【總結】九年義務教育小學數(shù)學二年級上冊求比一個數(shù)少幾的數(shù)heqi5+2=7少2個返回有紅花15朵,黃花比紅花少6朵。黃花有幾朵?紅花:15朵黃花:?朵(比紅花少6朵)15-6=9(朵)1、動物園里有44只,比少18只。有多少只大猴?44-18=26(
2024-11-11 23:53
【總結】求比一個數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)[教學內(nèi)容]《義務教育教科書(五·四學制)·數(shù)學(二年級下冊)》93~94頁。[教學目標],進一步理解乘法的意義,學會分步解決“求比一個數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)是多少”問題的方法。“求比一個數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)是多少”問題的過程中,學習畫線段圖分析數(shù)量關系的解題策略,提高解決問題的能力,形成全面分析問題的意識。,初步學會分析
2025-06-20 01:14
【總結】 求“比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的實際問題 2同步練習: 。 小紅有36本書,小青有24本書,小紅要給小青多少本書,兩個人的書就同樣多? 還有什么方法使兩個人的書同樣多。 ...
2025-04-03 03:16
【總結】第一篇:《求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)》反思范文 和樂課堂中深化提升學生學習力的研究——自主、互動 《求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)》教學反思 濟南市玉函小學朱婷婷 經(jīng)過了大量的信息收集及幾年以來學生遇...
2024-10-14 03:31
【總結】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾的問題教學目標1.使同學們初步學會列式解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾、少幾的問題,并進一步培養(yǎng)學生的計算能力。2.通過操作,培養(yǎng)同學們的動手操作能力。3.初步培養(yǎng)同學們的分析推理能力。教具、學具準備自制多媒體課件;學生每人圓形5個,三角形10個,紅花20朵。學習設計一、
2024-12-11 15:11
【總結】第一篇:求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)教學設計 《求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)》教學定稿 【教學目標】 (少)幾的數(shù)的實際問題的過程,領悟基本的解決問題的方法。 ,增強學好數(shù)學的自信心并獲得成功的體驗,...
2024-10-13 20:33
【總結】求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)【學習內(nèi)容】人教版小學數(shù)學二年級上冊第二單元第23、24頁。【課程標準陳述】能運用數(shù)及數(shù)的運算解決生活中的簡單問題,并能對結果的實際意義做出解釋?!緦W習目標】1.通過畫圖、擺一擺、列式的方法,能在教師的引導下找出“二班得了多少面小旗”這個問題的答案,能正確列式解決“求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少”的實際問題,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。,獨立用列式的方法
2025-04-16 13:00
【總結】例1東山村去年原計劃造林16公頃,實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃造林16公頃實際造林20公頃實際比原計劃多的例1東山村去年原計劃造林16公頃,實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃造林16公頃實際造林2
2024-12-13 17:39
【總結】二(1)班:二(2)班:16面少3面?面16-3=()面13答:二(2)班是13面。二(2)班有13面小紅旗,三(1)班比你們多1面,三(1)班有多少面?多少?13+1=()面14答:三(1)班是1
2024-10-04 18:37
【總結】第一篇:《求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的問題》教學設計 《求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的問題》教學設計海林市子榮小學 韓淑娟 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)一年級下冊第六單元例4。 教...
2024-10-14 03:44
【總結】 求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)的實際問題 教學目標: 1.在操作中探索出“求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實際問題”的計算方法,并能正確解答。 2.在解決問題的過程中,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)...
【總結】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾的問題教學內(nèi)容:教科書72-74頁教學目標:(少)幾的問題的數(shù)量關系,懂得用減法計算的道理。,使同學們理解“一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾”的含義。同學們觀察能力、操作能力和初步的分析推理能力。同學們探索的精神及學習興趣。教學重點和難點:、怎樣比的道理和方法。。教學準
【總結】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾的問題練習課教學內(nèi)容:教科書練習十三5-15題教學目標:使同學們學會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾的問題。,初步培養(yǎng)同學們分析推理和語言表達能力。、操作能力和初步的分析推理能力。教學重點和難點:(少)幾的問題的解題思路。。教學準備:相關掛圖、學具圓片教學過程:
【總結】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾的問題教學目標:(少)幾的問題。,培養(yǎng)同學們的動手操作能力,初步的分析推理能力。,培養(yǎng)同學們學習數(shù)學的興趣。教學重點:學會列式解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾”。教學難點:比較兩數(shù)之間的關系。教學過程:一、課前導入師:今天每個小朋友都帶來了許多三角形和小棒??纯次覀儼嗄膫€小朋友的
【總結】5+4=980-20=6030-20=1045-40=51.比5多4的數(shù)是多少?2.比80少20的數(shù)是多少?3.20比30少多少?4.45比40多多少?黑兔8只,白兔12只,黑兔比白兔少多少只?12–8=4(只)
2025-01-12 14:37