【文章內(nèi)容簡介】 十條 課題研究應(yīng)加強檔案管理。課題研究建擋范圍：計劃選題階段。調(diào)查報告、方案、論證、開題報告、立項申請與審批手讀、工作計劃等；研究階段。各種原始記錄、音像材料、工作日記、會議記錄、進展報告、研究方案及修改記錄、經(jīng)驗總結(jié)、有關(guān)論文、教育教學成果測查情況、階段報告等；總結(jié)鑒定階段。課題進展報告登記冊，研究報告、成果報告、經(jīng)驗總結(jié)、論文、專著、結(jié)題驗收有關(guān)材料（申請報告、鑒定會記錄、鑒定結(jié)論證書）等；成果推廣應(yīng)用階段。成果推廣應(yīng)用情況、效果、效益；成果獲獎材料。第二十一條 課題檔案由課題負責人建立，應(yīng)有專有負責收集和保管，并定期進行檢查，確保材料的完整、準確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要示格式統(tǒng)一、工整清晰、規(guī)范 便于保存和查閱。課題結(jié)題驗收后，則課題組將課題檔案移交學校研究（檔案室）統(tǒng)一編號上架。第二十二條 對無正當理由不完成課題研究的，獎按有關(guān)規(guī)定處理。龍山縣實驗小學教科研成果獎勵條例 第一章 總 則第一條 為了加快教育內(nèi)部管理改革，營造一個勇于創(chuàng)新、積極開拓教育教學科研環(huán)境，鼓勵全體教師”重視科研、參于科研、運用科研蔚成風氣，特制定本條例。第二條 本條例主要指在教育、教學研究和科學實驗方面取得成果者。第三條 教科研成果限于縣級以上（含縣）教育行政部門或業(yè)務(wù)主管部門以及由學校組織和認可的。第二章 獎 勵第四條 課題研究類（按課題個數(shù)）國家、省級課題研究通過相應(yīng)專家組評審獲“具有同類研究領(lǐng)先水平，具有推廣價值”評語意思的分別獎5000元、3000元；只獲“具有同甘共苦類研究領(lǐng)先水平”評語意思的分別獎3000元、2000元。州、縣、校級課題研究通過相應(yīng)專家組評審獲一等或相應(yīng)等級的分別獎1000元、500元、200元；其它等級并且評審合格分別獎500元、200元、100元。第五條 優(yōu)質(zhì)課類（不含錄像課）參加國家、省、州、縣、校級比賽一等獎?wù)?，分別獎600元、300元、100元、50元、30元。參加以上級別比賽二等獎?wù)?，獎給相應(yīng)級別的一等獎資金的60%。參加以上級別比賽獲三等獎?wù)撸劷o相應(yīng)級別的一等獎金的50%。優(yōu)質(zhì)課輔導教師獎參照執(zhí)行。第六條 論文、教案設(shè)計類（按篇數(shù)）獲國家、省、州、縣、校級一等，分別獎300元、100元、60元、40元、20元。獲國家、省、州、縣、校級二等，分別獲相應(yīng)級別一等獎獎金的60%。獲國家、省、州、縣、校級三等，分別獲相應(yīng)級別一等獎獎金的50%。第七條 文章發(fā)表類（不含通訊報道）發(fā)表在國家級報刊上，字數(shù)在500個以下獎100元，1000字以下獎200元，1500字以下獎300元，2000字以上獎400元。發(fā)表在省級報刊上，按相應(yīng)的字數(shù)獎給發(fā)表在國家級報刊標準的60%。發(fā)表在州級報刊上，按相應(yīng)的字數(shù)獎給發(fā)表在國家級報刊標準的50%。第八條 輔導類輔導學生參加全國性有關(guān)競賽（由學校組織或同意的）獲一、二、三等獎或相應(yīng)等次，分別獎10元、8元、6元。