角色游戲優(yōu)秀教案及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-15 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間】第十八周周一下午（20xx年12月26日）執(zhí)教：張林芳【游戲目標(biāo)】懂得用禮貌的語言進(jìn)行交流；熟悉顧客的游戲規(guī)則，能夠排隊(duì)等候?！居螒驕?zhǔn)備】增添食物：雞蛋、面條、辣椒?！居螒蜻^程】回顧上次游戲不足：客人來了要怎么做？請小朋友討論解決問題：將食物放進(jìn)指定的盤子里，收銀員要負(fù)責(zé)提醒顧客吃飽要付錢。請個(gè)別小朋友扮演廚師和顧客，老師提醒廚師要主動詢問客人要吃什么，服務(wù)員和顧客要用禮貌的語言交談。老師和小朋友一同商量分配角色。自由游戲，老師以顧客的身份幫助游戲情節(jié)開展，鼓勵廚師主動詢問客人要吃什么，提醒顧客將吃完的食物放進(jìn)指定的筐里。游戲結(jié)束，講評游戲。（1）表揚(yáng)用禮貌語言積極交流的顧客和廚師。表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則的顧客。（2）鼓勵小朋友用簡單的語言表述自己扮演的角色?！居^察與推進(jìn)】詩涵和子淳、不知道先問哪個(gè)顧客的，也忘了提醒顧客在餐桌等，在老師的提醒下才開始有序的操作起來，宣賢很積極的為顧客點(diǎn)餐，還能積極的詢問顧客要吃什么，宣賢和顧客之間能客氣禮貌的交談。倒是收銀員沒有與顧客有交流，好像是個(gè)多余的角色了第十七游戲【游戲時(shí)間】第十九周周一下午（20xx年1月9日）執(zhí)教：張林芳【游戲目標(biāo)】了解“小吃店”的人員、環(huán)境布局。嘗試表現(xiàn)小吃店中成人的勞動情景。積極參與游戲環(huán)境的布置，感受快樂。【游戲準(zhǔn)備】親子活動：請家長協(xié)助幼兒調(diào)查小吃店中豐富的小吃品種，并向廚師了解各種小吃的加工方法，用照片的形式記錄。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：增添食物加工場所物質(zhì)準(zhǔn)備：增添加工食物材料，海綿、膠布、干凈的絲襪、雙面膠、皺紋紙、卡紙。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集餐具、用具布置游戲環(huán)境?！居螒蜻^程】談話導(dǎo)入師：今天牛老師要和大家一起看一些東西這些都是爸爸媽媽幫我們一起收集的呢，展示收集的各種小吃資料，互相介紹了解到的小吃加工方法。出示食品加工材料，幫助幼兒明確食品加工場所及制作方法。上次活動是，我們的顧客很少，引導(dǎo)幼兒討論：如何招呼客人，讓客人喜歡來小吃店吃小吃？幼兒按意愿開展游戲教師重點(diǎn)觀察小吃店的工作人員招呼客人的情況以及新加入食品加工情況。讓幼兒說說小吃店工作人員的情況及食品加工情況，并針對游戲中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論。【觀察與推進(jìn)】幼兒
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