【正文】 過期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn)，全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高，而且內(nèi)容也較豐富，機械抄寫的狀況有了根本性改變，單元檢測基本及時，成績也曾上升趨勢，少數(shù)教師在每個單元檢測后還進(jìn)行了書面質(zhì)量分析，即有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，還有原因分析、改進(jìn)措施等等，全體教師在對學(xué)生進(jìn)行期中檢測后均按照要求寫了一份書面質(zhì)量分析報告交于教導(dǎo)處，有的報告分析得很到位，這些均說明了教師的質(zhì)量意識有了很大提高。要求老教師上指導(dǎo)課，新教師上學(xué)習(xí)課。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn)，提高的機會。本學(xué)期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試，不斷提高自身修養(yǎng)，以滿足教學(xué)改革的需求。本學(xué)期，面對新步入的新特崗、事業(yè)編教師，為了促進(jìn)她們再教育教學(xué)的沃土上健康成長，校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助教導(dǎo)處開展青藍(lán)工程。繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待進(jìn)一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。要善于站在全局的角度看問題，加強上下溝通，交流看法認(rèn)識，豐富工作方法和技巧。平時注重與教師進(jìn)行心與心的交流，在理解、包容中協(xié)調(diào)好與教師的關(guān)系?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，力爭使我校的教育教學(xué)更上新的臺階。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。(2)由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。二、加強對教學(xué)的管理，課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。②形式：深入課堂隨堂聽課。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。(4)考試：平時單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求2018年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流。(8)教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課。四、強化對教研室、備課組的管理。③召開一次教改專題研討會。五、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。(3)要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準(zhǔn)備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學(xué)生。(6)班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康，經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學(xué)生健康成長。二、工作目標(biāo)（一）以規(guī)范為前提，完善課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。開齊國家課程，開足校本課程。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項檢查或教師互查等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見，并督促教師及時整改，做好記錄。做好教學(xué)評價工作，以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的辦法，確定獎勵等次。堅持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。（4）確定五次專題研討會。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)校長聽課不少于40節(jié)，其它教師聽課不少于20節(jié)。推進(jìn)學(xué)校科研工作的縱深發(fā)展。（4）加強對已有課題的實踐指導(dǎo)工作；督促教師人人參與課題研究。繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂”的讀書活動。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，落實知恩、感恩行動。（1）開展陽光師訓(xùn)活動，做好教師心理健康教育及“晨練”工作。（4）加強健康課、體育課、音樂課的管理。一是依據(jù)上級要求建立臺帳，重視文檔收集；二是開設(shè)健康課，重視健康教育；三是加強校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率，開通遠(yuǎn)程教育。舉辦好校園“藝術(shù)節(jié)”。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；二是有利于個別學(xué)生因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。（2）采取“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”，請進(jìn)來、走出去的方式，不斷提高教師的科研意識和能力。（7）實行月專題學(xué)習(xí)制度。（5）提倡不定時不打招呼隨堂聽課,做到隨堂聽及時評；試行由校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長組合的預(yù)約聽課，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計更趨完善。（3）教師全員參加“六個一”教學(xué)實驗活動，即（即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實驗與研究”的一個子課題，圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會，每周聽一節(jié)課。（1）指導(dǎo)教研組制定“實施有效教學(xué)，落實教學(xué)目標(biāo)”這個框架的研究主題，并實現(xiàn)與課題研究的有機整合。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效檢測、有效教研。堅持教學(xué)常規(guī)，做到“六有效”。（三）以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理，完善質(zhì)量考核機制。為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，按新課程計劃標(biāo)準(zhǔn)，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課，活動課，為開設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用結(jié)對子、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。六、加強班主任的管理。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo)，使青年教師快速成長。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師。抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課。(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制。(6)畢業(yè)班實行“月考”制度。(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量。教導(dǎo)處將加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。初一、抓好起始。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)。加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。(2)組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論。(4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品嘗成功。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。加強教研組的實施與指導(dǎo)工作。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，要認(rèn)識調(diào)研的重要性，要把事務(wù)工作和調(diào)研妥善安排，保證調(diào)研時間，沉下心去靜下心去調(diào)研，努力掌握第一手信息資料，為教學(xué)管理策略提供扎實的參考依據(jù)，進(jìn)一步融洽干群關(guān)系。五、整改方向。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性。加強對學(xué)生的安全管理工作。三、加強家訪及安全工作為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。同時，把備好、上好校本課作為培養(yǎng)學(xué)生的主要手段，從聽說讀寫算等方面，培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和綜合能力。抓實教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。截止本，除去一位老教師外，我校50周歲以下的中青年教師已全部為大專學(xué)歷，大本學(xué)歷也呈上升趨勢。二、大力抓好隊伍建設(shè)，為提高教育質(zhì)量提供重要保證。每位教師聽同校教師的課不得少于10節(jié)。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助教導(dǎo)處開展青藍(lán)工程，采用每位老教師指導(dǎo)一位