幼兒園數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法應(yīng)用題教案及擴展資料(編輯修改稿)
2024-11-12 06:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 算法的多樣化，不同的學(xué)生有不同的39。解題策略，他們會運用自己的方法解決問題，會對解決數(shù)學(xué)問題有深切的體驗，從而取得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗。這些算法都是學(xué)生根據(jù)自己已有的基礎(chǔ)知識和生活經(jīng)驗思考的結(jié)果，每一個不同的算法，就代表了一個創(chuàng)新的意識，從而有效地進行了發(fā)散性思維訓(xùn)練。幼兒園數(shù)學(xué)《10以內(nèi)加減法應(yīng)用題》教案3活動目標：能根據(jù)范例和自己的已有經(jīng)驗，知道加減法應(yīng)用題講一件事，說兩個數(shù)字，問一個問題。能看實物、圖片或情景，初步學(xué)會仿編9以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。能夠用不同的方法解答9以內(nèi)的加減法應(yīng)用題?；顒訙蕚洌簣D卡：紅花，黃花，加法算式卡片。教學(xué)掛圖一張。各種實物若干?；顒舆^程：一、準備活動：拍手游戲老師說：“小朋友，告訴我，8可以分成2和幾。”生答：“8可以分成2和6?！苯又鴨枺?加6等于幾，生答。二、激趣引入：出道題來考考你。談話交流，讓小朋友幫助中班的小朋友解決問題，出示例題?！靶∶髯隽?朵紅花，4朵黃花，一共有幾朵花？”理解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。這道題講了一件什么事？告訴我們幾個數(shù)？還問了什么問題？請幼兒思考并回答問題，感知應(yīng)用題的`結(jié)構(gòu)：要說一件事，2個數(shù)，還要問一個問題。三、接龍游戲：大家來編題。出示圖片，老師講事情，請幼兒提一個問題。老師出示實物2支短鉛筆，3支長鉛筆，幼兒看著說一件事，并說出兩個數(shù)，可由老師提問。幼兒兩人一組，一人編
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