【總結】九年義務教育小學數(shù)學二年級上冊求比一個數(shù)少幾的數(shù)heqi5+2=7少2個返回有紅花15朵，黃花比紅花少6朵。黃花有幾朵？紅花：15朵黃花：？朵（比紅花少6朵）15-6=9（朵）１、動物園里有44只，比少18只。有多少只大猴？44-18=26（
2024-11-11 23:53
【總結】求比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)[教學內(nèi)容]《義務教育教科書（五·四學制）·數(shù)學（二年級下冊）》93～94頁。[教學目標]，進一步理解乘法的意義，學會分步解決“求比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少”問題的方法。“求比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少”問題的過程中，學習畫線段圖分析數(shù)量關系的解題策略，提高解決問題的能力，形成全面分析問題的意識。，初步學會分析
2025-06-20 01:14
【總結】 求“比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的實際問題 2同步練習： 。 小紅有36本書，小青有24本書，小紅要給小青多少本書，兩個人的書就同樣多？ 還有什么方法使兩個人的書同樣多。 ...
2025-04-03 03:16
【總結】第一篇：《求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)》反思范文 和樂課堂中深化提升學生學習力的研究——自主、互動 《求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)》教學反思 濟南市玉函小學朱婷婷 經(jīng)過了大量的信息收集及幾年以來學生遇...
2024-10-14 03:31
【總結】求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾的問題教學目標1．使同學們初步學會列式解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾、少幾的問題，并進一步培養(yǎng)學生的計算能力。2．通過操作，培養(yǎng)同學們的動手操作能力。3．初步培養(yǎng)同學們的分析推理能力。教具、學具準備自制多媒體課件；學生每人圓形5個，三角形10個，紅花20朵。學習設計一、
2024-12-11 15:11
【總結】第一篇：求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)教學設計 《求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)》教學定稿 【教學目標】 （少）幾的數(shù)的實際問題的過程，領悟基本的解決問題的方法。 ，增強學好數(shù)學的自信心并獲得成功的體驗，...
2024-10-13 20:33
【總結】求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)【學習內(nèi)容】人教版小學數(shù)學二年級上冊第二單元第23、24頁。【課程標準陳述】能運用數(shù)及數(shù)的運算解決生活中的簡單問題，并能對結果的實際意義做出解釋?！緦W習目標】1.通過畫圖、擺一擺、列式的方法，能在教師的引導下找出“二班得了多少面小旗”這個問題的答案，能正確列式解決“求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少”的實際問題，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。，獨立用列式的方法
2025-04-16 13:00
【總結】例1東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃造林16公頃實際造林20公頃實際比原計劃多的例1東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃造林16公頃實際造林2
2024-12-13 17:39
【總結】二(1)班：二(2)班：16面少3面？面16-3=（）面13答：二（2）班是13面。二（2）班有13面小紅旗，三（1）班比你們多1面，三（1）班有多少面？多少？13＋1=（）面14答：三（1）班是1
2024-10-04 18:37
【總結】第一篇：《求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的問題》教學設計 《求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的問題》教學設計海林市子榮小學 韓淑娟 教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（人教版）一年級下冊第六單元例4。 教...
2024-10-14 03:44
【總結】 求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)的實際問題 教學目標： 1．在操作中探索出“求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實際問題”的計算方法，并能正確解答。 2．在解決問題的過程中，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)...
【總結】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾的問題教學內(nèi)容：教科書72-74頁教學目標：（少）幾的問題的數(shù)量關系，懂得用減法計算的道理。，使同學們理解“一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾”的含義。同學們觀察能力、操作能力和初步的分析推理能力。同學們探索的精神及學習興趣。教學重點和難點：、怎樣比的道理和方法。。教學準
【總結】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾的問題練習課教學內(nèi)容：教科書練習十三5-15題教學目標：使同學們學會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾的問題。，初步培養(yǎng)同學們分析推理和語言表達能力。、操作能力和初步的分析推理能力。教學重點和難點：（少）幾的問題的解題思路。。教學準備：相關掛圖、學具圓片教學過程：
【總結】求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾的問題教學目標：（少）幾的問題。，培養(yǎng)同學們的動手操作能力，初步的分析推理能力。，培養(yǎng)同學們學習數(shù)學的興趣。教學重點：學會列式解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾”。教學難點：比較兩數(shù)之間的關系。教學過程：一、課前導入師：今天每個小朋友都帶來了許多三角形和小棒?？纯次覀儼嗄膫€小朋友的
【總結】5+4=980-20=6030-20=1045-40=51.比5多4的數(shù)是多少？2.比80少20的數(shù)是多少？3.20比30少多少？4.45比40多多少？黑兔8只，白兔12只，黑兔比白兔少多少只？12–8=4（只）
2025-01-12 14:37
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