衡水二中學(xué)習(xí)有感(編輯修改稿)
2024-11-15 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 6+1高效課堂模式。袁校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，衡水中學(xué)崛起的經(jīng)驗(yàn)證明，我校當(dāng)前的激情教育模式和高效課堂模式是可行的，也是能取得成功的。我們要認(rèn)真研究布署對(duì)標(biāo)先進(jìn)、學(xué)習(xí)衡中的經(jīng)驗(yàn)。在此后召開的全校老師動(dòng)員大會(huì)上，在邯鄲學(xué)習(xí)的8人都分別談了切身體會(huì)。我校對(duì)學(xué)習(xí)衡水中學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了全方位的安排部署，并計(jì)劃在近期到衡水中學(xué)再次考察、學(xué)習(xí)。河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)2013年10月28日第四篇：參觀衡水二中有感[推薦]參觀衡水二中有感12月5號(hào)到6號(hào)我們?cè)诤馑袇⒓恿艘粋€(gè)班會(huì)課研討活動(dòng)和衡水二中校園文化觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，第一天上午的班會(huì)課研討活動(dòng)，沒有太多的新意，我們是沖著衡水二中來的，在衡水二中的兩天，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我的是二中的老師和學(xué)生。一、對(duì)衡水二中的印象第一，校園文化無處不在，形式多樣。一踏進(jìn)衡水二中的校門，我就被它濃重的文化氛圍所感染，校園到處可見古今中外的勵(lì)志名言。當(dāng)站在校門口，入目的便是“超越永無止境”。還有每棟教學(xué)樓的教育學(xué)家的和文學(xué)家的名言名句，起到激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)作用。校園的花草樹木和教學(xué)區(qū)及走廊規(guī)劃的很得體到位，而且在走廊和花叢中制作了許多名言名句及當(dāng)年考上清華北大的學(xué)生照片及勵(lì)志格言口號(hào)。晚上我們又參觀了學(xué)生宿舍，他們也非常注重宿舍文化建設(shè)，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃一個(gè)地方讓宿舍的十二個(gè)人自己制作出一個(gè)彩繪圖，把宿舍改成一個(gè)個(gè)性的名字。這樣更像一個(gè)家的感覺，十二個(gè)人緊密的聯(lián)系在一塊，不斷鼓勵(lì)、激勵(lì)、幫助使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。晚上我們還特地參觀了高三教學(xué)樓，他們只允許我們參觀一樓，因?yàn)閾?dān)心參觀者影響學(xué)生學(xué)習(xí)。在一樓我們也觀察和感受到濃厚的高考文化氛圍，懸掛高考成績(jī)條幅、明年高考目標(biāo)，高考勵(lì)志格言等。還有細(xì)節(jié)之處如：各科學(xué)習(xí)方法、各科成績(jī)分析等，真的是從大處著眼，從小處著手。第二，震撼人心的“天下第一操”早晨5:30之前我們來到操場(chǎng)，時(shí)下已到嚴(yán)冬，滴水成冰，但我們卻看到火一樣的場(chǎng)面。5：30分幾千名學(xué)生從四面八方奔向操場(chǎng)，很快就組成了很多個(gè)方陣。操前五分鐘把隨身攜帶的知識(shí)小卡片，高舉過頭頂誦讀，整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)大課堂，這一教育方式深化了學(xué)生的惜時(shí)觀念，促使其養(yǎng)成惜時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也充分體現(xiàn)了衡水二中學(xué)生高效學(xué)習(xí)，高效生活的作風(fēng)。誦讀結(jié)束后，環(huán)操場(chǎng)進(jìn)行跑操，各班的隊(duì)列整齊，步伐統(tǒng)一，口號(hào)震天，氣勢(shì)恢宏，給人以強(qiáng)烈的震撼，真的有不是軍營(yíng)勝似軍營(yíng)的感覺。跑操不僅是衡水二中的好品質(zhì)，好習(xí)慣，更是一種斗志和激情。這樣的跑操，讓學(xué)生會(huì)在懶惰中奮起，風(fēng)雨中堅(jiān)持，集體中適應(yīng)。過去我眼中的跑操只是鍛煉身體的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)我聽到衡水二中關(guān)于跑操的8個(gè)成長(zhǎng)效應(yīng)： 強(qiáng)身健體，健康每一天； 吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)每一天； 點(diǎn)燃激情，奮進(jìn)每一天； 步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)每一天； 動(dòng)作到位，規(guī)范每一天； 調(diào)整狀態(tài)，高效每一天； 心無旁騖，專注每一天；營(yíng)造氛圍，充實(shí)每一天。我震撼了，一項(xiàng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跑操卻豐富著學(xué)生不同層面的精神，我感到了跑操的偉大。第三、無聲的校園和“零抬頭”的晚自習(xí)。在衡水二中的這兩天，一開始我有一個(gè)疑惑：這里的學(xué)生不下課嗎？怎么不見學(xué)生的課間活動(dòng)，后來才發(fā)現(xiàn)這里課間也要求靜
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