小班拉火車游戲教案及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-12 14:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過生動活潑的語言來感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情給孩子創(chuàng)建了一個較為輕松的心理環(huán)境。并在活動過程中適時提醒幼兒注意安全。如果給我重新上這節(jié)課，我會加強在互動活動中的個人游戲項目，增強幼兒的自信心和自我參與欲望。小班拉火車游戲教案3主要領域：游戲相關領域：無主要形式：集體課時安排：一課時，30分鐘活動目標：感知音樂的變化，按音樂節(jié)奏做開火車動作。體驗音樂游戲的樂趣。重點難點：重點：體驗游戲的快樂難點：學會游戲的`規(guī)則活動準備：小鈴、音樂磁帶等?；顒舆^程：寶寶去北京我們?nèi)ケ本┛撮L城，好嗎？怎么去呢？（坐汽車、坐火車、坐飛機）小結(jié)：我們可以坐汽車、坐火車、坐飛機去北京。開火車聽火車聲，猜一猜是什么車開來了？欣賞音樂火車怎么開？感知節(jié)奏，學做模仿動作：嗚嗚咔擦，咔擦，咔擦，咔擦音樂游戲《開火車》一個寶寶當火車頭，其他人一個跟一個挨在車頭后面做車廂。玩法一：（手搭在前面幼兒的肩上），邊隨音樂一起往前開！玩法二：小手繞圈（做輪子狀），邊隨音樂一起往前開！玩法三：聽辨音樂節(jié)奏的快慢、輕響做出不同的反應進行開火車游戲。可用小鈴敲不同的音樂節(jié)奏，讓幼兒聽辨，并做出相應的動作：小鈴敲得快火車開的快（活動中關注幼兒的安全）小鈴敲得慢火車開的慢小鈴敲得響幼兒邊開邊唱的響（用自然的聲音唱、關注嗓子的保護）小鈴敲得輕幼兒唱的輕結(jié)束北京到了，你們看，這是哪里？（認識北京主要建筑）3333︱555︱55︱（師）火車火車開來了（生）嗚嗚咔嚓咔嚓（師）乘上我的小火車（生）嗚嗚咔嚓咔嚓小班拉火車游戲教案4游戲設計意圖：對于小班的幼兒，一些扣紐扣、拉拉鏈等自理能力需要培養(yǎng)，另外一些顏色和數(shù)概念也需要幼兒掌握，為了讓幼兒較愉快的進行學習，我們將一些學習內(nèi)容融入到了游戲活動中。在“馬路上的車”主題中我們創(chuàng)設了“小火車”這一游戲內(nèi)容，通過“接火車”讓幼兒學會扣按鈕和刺毛扣，然后讓幼兒根據(jù)物品的顏色尋找相同顏色的火車車廂給火車裝東西，另外還可以根據(jù)車廂上的數(shù)字裝相應數(shù)量的物品，讓幼兒認識顏色、學習認讀數(shù)字和點數(shù)。材料準備：火車軌道場景。
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