【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)手段建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)則劃，做到有目標(biāo)、有措施，并認(rèn)真落實(shí)（專(zhuān)業(yè)教研室還應(yīng)落實(shí)院、系制訂的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃）。湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系教學(xué)管理文件匯編（三）根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求，調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置或?qū)I(yè)方向，拓寬專(zhuān)業(yè)口徑，提高培養(yǎng)人才的適應(yīng)性，制訂好專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。（四）根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)科規(guī)律和學(xué)校實(shí)際，參照國(guó)家教委頒發(fā)的有關(guān)課程教學(xué)基本要求，制訂教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，做到開(kāi)課程門(mén)門(mén)有教學(xué)大綱，任課教師人人有教學(xué)進(jìn)度表，并嚴(yán)格執(zhí)行，若有重大變動(dòng)，須經(jīng)教研室主任同意，系（部）主任批準(zhǔn)，教務(wù)處備案后施行。教研室應(yīng)經(jīng)濟(jì)檢查教學(xué)大綱、指導(dǎo)書(shū)、教學(xué)進(jìn)度表的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，以保證教學(xué)質(zhì)量。（五）統(tǒng)籌組織安排和檢查督促各門(mén)課程、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，落實(shí)任課教師，檢查備課情況，組織教師試講，落實(shí)教材，落實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)安排，制訂課程考核辦法，審核命題與評(píng)分，組織聽(tīng)課活動(dòng)等，做到教學(xué)規(guī)范，到位達(dá)標(biāo)。（六）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。經(jīng)常分析研究教學(xué)質(zhì)量，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)提出改進(jìn)措施；不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和手段；組織觀摩教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)專(zhuān)題研究等。（七）在保證完成教學(xué)任務(wù)前提下，積極開(kāi)展科學(xué)研究，承擔(dān)各類(lèi)科研課題（盡量與教學(xué)相結(jié)合），提高教研室參加科研教師的人數(shù)比例，多出科研成果，以不斷提高教師的學(xué)術(shù)水平和充實(shí)、更新教學(xué)內(nèi)容。（八）協(xié)助實(shí)驗(yàn)室搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，保證開(kāi)出教學(xué)大綱規(guī)定的應(yīng)做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，不斷更新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與內(nèi)容。（九）加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)（達(dá)到研究生水平），搞好教師進(jìn)修提高和對(duì)青年教師的傳、幫、帶，搞好師資隊(duì)伍建設(shè)。（十）做到每學(xué)期有工作計(jì)劃、工作總結(jié)，每周開(kāi)展一次教研室活動(dòng)（組織政治理論學(xué)習(xí)或開(kāi)展教研活動(dòng)），并做好教學(xué)文件、資料的歸檔工作。湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系2005年6月第二篇：深入開(kāi)展優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)教育考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)講，一個(gè)學(xué)校的考風(fēng)如何，直接反映了學(xué)校的教風(fēng)、校風(fēng)，沒(méi)有好的考風(fēng)，不可能有好的教風(fēng)、校風(fēng)。從教育公平性原則來(lái)看，教育應(yīng)該說(shuō)在全社會(huì)是最公平的一個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展水平都是依據(jù)考試來(lái)衡量，學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)占相當(dāng)大比重。如果在考試中出現(xiàn)舞弊，不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生評(píng)了獎(jiǎng)，就違背了公平性原則，培養(yǎng)的學(xué)生以后在社會(huì)上就不會(huì)很好地貫徹公平性原則。第四，我們的考試考查的結(jié)果是教學(xué)質(zhì)量保障體系中是一個(gè)重要的指標(biāo)?？荚嚰词菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也是評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、教師的教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。如果我們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中出了問(wèn)題，那么只能是兩眼一團(tuán)黑。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性會(huì)是個(gè)很大的打擊?？荚囘^(guò)程中有些學(xué)生對(duì)考試舞弊心存僥幸，即使被抓住了，有的也通過(guò)各種關(guān)系要求免于處分，他們并不以為恥。有的老師也不以為然，認(rèn)為學(xué)生舞弊了一次，可以原諒，處理可以輕一點(diǎn)。另外，學(xué)校的管理環(huán)節(jié)也有一些問(wèn)題。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，監(jiān)考人員要敢抓、敢管、快速處理，避免說(shuō)情。說(shuō)情的各院系也可以公布，如果不好公布，報(bào)上來(lái)由學(xué)校統(tǒng)一處理。同時(shí)，要防范于未然，監(jiān)考老師要有高度的責(zé)任心，在監(jiān)考過(guò)程中，特別是在學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)要嚴(yán)格要求，并進(jìn)行檢查，在可能出現(xiàn)舞弊行為之前要及時(shí)制止。要盡快地實(shí)現(xiàn)考教分離，各個(gè)學(xué)院一定要將建立試卷庫(kù)工作納入到教學(xué)的重點(diǎn)，盡快地把試卷庫(kù)建立起來(lái)。學(xué)校要將考風(fēng)納入院系目標(biāo)管理考核的范圍。