【總結(jié)】??金秋十月,天高氣爽,我們懷著崇敬的心情來(lái)到革命烈士紀(jì)念碑,只見(jiàn)石碑高大而雄偉地矗立在群山之上。面向新安江,仿佛在述說(shuō)著勤勞而善良的建德人民,用自己的雙手建設(shè)美好的家園。?你看!北面一座嶄新的城市正悄然興起,一幢幢高樓平地起,街上車流不息,熱鬧非凡。還有那金黃金黃的水灣和碧綠碧綠的江面,就像一條五彩繽紛的綢
2025-12-02 09:48
【總結(jié)】審題請(qǐng)大家默讀習(xí)作要求,你認(rèn)為本次習(xí)作圍繞哪些方面來(lái)寫?把自己認(rèn)為重要的信息用筆劃出來(lái)1、家鄉(xiāng)2、名人3、各行各業(yè)4、突出業(yè)績(jī)的能手(也可以是道德品質(zhì)優(yōu)秀,被廣大的人民群眾熱愛(ài)擁戴的人)5、事例要“真實(shí)、具體、典型”6、人物特點(diǎn)要“鮮明”在我的家鄉(xiāng),
2025-12-02 09:47
【總結(jié)】習(xí)作6我身邊癿名人?1、身邊的?2、名人?3、主要事跡?我身邊的“名人”?說(shuō)起“名人”,我丌得丌夸一夸我癿外婆了,她可是在我們丌巷里進(jìn)近聞名癿治病能手,丌僅我們小巷里癿人知道,就連許多來(lái)自丌同地方癿人知道,都來(lái)找我外婆看病,都對(duì)外婆嘖嘖贊嘆過(guò)。?外婆個(gè)子丌高,臉上布滿了皺紋,長(zhǎng)著一雙炯
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)同步作文6介紹家鄉(xiāng)一位名人的事跡審題寫人的文章,著眼于描寫人物的言行舉止、心理動(dòng)態(tài)等,人物是主要描寫的對(duì)象,事是為突出人物的性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)服務(wù)。選材家鄉(xiāng)的名人:藝術(shù)領(lǐng)域:聶耳、楊麗萍教育領(lǐng)域:熊慶來(lái)、楚圖南、政治領(lǐng)域:盧
【總結(jié)】點(diǎn)此播放教學(xué)視頻點(diǎn)此播放相聲視頻
【總結(jié)】雛鷹爭(zhēng)章?tīng)?zhēng)包括:愛(ài)心章友愛(ài)章安全章環(huán)保章巧手章閱讀章文明章體育章勞動(dòng)章舞蹈“小天使”“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的各位評(píng)委老師,今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺(tái)“小天使”——許之涵同學(xué),我相信這枚“表演獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙?。許之涵
2025-12-02 09:45
【總結(jié)】習(xí)作3俗話說(shuō)“民以食為天”,幾乎每個(gè)地方都有自己的美味。無(wú)論你走到哪里,都會(huì)品嘗到當(dāng)?shù)鬲?dú)特風(fēng)味的菜肴。各地美味北京烤鴨各地美味過(guò)橋米線各地美味蘭州拉面各地美味福州魚(yú)丸各地美味冰糖葫蘆各地美味福鼎肉片
【總結(jié)】中小學(xué)課件習(xí)作6家鄉(xiāng)的名人中小學(xué)課件題目要求:說(shuō)起名人,同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范,或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家,還有歌星、影星、球星等等。其實(shí),三百六十行,行行出狀元。“泥人張”“賴湯圓”“張小泉剪刀”固然無(wú)人丌知,就是你身邊的那些“技術(shù)標(biāo)兵”“種
【總結(jié)】自己選擇幾種動(dòng)物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?,編一個(gè)故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事,然后寫下來(lái)。寫童話童話的第一個(gè)特征:采用擬人的手法,把物當(dāng)作人來(lái)寫。(動(dòng)作、心理、語(yǔ)言)童話的第二個(gè)特征:童話故事都有一定的教育意義,使人讀完后能懂得一定的道理。請(qǐng)自選題
2025-12-03 18:19
【總結(jié)】編寫童話作文指導(dǎo)本次習(xí)作有三點(diǎn)要求:1.本次習(xí)作的題材是童話。2.本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動(dòng)物或多種動(dòng)物。3.發(fā)揮想象力,想象動(dòng)物之間可能會(huì)發(fā)生的事。童話的特點(diǎn)一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活寫動(dòng)物童話的步驟一、選動(dòng)物—
2025-12-02 13:50
【總結(jié)】童話,是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,讓整個(gè)大自然以及家具、玩具都賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕??!毒奕说幕▓@》講的一個(gè)自私的巨人在孩子們的幫助下,改正了自己
【總結(jié)】外部特征它的樹(shù)干又粗又高,枝葉特別茂盛。它的葉子像一把精美的小紙扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。我們常常用它當(dāng)書簽,夾在書里,這樣書就不會(huì)被蟲(chóng)蛀了。雄樹(shù)開(kāi)的花像一個(gè)圓錐形的小穗穗。雌樹(shù)開(kāi)的花像靠在一起的兩三個(gè)小球,很不起眼。銀杏樹(shù)的果實(shí)很像杏,開(kāi)始是青色的,上面有一層白粉,到
【總結(jié)】弟兄兩個(gè),隔山而坐。任何聲音,休想逃過(guò)。(打一人體器官)謎底:耳朵1.這時(shí),一群鴨子叫著,跳下水。2.這時(shí),一群鴨子“嘎嘎”叫著,“撲通撲通”跳下水。1、雷公公發(fā)怒了。一陣大風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉響著。不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)急速地落下來(lái)了,打得玻璃直響。2、“轟隆隆
【總結(jié)】模仿秀你家的小花貓餓了,他會(huì)對(duì)你怎么叫?模仿秀小河里的水歡快地流著,你聽(tīng)到了什么聲音?模仿秀公園里,媽媽正舉著照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)你。這時(shí)會(huì)有什么聲音?2、這時(shí),一群鴨子“嘎嘎”叫著,“撲通撲通”跳下水。1、這時(shí),一群鴨子叫著,跳下水
【總結(jié)】我的暑假生活我來(lái)采訪談?wù)勛约旱氖罴偕?。說(shuō)具體、說(shuō)細(xì)致習(xí)作要求:1、寫一段生活經(jīng)歷,這經(jīng)歷發(fā)生在假期中。2、要寫出真情實(shí)感。3、題目自定。