【文章內(nèi)容簡介】 排轉(zhuǎn)學(xué)、外借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。　　(二)備課常規(guī)　　認真學(xué)習(xí)新課程標準、有計劃地寫好公開課教案?！　?1)教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標明確?！　?2)有教學(xué)的重點和難點?！　?3)有板書設(shè)計和課內(nèi)外練習(xí)及思考題。　　(4)有課堂小結(jié)?！　?5)教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)不足?！　〗處煵坏脽o教案進教室上課(包括評講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等)?！　?三)課堂教學(xué)常規(guī)　　課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。　　課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。　　教師應(yīng)準時上課，不遲到、不早退、延遲下課?！　∩险n要求教師堅持用普通話進行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正?！　∫獙W(xué)生嚴格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。　　(四)作業(yè)常規(guī)　　作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過重負擔(dān)?！　栏褚髮W(xué)生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∽鳂I(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決?！　?五)測試和質(zhì)量分析常規(guī)　　期中、期末考試由中心校統(tǒng)一組織，要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識、理論說明和分析實際問題的能力?！　”O(jiān)考教師應(yīng)認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。　　教師應(yīng)按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學(xué)生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評?！　∑綍r的練習(xí)卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題，杜絕無目的，認真批改，填寫好成績冊。　　(六)教研活動常規(guī)　　教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力?！　∶看谓萄袀湔n活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容、詳細的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性?！　」膭罱處熼g參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不能少于15節(jié)并作好聽課記錄。　　學(xué)校2021年秋季學(xué)期教務(wù)工作計劃　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及黨的十九大精神為指針，圍繞“立德樹人、教研興校、質(zhì)量立校、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想和“管理更科學(xué)、課堂更高效、教學(xué)更規(guī)范、德育更務(wù)實”的總體目標，實施“分級負責(zé)、目標管理、責(zé)任追究”“三位一體”的精細化管理模式，落實“抓好起始、精細過程、關(guān)注結(jié)果”的總體管理思路，全面扎實做好各項教育教學(xué)工作。集思廣益，建立健全各種規(guī)章制度，嚴格教育教學(xué)管理，力促校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本性轉(zhuǎn)變，形成嚴肅的校規(guī)校紀，積極建設(shè)特色鮮明的農(nóng)村初級中學(xué)，為上級各級各類學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才?！　《?、目標任務(wù)　　(一)、以服務(wù)為根本，打造團結(jié)務(wù)實的管理隊伍。首先，強化“五種意識”。學(xué)校班子要具有人人有事干,事事有人干的責(zé)任意識，當(dāng)好師生勤務(wù)員的公仆意識，改進管理方法，提升工作效率的創(chuàng)新意識，協(xié)調(diào)各種關(guān)系、打造活力校園的和諧意識，人人參與，事事操心的奉獻意識。其次，落實“承包責(zé)任制”。學(xué)校各項工作實行領(lǐng)導(dǎo)分片包干制和責(zé)任目標管理制。由中層以上領(lǐng)導(dǎo)承包年級組、教研組，負責(zé)每個年級組、教研組的教育教學(xué)和日常管理，并將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的獎懲和教學(xué)質(zhì)量、教研教改相掛鉤，按照“一榮俱榮，一損俱損”的原則評估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作業(yè)績。第三，做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課，掌握教學(xué)工作的第一手資料，探討高效課堂，投身教研教改，狠抓教學(xué)管理?！　?二)、以法治為前提，完善學(xué)校高效管理機制。首先，建章立制，學(xué)校管理規(guī)范。本著人性化和制度化管理相結(jié)合，遵循公正公平、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，修訂完善《腰市鎮(zhèn)初級中學(xué)績效工資分配實施方案》、《班主任津貼分配方案》等考核管理制度，以調(diào)動教師的工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。其次，實施“12345”工程，加強管理精細化。實施一項前瞻工程：學(xué)科帶頭人遴選工程。搞好兩個學(xué)生設(shè)計：學(xué)生梯式作業(yè)設(shè)計和學(xué)生自我人生設(shè)計。完善三項激勵機制：教師考核評優(yōu)制度、班主任津貼激勵制度、教育扶貧獎懲制度。開展四種談心交流：每個教師傾聽學(xué)生一次訴求、向同行教師說一次成功課例、向同行教師進行一次請教、校長跟教師談一次心。舉行“五個一”教育活動：每個年級設(shè)立一個文明禮儀小組、每個班建立一個圖書角、每生為村鎮(zhèn)做一件好事、每生做一件孝敬父母的事、每生做一件具有挑戰(zhàn)性的難事。第三，優(yōu)化課堂管理，提升教學(xué)效果。對課堂教學(xué)實行過程監(jiān)管，動態(tài)管理，建立規(guī)范完備的教學(xué)量化評價機制。學(xué)校對常規(guī)教學(xué)實行“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)計劃、教學(xué)檢測、教研活動、班級考核、工作