還要求輔導(dǎo)員在考試時(shí)參與監(jiān)考，深入到考場(chǎng)中去。要求各院系要召開(kāi)全體教職工大會(huì)，進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員，學(xué)工系統(tǒng)要把今年對(duì)考試的要求傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生，在學(xué)生中形成一股舞弊作假可恥，勤奮學(xué)習(xí)光榮的風(fēng)氣。加強(qiáng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以?xún)?yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、考風(fēng)，既是校園精神文化建設(shè)的重要內(nèi)容，又是教學(xué)基本建設(shè)和學(xué)生教育管理的緊迫任務(wù)。對(duì)于全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、深化教學(xué)改革、建立正常的教學(xué)秩序、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)動(dòng)力與自覺(jué)性，全面推進(jìn)我系各項(xiàng)建設(shè)、提升教育質(zhì)量具有重要意義。經(jīng)研究，決定從新學(xué)年開(kāi)始，在全系實(shí)施“加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)工程”，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針和素質(zhì)教育精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格為目標(biāo)，以整頓不良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)為突破口，以改進(jìn)教風(fēng)、加強(qiáng)各教學(xué)環(huán)節(jié)管理和強(qiáng)化學(xué)生教育與管理為重點(diǎn)。采取教學(xué)口與學(xué)生口齊抓共管，系部和班級(jí)條塊結(jié)合，任課教師、輔導(dǎo)員、班干部分工負(fù)責(zé)的管理體制；采取強(qiáng)化教育質(zhì)量監(jiān)督、嚴(yán)肅考風(fēng)與學(xué)習(xí)紀(jì)律和獎(jiǎng)罰分明的機(jī)制；采取重點(diǎn)加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生教育與管理的方法，下大功夫，花大氣力，全面加強(qiáng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)通過(guò)一學(xué)年的工作，使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。二、主要任務(wù)（一）深入開(kāi)展優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)教育緊密結(jié)合我系的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)現(xiàn)狀和教師、學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)多種方式進(jìn)行優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)教育。（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)大理想、奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育。（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行報(bào)效國(guó)家、感恩父母的責(zé)任感、使命感教育。（3）對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行系部有關(guān)教學(xué)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、考試等方面的規(guī)章制度教育。（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德修養(yǎng)和健康心理教育。（5）對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人的教育。（1）請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)外專(zhuān)家作專(zhuān)題報(bào)告。（2）由系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任作專(zhuān)題報(bào)告。（3）各班級(jí)圍繞優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，召開(kāi)主題班會(huì)。每個(gè)同學(xué)總結(jié)自己學(xué)習(xí)情況，找出差距，制定整改措施，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。（4）輔導(dǎo)員、班干部做好學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。對(duì)問(wèn)題較多、難以解決的學(xué)生應(yīng)及時(shí)同家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。（5）以教研室為單位、組織教師認(rèn)真總結(jié)自己教風(fēng)情況，查找問(wèn)題，制定整改措施。（二）切實(shí)運(yùn)用好各教學(xué)環(huán)節(jié)教師必須按教學(xué)規(guī)程要求，以高度的責(zé)任感，認(rèn)真運(yùn)用好各教學(xué)環(huán)節(jié)。，努力更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高授課藝術(shù)與質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)效果。，保質(zhì)保量地布置、批改作業(yè)，進(jìn)行必要的輔導(dǎo)答疑。教師要根據(jù)課程性質(zhì)與要求，認(rèn)真抓好課程論文、課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)及畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文。、批改、輔導(dǎo)答疑、課程論文、課程設(shè)計(jì)的次數(shù)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。并使每名教師明確要求，認(rèn)真實(shí)施。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理。，利用例會(huì)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，就運(yùn)用各教學(xué)環(huán)節(jié)、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律問(wèn)題，提出明確要求。（三）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理、自習(xí)率，每周公布一次檢查結(jié)果。針對(duì)遲到、逃課學(xué)生采取有效措施，力爭(zhēng)到課率達(dá)95%以上。認(rèn)真點(diǎn)名，對(duì)平時(shí)缺課多的學(xué)生重點(diǎn)監(jiān)控。對(duì)課堂秩序要嚴(yán)格要求，精心組織