，逐步形成了“嚴謹、勤奮、科學、求實”的教風，形成了“民主、和諧、開放”的育人環(huán)境。我校先進的教學理念和優(yōu)良的教育教學質量，贏得了社會的廣泛贊譽。我校在申報創(chuàng)建以田徑項目為特色學校的過程中，主要做了以下幾個方面的工作。二、領導重視制度健全我校專門成立了以分管副校長、相關處室主任、體育教研組長組成的學校體育工作領導小組。學校認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年 1體育增強青少年體質的意見》精神，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，學校體育課時開齊開足，體育課教學和課外體育活動正常開展。積極推進體育新課程改革，培養(yǎng)學生的體育興趣，為學生樹立終身體育觀念奠定了基礎。體育課經(jīng)過教學改革實踐，取得了良好的效果，得到了上級教育行政部門的領導和校領導的高度肯定。我校已成制度化的體育活動有每年一度的體育節(jié)、田徑賽，以及日常的課外活動等。體育節(jié)以田徑運動會為主，突出競技性；課外體育活動能正常開展，我們制定了課外體育活動輪流表，安排體育教師到場指導，同時結合我校每年的“陽光體育冬季長跑活動方案”，認真組織長跑活動。學校采取各種措施以保證學生每天鍛煉一小時，認真實施《國家學生體質健康標準》，合格率為95%以上。此外，我校還經(jīng)常開展拔河賽、15人200米男女混合接力賽、排球賽等，既注重競技性，更考慮參與面，平均每班參與人數(shù)達90%。三、場地規(guī)范器材充足我校擁有1個標準的200米塑膠田徑場，4個籃球場，2個排球場，擁有6張室外乒乓球臺，6副杠鈴、10支標槍、15個鉛球、20副橡皮筋、1副列木、50副啞鈴、8副起跑器、6個橡膠輪胎等體育器材，這些運動場地與器材為我校田徑項目的訓練提供了物質保障，創(chuàng)造了有利條件。四、經(jīng)費保障訓練正常學校有專項體育經(jīng)費，能保證課余體育訓練和參加各級各類體育競賽。學校將田徑運動隊訓練列入學校整體體育工作計劃之中，采取各種措施確保訓練時間、地點、人員和器材等落實到位。運動隊訓練時間分課余訓練（每周5次，每次60—90分鐘）和假期集訓、比賽。五、師資雄厚成效顯著 體育教研組現(xiàn)有教師10人，是一個中、青搭配的團隊，均為大學本科學歷。田徑隊教練4人，其中國家二級裁判1人，體育教師每年在初中一二三年級選拔體育特長生充實田徑隊的后備力量。組建校田徑隊，舉辦校運會和體育節(jié)我校自建校以來，籌建校田徑隊，參加相關的市縣級比賽。學校一年一度的田徑運動會，既作為學校一項特色性的群眾體育活動，又作為校田徑隊征戰(zhàn)市縣運動會前的賽前練兵，每年一屆，從未間斷。2006年開始，學校又增設了“陽光體育”活動，大力開展綜合性群體活動，著力打造“陽光、活力”校園，有力地推動了體育特色學校創(chuàng)建工作，進一步促進了學校的素質教育。堅持科學帶訓，體育業(yè)余訓練質量高自校田徑隊組建以來，學校就組建了以體育教研組長任主教練的四人田徑教練組，進行科學化、經(jīng)常性的艱苦訓練。正常學期內堅持每天早、晚兩訓，寒、暑假期間分別進行為期一個月的集訓，日均訓練時間不少于2小時。為提高訓練質量，帶訓教練堅持訓前計劃、訓后小結，嚴格按照目標、階段任務，科學安排課時訓練內容，做到訓有內容、練有目標、科學合理、循序漸進、注重實效。在校際間體育競爭異常激烈的今天，我校能夠長期技壓群雄，獨占鰲頭，與科學、規(guī)范、人性化的業(yè)余訓練是分不開的。堅持從嚴治隊，運動員管理規(guī)范校田徑隊從隊員選拔，到日常訓練管理，都由教練組專人負責，并建有完整的檔案資料，堅持從嚴治隊、規(guī)范管理，避免隨意性、“放羊式”現(xiàn)象發(fā)生，確保各項訓練任務的落實、訓練目標的實現(xiàn)。隊員入隊必須經(jīng)過事先考察，小學體育教師推薦，最后由學校面試合格后特招錄取。積極參加市縣田徑比賽，切實提高體育競技水平2009年，我校參加縣中小學田徑運動會，獲團體第五名，2010年，我校參加縣中小學生田徑運動會，獲團體第三名，2011年，我校參加縣中小學生田徑運動會，獲團體第二名，多年來學生參加縣各級各類運動會一直位于全縣農村初級中學前茅。六、展望未來策馬揚鞭增強青少年體質，促進他們健康成長，關系國家和民族的興盛。我們積極響應國家增強青少年體質的號召，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，為培養(yǎng)更多更好的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人，百倍努力抓好學校體育。合理安排，解決好師生人數(shù)多，場地相對窄小的問題，使每個學