【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)度及不同方式進(jìn)行備課，決不允許上無(wú)準(zhǔn)備的課！上課。對(duì)于上課，每位教師都有自己的教學(xué)藝術(shù)和特長(zhǎng)，這里只提幾點(diǎn)要求：①目標(biāo)要明確，重點(diǎn)要突出。緊扣主題，講解要條理清晰；提高教學(xué)組織和駕馭課堂教學(xué)的能力；善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。②精講多練。適當(dāng)安排作業(yè)及課堂練習(xí)，注重課堂小結(jié)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)；講練結(jié)合，設(shè)計(jì)好提問(wèn)，嚴(yán)禁只講不練或只練不講的現(xiàn)象；板書要工整，最好分主板書和副板書，要能盡量體現(xiàn)教學(xué)思路。③嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，未經(jīng)教務(wù)處同意，不得隨意調(diào)課和任意離崗；杜絕教學(xué)的隨意性，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)批改本學(xué)年作業(yè)批改具體要求如下：（1）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五科，批改學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的資料—《名師大課堂》，上到哪兒批改到哪兒，教務(wù)處每個(gè)月檢查一次；（2）政治、歷史、地理、生物由科任教師的布置作業(yè)并批改，每月至少兩次，教務(wù)處每個(gè)月查一次；（3）音樂(lè)：每班每月必須學(xué)會(huì)唱一首紅色歌曲或其他經(jīng)典歌曲或其他流行歌曲；（4）體育：①開(kāi)學(xué)第一個(gè)月強(qiáng)化課間操的隊(duì)列和規(guī)范及武術(shù)健身操；②以體育健康上報(bào)數(shù)據(jù)和中考體育考試項(xiàng)目?jī)?nèi)容為主進(jìn)行有計(jì)劃的體育訓(xùn)練，10月20日前上報(bào)體育健康數(shù)據(jù)，組織好期末考試；（5）美術(shù)：每月抽查一次，每班至少五幅學(xué)生作品。測(cè)試①除學(xué)校組織的每學(xué)期3—4次月考外，教師的單元測(cè)試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)每月至少2次，政治、歷史、地理、生物每月至少1次；②無(wú)論那種類型的考試，都要嚴(yán)守質(zhì)量關(guān)，特別是監(jiān)考更要嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；③做好各學(xué)科成績(jī)登記和上報(bào)工作；④每次月考時(shí)間由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排，具體考試工作按《興仁縣德龍中學(xué)月考工作方案》執(zhí)行。輔導(dǎo)工作（1）課內(nèi)輔導(dǎo)：教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)備課內(nèi)容和練習(xí)，進(jìn)行及時(shí)的課內(nèi)輔導(dǎo)，要求針對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行不同程度的輔導(dǎo)。（2）課外輔導(dǎo)：時(shí)間安排在早讀和晚休時(shí)間和晚自習(xí)結(jié)束后的時(shí)間段，輔導(dǎo)教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性、分層次進(jìn)行輔導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏，教給學(xué)生解題技巧和方法及理解分析考題的能力。總之，輔導(dǎo)工作要有計(jì)劃、有針對(duì)性、有輔導(dǎo)資料，分層次、耐心細(xì)致的進(jìn)行，通過(guò)這種途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和答題能力，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)，切忌挖苦諷刺、打擊學(xué)生，若有此類事件發(fā)生，學(xué)校將進(jìn)行調(diào)查，一旦調(diào)查屬實(shí)，將作嚴(yán)肅處理。教學(xué)進(jìn)度安排①七、八年級(jí)：9月底的月考第一、二單元；10月20日前必須上完半期內(nèi)容，復(fù)習(xí)迎接半期考試； 12月15日前全部結(jié)束教學(xué)內(nèi)容，全面進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段，迎接期末月考及縣統(tǒng)考。②九年級(jí)：新生班在11月底，全面結(jié)束本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容；12月份開(kāi)始進(jìn)行第二學(xué)期內(nèi)容的教學(xué)；2014年4月初，力爭(zhēng)全面結(jié)束所有教學(xué)內(nèi)容；2014年4月中旬開(kāi)始每月一輪復(fù)習(xí)，共分三輪，具體復(fù)習(xí)計(jì)劃第二學(xué)期再做具體安排； 補(bǔ)習(xí)班的教師可根據(jù)自己的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排教學(xué)，在2014年4月份開(kāi)始復(fù)習(xí)迎考即可。四、相關(guān)制度聽(tīng)評(píng)課少一次按缺曠一節(jié)處理；作業(yè)批改少一次缺曠一節(jié)的二分之一處理，測(cè)試少一次按缺曠一節(jié)處理，集體評(píng)卷缺曠一次按缺曠二節(jié)處理，請(qǐng)假一次按事假二節(jié)處理。有關(guān)請(qǐng)假制度按照上年規(guī)定執(zhí)行。事假每節(jié)扣資30元，缺曠每節(jié)扣資80元（罰款50+代課30）五、教務(wù)處工作安排完善課程設(shè)置，排好教師教學(xué)課表，安排作息時(shí)間，審核教師工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并督促計(jì)劃的實(shí)施，完善學(xué)校課程總表。公布教務(wù)處工作計(jì)劃、實(shí)施制度，為本處室工作人員做好分工，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)一次工作。處理好學(xué)籍變更、登記、異動(dòng)工作。認(rèn)真組織各類考試，為教師的教學(xué)工作提供全方位服務(wù)。完成上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)臨時(shí)工作，為全面提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。六、近期工作安排 8月26日，各班主任帶領(lǐng)科任教師開(kāi)好當(dāng)晚的班會(huì)，認(rèn)真登記好各班返校人數(shù)，并把數(shù)據(jù)于當(dāng)晚10時(shí)前報(bào)教務(wù)處匯總。班主任認(rèn)真填寫好本班學(xué)生注冊(cè)登記表、轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生花名冊(cè)、轉(zhuǎn)出學(xué)生花名冊(cè)、留守學(xué)生花名冊(cè)等相關(guān)表冊(cè)。