人教版語(yǔ)文四上習(xí)作三寫(xiě)童話作文課件6(編輯修改稿)
2025-01-16 13:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ！” 話音未落，小猴站在樹(shù)上搶先說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)孔雀先生表演?！痹谝魂嚐崃业恼坡曋?，孔雀先生拖著美麗的長(zhǎng)尾巴出場(chǎng)了。它一下子張開(kāi)漂亮的尾巴，大家都驚呆了。多美??！就像一把五彩灑金的扇子。它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒搖搖尾巴，有節(jié)奏地跳起舞來(lái)。舞姿真美！孔雀先生踮起腳，伸開(kāi)右“臂”，輕輕向上揮，左臂又一擺，在空中畫(huà)了個(gè)弧形，就像一道五顏六色的光在空中一閃。接著它又轉(zhuǎn)起圈來(lái)，只見(jiàn)一圈絢麗的翎毛在一閃一閃的。最后，它向大家深深地鞠了一躬?！昂茫 迸_(tái)下掌聲一片。 該百靈鳥(niǎo)為大家演唱了，它的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)物們?nèi)急惶兆砹恕? 小鸚鵡又在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。它說(shuō)“下一個(gè)節(jié)目，大合唱《夸夸動(dòng)物大家庭》?！边@是最精彩的一個(gè)節(jié)目了。瞧，大象伯伯甩著長(zhǎng)鼻子上的指揮棍。 它四只粗壯的腳跟著節(jié)拍在地上拍打著，兩蒲扇似的大耳朵扇動(dòng)著，屁股后面的小尾巴搖著；螳螂揮著刀，輕巧地彈著電子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮幫子“呱呱”地唱；猴子吊在樹(shù)上邊打拍子邊唱歌；老虎用渾厚的男低音放開(kāi)嗓門(mén)大聲地唱；喜鵲、百靈鳥(niǎo)邊飛邊唱；仙鶴金雞獨(dú)立站在水里，神情是那樣莊重，真像老練的歌唱家；蝴蝶、孔雀載歌載舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百靈鳥(niǎo)站在電線桿上縱情歌唱。它們大概都想讓人聽(tīng)到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞會(huì)的氣氛推向了高潮，動(dòng)物之間的友情更深了。 森林的花草樹(shù)木被這美妙的歌吸引了。你瞧，花兒樂(lè)得前俯后仰，樹(shù)兒搖頭擺尾，草兒連連點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)越叫越歡。太陽(yáng)公公也笑了，還發(fā)出格外柔和的光呢。 那熱烈的歌聲飛出森林，飛向遠(yuǎn)方 …… 思路剖析：本文以森林動(dòng)物歌舞會(huì)為內(nèi)容，通過(guò)大膽的想象，合理地勾畫(huà)出小動(dòng)物們歡樂(lè)的場(chǎng)面，各具特色的表演時(shí)短文讓人看后浮想聯(lián)翩。 看圖，講一個(gè)故事 怎樣編童話故事 第一步： 想得越細(xì)，說(shuō)得越具體。 （ 1）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物） ？ （ 2）它們之間發(fā)生了什么事？ 第二步： 要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說(shuō)明了什么？ 如：表?yè)P(yáng)什么？批評(píng)什么？ 第三步： 合理地展開(kāi)想像。 如：把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)（寫(xiě)），會(huì)說(shuō)話、 會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。 課后跟家長(zhǎng)、朋友分享自己創(chuàng)編的童話故事，建立 《 班級(jí)童話集 》 。 選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。 注意寫(xiě)清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。 合理的運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。 童話的特點(diǎn) 一、奇妙豐富的想象 二、曲折有趣的情節(jié) 三
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