【總結(jié)】10-6=4和同樣多比比少3多31、指出和同樣多的部分。２、指出比多的部分。３、比多（）個。4、比少（）個。44做一做（1）指出比多的部分（2
2025-07-26 02:31
【總結(jié)】 求“比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的實際問題 2同步練習(xí)： 。 小紅有36本書，小青有24本書，小紅要給小青多少本書，兩個人的書就同樣多？ 還有什么方法使兩個人的書同樣多。 ...
2025-04-03 03:16
【總結(jié)】5+4=980-20=6030-20=1045-40=51.比5多4的數(shù)是多少？2.比80少20的數(shù)是多少？3.20比30少多少？4.45比40多多少？黑兔8只，白兔12只，黑兔比白兔少多少只？12–8=4（只）
2025-01-12 14:37
【總結(jié)】例1東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃造林16公頃實際造林20公頃實際比原計劃多的例1東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃造林16公頃實際造林2
2024-12-13 17:39
【總結(jié)】求比一個數(shù)少幾畫比少2個。畫比少3個。畫比多2個。比8少4的數(shù)。我是數(shù)字大王8–4=4比16少6的數(shù)。16–6=10比16多6的數(shù)。16+6=22我們二（1）班得了16面
2024-11-29 09:23
【總結(jié)】教學(xué)目標：1、經(jīng)歷解決求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實際問題的過程，領(lǐng)悟基本的解決問題的方法。2、通過探索解決問題的數(shù)學(xué)活動，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心并獲得成功的體驗，增強合作意識。3、在解決問題的過程中，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進一步發(fā)展解決問題的策略，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。求比一個數(shù)多幾或少幾我擺了7朵藍花
2024-12-12 20:50
【總結(jié)】第一篇：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾教學(xué)設(shè)計(宋春平) 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾） 宋春平 教學(xué)目標： （少幾）的問題，提高解決問題的能力，體會對應(yīng)的數(shù)學(xué)思想。 、提出問題和解決問題的同...
2025-10-04 20:45
【總結(jié)】1、說出數(shù)量關(guān)系式。紅花比黃花多（）×=（）（）÷=（
2025-08-04 17:32
【總結(jié)】甲數(shù)是48，乙數(shù)是64。（1）甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾？（2）乙數(shù)是甲數(shù)的的百分之幾？5是4的百分之幾？4是5的百分之幾？復(fù)習(xí)一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林15公頃。實際造林是原計劃的百分之幾？15÷12==125％答：實際造林是原計劃的125％。復(fù)習(xí)新課一個
2024-12-08 10:26
【總結(jié)】求比一個數(shù)多幾、少幾的問題教學(xué)目標：1.學(xué)會解答比一個數(shù)多幾、少幾的應(yīng)用題。2.熟練應(yīng)用已學(xué)知識正確地解答。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、操作能力。教學(xué)重、難點：求比一個數(shù)多幾、少幾的問題的計算方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)同學(xué)們請看，在這片茂密的樹林里，一場激烈的比賽
2024-11-19 23:46
【總結(jié)】一、分析下面的數(shù)量關(guān)系：4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1．100千克比80千克多百分之幾？2．35人比40人少百分之幾？五、只列式，不計算。學(xué)校開展節(jié)電活動，十月份用電由計劃的200度降低到120度，降低了百分之幾？同學(xué)們參加
2025-08-16 01:27
【總結(jié)】練一練鴨有30只，雞有20只。問：①什么比什么多？什么比什么少？②鴨比雞多多少只？雞比鴨少多少只？（1）小華擺了多少個？小英：我擺了11個小華：我比小英多擺3個11+3=14（個）多3個（2）小平擺了多少個？小英：我擺了
2024-11-17 02:13
【總結(jié)】第一篇：《求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)》教學(xué)設(shè)計（最終版） 求比一個數(shù)多（或少）幾是多少教學(xué)設(shè)計 教師：孟哲 教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級上冊數(shù)學(xué)P23例4教學(xué)目標： 1、學(xué)習(xí)用畫圖或擺學(xué)具，直觀理解、...
2025-10-05 03:24
【總結(jié)】求比一個數(shù)多幾或少幾的問題問題的過程，領(lǐng)悟基本的解決問題的方法。，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心并獲得成功的體驗，增強合作意識。，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進一步發(fā)展解決問題的策略，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。我擺了7朵藍花我擺的紅花比藍花多2朵我擺的綠花比藍花少3朵紅花和綠花各有多少朵？
2024-12-11 09:33
【總結(jié)】求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?一個數(shù)多（少）幾的問題。?，培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力，初步的分析推理能力。?，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。公共汽車和小汽車哪個多？多幾輛？公共汽車多，多兩輛。公共汽車比小汽車多多少輛?小汽車比公共汽車少多少輛?這句話還可以怎樣說？
2024-12-11 09:35
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