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正文內(nèi)容

洪湖市教師績效工資(編輯修改稿)

2024-11-15 05:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 績效工資剛才,在論壇上看到一個《教師績效工資改革,傷害了誰?》的帖子,很讓我感慨,想為非義務(wù)教育階段的教師說幾句話。一、教師實行績效工資,這種做法,本身就有許多疑問。什么叫績?什么叫效?因為學(xué)校畢竟不是企業(yè),它既不能計件,也沒有一成不變的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。如今,上面又三令五申,不準(zhǔn)唯分數(shù)論,不準(zhǔn)看升學(xué)率,究竟如何看績效,誰能給人一個令人信服的說法?我想,即使是制定政策的人,心里恐怕也是一本糊涂賬。用教師的績效來考核,是說起來容易,做起來難。到最后,就只能是任由領(lǐng)導(dǎo)說了算,績效工資也就成了糊涂工資。是不是這樣?二、同為教師,同為為培養(yǎng)下一代教書育人,理應(yīng)同工同酬,同級別同酬?,F(xiàn)在卻硬要切成兩塊:義務(wù)教育與非義務(wù)教育,并且實行兩種絕然不同的工資待遇。結(jié)果形成了這樣的現(xiàn)狀:受教育多的,水平高一些的非義務(wù)教育階段的教師工資待遇反不及義務(wù)教育階段的教師的一半。甚至一個退休了的大學(xué)教授,他的退休金還比小學(xué)退休教師還要少許多,更別說高中、中專、幼兒園的退休教師了,這樣合理嗎?!這是為什么?是書讀多了受的累?是從事非義務(wù)教育活該受政策歧視?還是其它的什么?誰能給一個合理的解釋?三、中國的教育改革究竟怎么改?幾十年來就一直沒有章法。一是高、中考招生辦法朝令夕改,今年這樣,明年那樣,讓教師和學(xué)生如沒頭蒼蠅,不知所從;二是對教師不斷地上緊箍咒,讓教師身心俱疲,有的甚至英年早逝?,F(xiàn)在又出了新花樣,把一個完整系統(tǒng)不可分割的教育硬生生地切割成兩塊,搞得血肉模糊。讓一部分教師樂享改革成果,讓一部分教師吞咽改革的苦果,造成人心分離。如此就是改革之路?如此中國的教育就可以現(xiàn)代化?照我說,中國的教育再不能讓那些不懂教育的人在那里窮折騰了!實現(xiàn)教師的同工同酬,同級同酬才是正途。當(dāng)前,立即改變非義務(wù)教育階段教師收入過低的極不合理的現(xiàn)狀,像小學(xué)、初中教師那樣按教育法規(guī)定的那樣,執(zhí)行不低于或略高于公務(wù)員的工資標(biāo)準(zhǔn)乃是題中要義。四、但是,遺憾的是,迄今為止,對于非義務(wù)教育階段的教師的績效工資問題仍然沒有說法。這究竟是為什么?難道他們是改革的棄兒?難道他們的要求不合理?現(xiàn)在,千千萬萬的的他們正在翹首以待呢!第四篇:淺議教師績效工資淺議教師績效工資面對剛剛起步的績效工資改革,學(xué)校(區(qū))感覺“燙手”,“教學(xué)生不是生產(chǎn)產(chǎn)品,無法計件,不好量化”,而把老師30%的津貼工資發(fā)放權(quán)交給校長,如果稍微把握不當(dāng),必將會給全校的管理帶來矛盾。教師心中忐忑,因為甘肅許多地區(qū)教師正常工資的發(fā)放已讓地方財政捉襟見肘,很難再拿錢支持績效工資改革。這樣一來,本來就不富裕的基層老師,在績效工資沒有發(fā)到手之前,可能遭遇工資“不升反降”的窘境。甘肅省教育廳下發(fā)文件明確“30%的績效工資考核細則將由各學(xué)校自行制定”。這讓身處甘肅省從事基層教育工作的教師感到很擔(dān)憂,也為學(xué)校管理者感到喜憂參半。喜的是,校長有了分配權(quán),憂的是校長沒有人事權(quán),但有惹人權(quán)。所謂績效工資,用馬克思的三種勞動論來說,績效工資主要是根據(jù)員工的第三種勞動即凝固勞動來支付工資,是典型的以成果論英雄,以實際的、最終的勞動成果確定員工薪酬的工資制度。在實踐中,績效工資又稱績效加薪、獎勵工資或與評估掛鉤的工資,是以職工被聘上崗的工作崗位為主,根據(jù)崗位技術(shù)含量、責(zé)任大小、勞動強度和環(huán)境優(yōu)劣確定崗級,以企業(yè)經(jīng)濟效益和勞動力價位確定工資總量,以職工的勞動成果為依據(jù)支付勞動報酬,是勞動制度、人事制度與工資制度密切結(jié)合的工資制度。上級部門規(guī)定的績效工資由四部份組成:基本工資,年齡工資,崗位工資,獎勵工資。績效工資制度有其優(yōu)越性的一面,但也有不足之處。去年末至今,由于甘肅在對事業(yè)單位改革中,提出了實行績效工資制度,有好多網(wǎng)民在網(wǎng)上提出了質(zhì)疑,有媒體也給予了報道,但問題的焦點依然沒有得到圓滿的解決。縱觀網(wǎng)民民意和媒體報道,問題的焦點主要集中在“拿自己的工資為自己發(fā)獎金”、“30%的績效工資怎么量化”。2009年9月2日溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會
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