【文章內(nèi)容簡介】 理。 依法嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學(xué)相關(guān)問題，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。強(qiáng)化目標(biāo)管理。各教研組、各學(xué)科課任教師根據(jù)學(xué)校實際情況、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實際制定各學(xué)科及教師教學(xué)計劃和目標(biāo)并努力實現(xiàn)目標(biāo)。 實施教學(xué)工作的精細(xì)化管理。教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細(xì)則，按細(xì)則開展教務(wù)處日常工作，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線。 實行推門聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有計劃有目的的對全校教師進(jìn)行隨堂聽課，通過聽課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組組織教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，將重點(diǎn)放在集體備課、認(rèn)真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時刻注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課內(nèi)作業(yè)注重批改的及時性，評語的鼓勵性。其次加強(qiáng)學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作，實施“培優(yōu)輔困、分層推進(jìn)”工程，力爭讓每一位學(xué)生都能得到提高。 加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查力度，落實常規(guī)工作“周周清”。所有教師的教案實行周審批制，對教師備課和聽課以及作業(yè)批改實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查方式，及時反饋教學(xué)常規(guī)落實情況，對教學(xué)常規(guī)制定、實施和質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。 嚴(yán)密組織各年級的教學(xué)質(zhì)量檢測工作。教務(wù)處加強(qiáng)考試工作管理，控制考試次數(shù)，每學(xué)期安排四次大型考試（兩次月考，一次期中考試，一次期末考試），提高考試的有效性和針對性，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，落實考試后的分析與總結(jié)（試題命制分析、成績分析），制定培優(yōu)輔差的具體措施。 （二）以教研活動為抓手，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 強(qiáng)化管理，注重實效，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍。 夯實“同伴互助”工作，使此項工作真正的得到落實，加強(qiáng)教師專業(yè)成長。 繼續(xù)開展賽教活動，逐步完善我校教師骨干體系建設(shè)。 以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。 扎實有效的開展教研活動，堅決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作實施中層領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，教研經(jīng)費(fèi)根據(jù)教研組的實際工作情況和效果而撥付。 建立《教研激勵制度》，充分調(diào)動教師參與教研工作的積極性。 （三）以畢業(yè)班工作為抓手，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。 畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身內(nèi)涵的窗口，是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線。為此，學(xué)校將由（ ）副校長包抓畢業(yè)班工作，全面負(fù)責(zé)本屆畢業(yè)班的工作，做到全校上下一盤棋。各職能部門要牢固樹立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導(dǎo)思想，立足本部門特點(diǎn)，切實發(fā)揮好指導(dǎo)、督促、調(diào)研、服務(wù)等職能作用，形成一套職責(zé)分明、協(xié)調(diào)合作的管理網(wǎng)絡(luò)和以領(lǐng)導(dǎo)小組、年級組和班主任為核心的“捆綁式”管理機(jī)制。建立一支業(yè)務(wù)精湛、吃苦耐勞、精誠團(tuán)結(jié)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，本著求真務(wù)實、以人為本的教學(xué)理念和艱苦奮斗的精神，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為此，特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下：心中有標(biāo)：以學(xué)校制定的中考指標(biāo)和階段性目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識。加強(qiáng)團(tuán)隊意識，服從學(xué)校對教育教學(xué)的整體安排，杜絕憑老經(jīng)驗、老資格而單行獨(dú)干或標(biāo)新立異的教學(xué)行為。 目中有人：以優(yōu)生、臨界生、問題生為重點(diǎn)關(guān)注對象，強(qiáng)化人本思想。 注重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)之一，立足基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生。 確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導(dǎo)。 吃得準(zhǔn)（教學(xué)方向）—— 學(xué)校目標(biāo)、年級精神、中考導(dǎo)向、課標(biāo)考綱，班級學(xué)情。 坐得?。〞r間保證）—— 多思教法，深入鉆研，認(rèn)真批閱，精心輔導(dǎo)。 靠得?。üぷ髯黠L(fēng)）—— 全力以赴，全心投入，工作至上，學(xué)生至上。 教得活（教學(xué)方法）—— 搞活課堂，提高效率，配制糖衣藥丸，利口利心。 談得來（感情投入）—— 了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，爭取學(xué)生，師生一場，朋友一生。 盯得緊（中心工作）—— 多提問，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多督促。管得嚴(yán)（課堂紀(jì)律）—— 小處著手，嚴(yán)格要求，不隨便，不縱容。 練得勤（教學(xué)手段）—— 重視練習(xí)鞏固，加強(qiáng)糾錯整理。 評得快（反饋效果）—— 有考必改，有改必評，有錯心糾，舉一反。 教務(wù)處 201X.篇三：201X201X教務(wù)工作計劃 仙臨鎮(zhèn)中心校教務(wù)處工作計劃 （201X201X學(xué)年） 一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教務(wù)處工作將以市、區(qū)教育局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學(xué)效益為突破口；強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真、強(qiáng)化考核、求實求效。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，以完善教學(xué)評價為切入點(diǎn)，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平時的各項工作落到實處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn)：繼續(xù)開展新課程理論的學(xué)習(xí)，研究教材，利用電子白板，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 三、工作目標(biāo)：繼續(xù)開展師生讀書活動，每周星期二下午第四節(jié)為師生讀書課，學(xué)校即時檢查并要有檢查記載，教師在讀書活動課上每學(xué)月要完成300字的教育教學(xué)反思和700字的讀書筆記（納入學(xué)月檢查），讓廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。（點(diǎn)、村校、石公學(xué)校也須開展此項活動，并有資料印證，督導(dǎo)評估時檢查資料。） 強(qiáng)化教師的教學(xué)七