并在9月10日前交回教務(wù)處，以便教務(wù)處匯總上報(bào)。各科任教師在9月5日前，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合教材及學(xué)生實(shí)際，擬定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃，并上交教務(wù)處存檔備查。本計(jì)劃由學(xué)校教務(wù)處擬定，上報(bào)學(xué)校校委會(huì)批準(zhǔn)執(zhí)行，在執(zhí)行過(guò)程中有與學(xué)校工作計(jì)劃相悖的或爭(zhēng)議較大的，報(bào)經(jīng)學(xué)校校委會(huì)審核進(jìn)行修改。興仁縣德龍中學(xué)教務(wù)處 2013年8月22日興仁縣德龍中學(xué)2013—2014學(xué)教 務(wù) 工 作 計(jì) 劃（試行）第三篇：龍一學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)龍一學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)龍一學(xué)校 魏淑君時(shí)光荏苒，日月如梭。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回首本學(xué)期，我校在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。本學(xué)期我們按照學(xué)年初制定的“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本教研抓特色”的思路，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善校本教研制度，深化課程改革實(shí)驗(yàn)，抓教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓，按部就班地做了以下工作：開(kāi)學(xué)初，我主持召開(kāi)了以“認(rèn)真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，幫助新特崗和事業(yè)編教師尋找存在的問(wèn)題，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。在分析會(huì)上，我對(duì)新變故的各班各學(xué)科的現(xiàn)狀認(rèn)真深入地分析，找到了存在的問(wèn)題，并提出了新學(xué)年的努力方向，在此基礎(chǔ)上，我又向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)，促使全體教師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)。嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們便嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂，要求各任課教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性、可行性，做到每項(xiàng)工作開(kāi)展時(shí)有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，我對(duì)新來(lái)的特崗、事業(yè)編、聘用的教師做了精心的指導(dǎo)。要求她們要注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過(guò)各任課教師反復(fù)研究協(xié)調(diào)，各類計(jì)劃清楚地反映了各項(xiàng)工作，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。本學(xué)期，我們根據(jù)教研室的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，以“講實(shí)用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。并組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問(wèn)題的根源，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。（1）抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處把“備好課”這一主題作為重點(diǎn)，根據(jù)本校實(shí)際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確?！泵吭戮珎湟徽n教案交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。（2）抓課堂。如何上好一堂課，教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！币约罢n堂上要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標(biāo)。要求教師在平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。教導(dǎo)處組織開(kāi)展了全員聽(tīng)課活動(dòng)，讓大家聽(tīng)，大家評(píng)，“說(shuō)長(zhǎng)道短”，“評(píng)頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進(jìn)，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。（3）抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測(cè)，開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)和單元檢測(cè)作了明確要求：語(yǔ)文每課有作業(yè)，數(shù)學(xué)每天有作業(yè)，英語(yǔ)每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn)，作業(yè)批改做到及時(shí)，認(rèn)真，學(xué)生數(shù)少的班級(jí)要做到面批，錯(cuò)的要當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生改正，當(dāng)場(chǎng)復(fù)批。每個(gè)單元結(jié)束后，要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并及時(shí)檢測(cè)，每一單元檢測(cè)后要求做到閱卷及時(shí)，認(rèn)真分析，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，明確下一階段的努力目標(biāo)。通過(guò)期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn)，全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高，而且內(nèi)容也較豐富，機(jī)械抄寫的狀況有了根本性改變，單元檢測(cè)基本及時(shí)，成績(jī)也曾上升趨勢(shì)，少數(shù)教師在每個(gè)單元檢測(cè)后還進(jìn)行了書面質(zhì)量分析，即有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，還有原因分析、改進(jìn)措施等等，全體教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中檢測(cè)后均