【文章內(nèi)容簡介】 生籃球比賽榮獲縣第二名。2010年10月，學校12名運動員參加南靖縣中小學生田徑運動會，榮獲小學男子組、女子組總分第一名。其中，陳淑珍，陳文丹雙雙打破縣三級跳遠紀錄，鐘佳妮、楊庚凱、王小丹等七名同學獲得十四個比賽項目的冠軍。2008年12月，黃小燕參加市中小學生田徑運動會小學女子組200米榮獲第一名。2010年12月，王美春、楊庚凱、王小丹等同學參加2010年漳州市“正興杯”中小學田徑運動會榮獲小學女子組80米欄、400米第三名、60米第四名，其中楊庚凱、韓荔蓉同學還榮獲運動員個人體育道德風尚獎。不僅如此，學校還為省、市、縣少體校輸送了一批優(yōu)秀的運動員苗子，如：省體工隊隊員黃麒榮（曾獲省運會兩枚金牌），省少體校運動員黃小燕、黃雅麗、韓坤等。其中黃雅麗同學在集美訓練完以后，還被保送到集美大學學習。2008年5月，學校體育教師王志鵬、吳紅麗參加縣舉行的體育全能以及課堂教學比賽，榮獲縣第一、二名，王志鵬老師還代表縣參加市體育全能以及課堂教學比賽又獲得一等獎，代表漳州市參加省體育全能以及課堂教學比賽獲福建省三等獎。吳紅麗老師參加漳州市比賽獲市二等獎。2009年5月，體育教師何燕惠參加縣體育學科說課比賽榮獲縣一等獎?！芭囵B(yǎng)具有強健的體魄、健康的心理”的青少年一代，實踐“健康幸福一輩子”是學校的體育健康理念，今后我們將繼續(xù)堅持正確的創(chuàng)建體育特色學校的要求，銳意進取、奮勇拼搏，為創(chuàng)建體育特色學校的新篇章而努力奮斗！南靖縣第二實驗小學2011年11月第四篇：創(chuàng)建體育特色學校工作總結2012濱河小學體育工作總結我校體育工作堅持“健康第一”的指導思想，全面落實科學發(fā)展觀，“以質量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學宗旨，關注學生個性發(fā)展，確保體育特色學校的創(chuàng)建，打造學校品牌，提升辦學品位。為我校創(chuàng)建體育特色學校奠定了良好的基石。現(xiàn)將我校在創(chuàng)建體育特色學校的工作總結如下：一、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。學校成立了體育特色學校創(chuàng)建工作領導小組，校長負總責，行政領導、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責落實。學校將特色學校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學校工作計劃，專門制定了《濱河小學小學體育特色學校創(chuàng)建規(guī)劃》。領導小組經(jīng)常對規(guī)劃的落實情況進行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結。學校建立體育教師及各類比賽考核獎勵機制，建立體育特色專項發(fā)展經(jīng)費，每年投入4—5萬元，保證體育工作有序、創(chuàng)新開展。學校制定完善、可行、可操作性強的各項管理制度，建立完備的考核、評價機制并嚴格執(zhí)行，定期通報執(zhí)行情況。制度為學校體育特色工作的開展起到了機制保障作用。體育組的各項制度考評是學校的教師考評方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學校申報特色的重要地位。二、重視師資隊伍建設，規(guī)范學校體育教學。我?，F(xiàn)有體育教師八名，全部都具有本科以上學歷，為了提高體育教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，學校經(jīng)常專門組織集體教研活動，學習體育教材的新大綱，探究國家對中小學體質健康標準的要求等等，為增強他們的業(yè)務指導，學校訂購了相關的比較前沿的體育雜志和報刊，在學校資金比較緊張的情況下，仍依然支持和鼓勵體育教師外出拓寬視野、參觀學習并積極組織他們參加省市級以上的優(yōu)秀課和論文評選。通過專業(yè)化的培訓發(fā)展，我校體育教師具有良好的師德和較高的體育專長，是我們學校田徑和乒乓球球、空竹、輪滑特色專項教練，是我校體育特色發(fā)展的保證。近年來，學校著重抓了以下工作，促進教師素養(yǎng)的提升，規(guī)范學校體育教學工作。一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開展了教學研究活動。本學期配備了四個體育專職教師擔任全校體育學科的教學工作，形成了良好的學校體育團隊，確立了備課組長和教研組長，加強體育學科的教學研究工作。在教學中，我們的體育教師能注重學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法，課堂教學效率穩(wěn)步提升。二是抓好教學常規(guī)的落實，規(guī)范體育教學工作。在教學中，全體專職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況認真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學效率，逐步讓我們體育教學工作走上良好的軌道。三是多次請體育行家來校指導體育學科教學工作，請了市實驗小學的、和市二實小三位體育行家來我校進行有目的、有計劃的課堂教學實踐研究與指導活動，增強了科研意識，提高了教學質量。四是常抓不懈，推動“二操一課活動”有序開展。學?！皟刹僖徽n活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。每個學期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認真完成一年級學生廣播操的教學和訓練工作；⑵充分利用體育課時間加強2—5年級學生廣播操的復習和訓練工作；⑶主動與班主任聯(lián)系，利用大課間活動時間做好責任班學生廣播操訓練的輔導工作；⑷每天學生早操課上，認真做好廣播操的整隊、巡視和輔導工作，努力提高做操質量；⑸組織開展全校性廣播操比賽活動。經(jīng)過大家的努力，進一步規(guī)范廣播操，提升做操質量和鍛煉價值，使學生廣播操和大課間活動的展示成為我校的一個亮點。五是做好《學生體質健康標準》的測試工作?！秾W生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。在實施《國家學生體質健康標準》過程中，學校全面貫徹落實《國家學生體質健康標準》，確立“為每個人的成長負責”，切實做好制定計劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據(jù)測試與上報工作，取得了較好的成績：%三、加強體育文化建設，彰顯體育特色學校。構建校園體育文化對全面實施素質教育,施行《體育與健康課程標準》，加強學校體育工作，彰顯體育特色，促進學生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的競爭意識、合作意識和勇敢頑強的意志品質有著積極的作用。學校重點從以下諸方面人手，加強校園體育文化建設：一是體育課堂教學：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學中我們堅持確立以學生的學習和鍛煉為中心，培養(yǎng)學生樹立體育意識，養(yǎng)成鍛煉習慣，提高鍛煉能力的指導思想。在體育課程建設上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識的傳授，使學生具有全面的體育文化修養(yǎng)。學校體育組還開發(fā)了抖空竹校本課程，適當增加了空竹的教學內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學性、實效性和趣味性。二是課外體育活動：校園進行的各種課外體育活動是開展學校校園體育文化的重要途徑。每學期學校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的空竹、廣播操，年級組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項目等等，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動的關系，既要完成體能鍛煉的任務，又要豐富課外活動的內(nèi)容，要認識到體育文化活動對提高學生鍛煉意識和積極性有良好的促進作用。三是體育社團以及高水平運動隊：學校學生體育社團有田徑、空竹、足球、乒乓球、輪滑隊和跳繩踢毽等數(shù)個，參與人數(shù)達到2000人之多。這些社團能堅持常年活