（按人數(shù)計算，下同）輔導學生參加省級有關(guān)競賽，獲一、二、三等獎或相應(yīng)等次，分別獎8元、6元、4元。輔導學生參加州級有關(guān)競賽，獲一、二、三等獎或相應(yīng)等次，分別獎6元、4元、2元。輔導學生參加縣級有關(guān)競賽，獲一、二、三等獎或相應(yīng)等次，分別獎5元、3元、1元。輔導學生有特大貢獻學校視其含量作特殊處理。第九條 教材類自制CAI課件獲國家、省、州、縣一等獎，分別獎勵200元、80元、50元、20元；獲二等獎，分別獎給一等獎獎金的60%，獲三等獎，分別獎給一等獎獎金的50%。第十條 其它類下水文、范文獲獎，比照論文獲獎相應(yīng)級別和等次，獎給相應(yīng)的獎金的數(shù)50%。學校組織的示范課，每次獎20元；錄像課獲國家、省、州給比賽，按論文類相應(yīng)級別和等次獎勵。第三章 附 則第十一條 除以上內(nèi)容外，其它教研成果學校根據(jù)情況可給予適當獎勵。第十二條 成果的復印件或原件作為獎勵的憑證。第十三條 同一件成果重復計獎（只按最高檔次）。第十四條 原來有關(guān)獎勵辦法與本條例相矛盾的，以本條例為準。第十五條 本條例解釋權(quán)由校委會負責。為了加強我校的教育教學科研的管理，使科研工作任務(wù)得以有效地落實，根據(jù)我校的實際情況，現(xiàn)制訂公園路小學科研課題實施的管理辦法。一、目標本辦法旨在調(diào)動校內(nèi)教職員工開展科研活動、承擔課題研究任務(wù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進科研工作實施、管理的制度化、規(guī)范化和科學化，保證科研任務(wù)高質(zhì)量、高標準、高效度地完成，并達到促進提升我校教職工等人員的科研意識、管理意識、實施水平的目的。二、管理的范圍和內(nèi)容 1．范圍：上級部門下達的各級（國家級、區(qū)級、市級、城區(qū)級）的科研項目或任務(wù)，以學校名義或個人申請獲得的科研課題或項目、學校教育教學業(yè)務(wù)范圍設(shè)立的研究任務(wù)。2．內(nèi)容：凡屬涉及教育教學的科研課題或項目的研究、培訓、調(diào)研、成果推廣等等均納入管理范疇，包括對科研課題的申報、計劃、實施、監(jiān)督、評估、資金使用、獎勵等。三、管理的機構(gòu)和形式 1．管理機構(gòu)：學?？蒲刑?。2．科研課題管理的形式：實行課題“首席負責制”?！笆紫撠熤啤笔侵缚蒲姓n題的實施由申報的單位代表人或個人，在科研課題的運作上享有自主獨立的決策權(quán)，并在學校允許經(jīng)費的使用上有開支權(quán)，在科研成果上擁有歸屬權(quán)；但同時首席人有責任和義務(wù)對科研課題的研究實施在學校的協(xié)調(diào)指導下，按質(zhì)按量按時完成科研任務(wù)，接受學校對科研工作的過程性與終結(jié)性的監(jiān)督和評估，并進行宣傳與匯報、推介成果。四、科研課題的申報與審核申報：本校在職教師，人人有責任和義務(wù)承擔科研任務(wù)，可以自行申報，也可以是參加學校課題的某項研究任務(wù)。個人填寫統(tǒng)一申報表或任務(wù)書，并由申請人向上級提出書面申請報告和科研課題研究實施計劃及方案。審核：學校組織人員對申報人的資質(zhì)條件與能力、科研課題申請書或計劃任務(wù)書（方案）進行審核，并學校批準后同意以及往上一級科研單位申報。審批時限：自接到申請手續(xù)后，在十五個工作日內(nèi)，學校要作出相應(yīng)的批復或反饋意見。