幼兒園大班數(shù)學詳案教案10以內(nèi)加減法及教學反思大全(編輯修改稿)
2024-11-15 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 件相同的禮物，花了8元錢，猜猜買了什么（如XX）？為什么？（因為XX4元錢1個，4和4合起來是8）四、幼兒進行操作練習，鞏固10以內(nèi)的加減。提供幼兒用書第40頁（看圖列算式2）的操作材料，指導幼兒按要求完成“看圖列算式”的練習。請幼兒將接龍卡片按得數(shù)進行歸類，分別放在分類盒里?；顒友由欤洪_展“禮品商店”游戲，引導幼兒在游戲活動中進行10以內(nèi)的加減練習。第三篇：幼兒園數(shù)學《10以內(nèi)加減法應用題》教案幼兒園數(shù)學《10以內(nèi)加減法應用題》教案幼兒園數(shù)學《10以內(nèi)加減法應用題》教案1活動名稱：10以內(nèi)加減法應用題活動目標：，并學會自編10以內(nèi)加減法應用題?；顒訙蕚洌骸！兜诹鶅浴坊顒舆^程：一、游戲：“陽光快車”師生一問一答的形式復習10以內(nèi)的加減法.出示加減算式卡片。如：96= 5+5= 6+4= 82= 5+3= 74=老師說：小朋友你告訴我，你的汽車幾點開?小朋友回答：楠楠老師我告訴你，我的汽車幾點開？）二、看圖列式，學習編應用題。出示課件（一）教師給小朋友帶來幾張圖片，誰愿意圖片上的`事情說給小朋友聽。（二）我們可以用怎樣的一道計算題來表示呢？那么5代表什么？3代表什么？8又代表什么？三、學習用圖加文的方式自編10以內(nèi)的加減應用題今天我們學習了看圖編應用題，生活中還有許多的事情都可以編應用題，請小朋友想一想、編一編。（一）發(fā)放編題圖片（二）提問個別幼兒四、幼兒練習活動?！蹲鳂I(yè)紙》第六冊第5051頁。幼兒園數(shù)學《10以內(nèi)加減法應用題》教案2【活動目標】在操作中加深對數(shù)字的了解，提高運算及自編應用題的能力。通過操作“加法、減法板”，了解加減法的意義。積極參加游戲，開動腦筋思考，體會數(shù)學活動的趣味性。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理?！净顒訙蕚洹拷叹邷蕚洌杭臃āp法板；盒子一個；學具準備：加法、減法板；寫有5以內(nèi)加法、減法的算式題信封若干個；寫有算式題的動物頭飾若干個?！净顒舆^程】開始部分碰球游戲：（復習5以內(nèi)數(shù)的分解）老師出示一個寶盒，請幼兒猜猜里面有什么？（里面有數(shù)字卡片2—5。）老師伸手進去摸一張，然后問幼兒是多少？幼兒回答以后，老師說：“我們來玩總數(shù)是5的碰球游戲?！毙∨笥眩覇柲?，我的2球碰幾球？“婷婷老師，告訴你，你的2球碰3球”。連續(xù)抽2次卡片，玩3次。基本部分挑戰(zhàn)游戲：完成信封的算式題。請幼兒幫老師把信封上的算式題算出得數(shù)，兩個小朋友一起合作，一個小朋友操作加法、減法板，兩外一個幼兒負責記錄得數(shù)，哪組小朋友最快完成，就能拿到老師的獎勵笑臉。結(jié)束部分游戲：小動物找家。請幼兒幫小動物找到自己的家，每只小動物身上都有算式題，算出得數(shù)是多少，就找到相應的門牌號碼。老師事先在教室畫上5個有號碼的圈，（幼兒交換頭飾，游戲可玩兩次，根據(jù)時間而定）。教師小結(jié)：“今天，我們復習了5以內(nèi)的加法、減法。小朋友們的表現(xiàn)都很不錯，回家可以考考爸爸、媽媽。今天的課就到這里，請幼兒
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