五、課題實施 科研工作實施流程：報送課題計劃→課題研究實施→總結(jié)→評估→成果推介、結(jié)題計劃：課題首席負責人必須在接到課題批復后，十五個工作日內(nèi)做出課題實施具體方案；課題研究周期長的，需要定出近期、中期和長期的研究計劃；如要延期的課題需提出書面申請；與外單位合作的課題應(yīng)具備合作計劃書，并報學校備案。實施：（1）課題首席負責人要嚴格按照課題實施方案負責課題研究的全程組織實施，按照課題實施的工作流程完成研究任務(wù)。（2）課題實施中涉及的子項目負責人或參加人員應(yīng)在首席負責人的協(xié)調(diào)與組織下自覺主動地完成承擔的研究任務(wù)。（3）課題首席負責人要積極主動地落實課題的研究基地、研究經(jīng)費和研究信息資料；定期召開課題工作例會（每月至少一次）。（4）課題首席負責人每學年初3周內(nèi)和期末前一周，各分別向?qū)W校交書面的研究計劃和課題研究總結(jié)，每學期至少一次向?qū)W校報告課題進展情況與相關(guān)學術(shù)研究成果（論文、經(jīng)驗總結(jié)或教學光碟）。（5）參與課題研究人員每學期結(jié)束時必須交一份自己個人的研究成果總結(jié)。（6）科研課題到了研究中期，要求上交中期科研課題研究報告。建立科研日常工作檔案，科研課題效果分析資料，做到資料匯總結(jié)集。結(jié)題：按時撰寫科研課題研究結(jié)題總報告，舉辦課題成果展示交流會。成果推介：在項目實施過程中，首席責任人必須做好科研課題的啟動、發(fā)動、宣傳工作和成果資料收集、物化，并定期向?qū)W校與上級科研機構(gòu)作匯報、宣傳。六、資金管理1．經(jīng)費來源的渠道主要有：（1）上級部門和學校劃撥的專項支撐資金。（2）與外單位合作獲得的資助經(jīng)費。（3）自籌資金。2．科研經(jīng)費根據(jù)學?，F(xiàn)行的有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行管理，由學校財務(wù)統(tǒng)一保管，學校財務(wù)室設(shè)立專門資金帳務(wù)，?？顚Ｓ谩?．經(jīng)費的支取和使用實行嚴格的審批制度，審批權(quán)由首席負責人和校長簽批。4．經(jīng)費的用途主要是用于課題研究工作業(yè)務(wù)產(chǎn)生的費用，如舉辦、參加各級學術(shù)會議和科研活動，學術(shù)著作和成果論文的出版與發(fā)表，調(diào)研的差旅費，以及購買必要的科研設(shè)備和資料等等。七、評估與獎勵評估：學校定期對課題研究實行過程性評估和終結(jié)性評估，并對被評估的項目有書面反饋意見；課題負責人對評估的參考意見要認真對待并相應(yīng)改進工作，若對課題研究評估三次不合格的，將終止該項課題研究，并實行責任追究。對不按期完成課題研究任務(wù)的人員將實行行政與經(jīng)濟上的處罰。獎勵：（1）對為學校爭取到課題的個人，若該課題有社會與經(jīng)濟效益，將給予一定的精神和物質(zhì)鼓勵。（2）對首席責任人或參與研究人員出色完成課題研究任務(wù)并按時通過評估的，將給予獎金獎勵。（3）科研成果具有重大（社會與經(jīng)濟方面）收益，提請上級單位予以重獎。八、課題成果推廣 首席責任人有責任和義務(wù)對本人負責的課題在不同的層面工作會議上作述職與解釋，進行課題成果的宣傳推廣工作，并相應(yīng)組織成果展示交流活動。科研課題成果原則上不能私有和私下轉(zhuǎn)讓，應(yīng)經(jīng)由學校行政會議討論決定。光明小