實驗活動2教案二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)(編輯修改稿)
2024-11-15 03:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 放在酒精燈上加熱，現(xiàn)象是_________________________，原因是_________________________，化學(xué)方程式為 _________________________。（3）二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng)取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，現(xiàn)象是_____________________，化學(xué)方程式為_________________________。（4）二氧化碳溶解性的實驗將少量水倒入收集滿二氧化碳的塑料瓶內(nèi)，擰緊瓶蓋，震蕩，現(xiàn)象是_________________________，分析原因_________________________。第三篇：分組實驗：二氧化碳實驗室制取和性質(zhì)教案二氧化碳的制取和性質(zhì)教案一、任務(wù)目標確定、組裝實驗裝置，制取并收集二氧化碳氣體；掌握二氧化碳的收集和檢驗方法。通過實驗進一步了解和學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)。二、重、難點及解決辦法：實驗室制取二氧化碳實驗裝置和收集方法確定。：儀器的組裝，操作技能、團隊合作精神的訓(xùn)練。(1)采取討論的形式，從學(xué)生學(xué)過的氧氣的實驗室制法，歸納和總結(jié)出氣體實驗室制法的設(shè)計思路和方法。(2)通過學(xué)生實驗操作，提高學(xué)生操作能力，培養(yǎng)團隊合作精神。三、探究準備 實驗用品：錐形瓶、分液漏斗（或長頸漏斗）、雙孔橡皮塞、導(dǎo)管、集氣瓶、托盤天平（或自制簡易天平）、試管3支、酒精燈、250ml燒杯2只、500ml燒杯一只、火柴、玻璃片、軟塑料瓶2個、試管夾、彈簧夾、試管架、階梯式鐵片，蒸發(fā)皿、藥匙石灰石（或大理石）、稀鹽酸、長短不同的蠟燭2支、紫色石蕊試液、澄清石灰水、蒸餾水四、探究方法本節(jié)主要采用分組實驗、實驗探究的形式，使學(xué)生掌握二氧化碳的實驗室制法和性質(zhì)探究五、教學(xué)過程同學(xué)們好，很高興與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)化學(xué)知識。你們喜歡做實驗嗎？好，今天我們到實驗室來制取二氧化碳，并驗證其性質(zhì)。希望同學(xué)們學(xué)有所獲。（一）出示目標：見ppt生讀，教師板書課題（二）[知識回顧]：一、實驗室制取二氧化碳的藥品和化學(xué)反應(yīng)原理 [學(xué)生活動]： 根據(jù)學(xué)生回答，板書（視情況）[板書]：：大理石(石灰石)和稀鹽酸：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑下面同學(xué)們結(jié)合實驗室制取氧氣的實驗探究，小組合作，共同完成學(xué)案中的任務(wù)2，時間5分鐘[提問]：根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，確定制取二氧化碳可采用什么裝置？ [板書]：二、實驗室制取二氧化碳的裝置 [板書]：收集方法的確定： [回顧]：實驗室制取氧氣的裝置。[師生活動]：回顧發(fā)生裝置選擇的依據(jù)。見 ppt 從實驗室制取二氧化碳的藥品可以確定與實驗室中用雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置相同。[提問]：根據(jù)CO2的物理性質(zhì)，采用什么方法來收集CO2呢？ [板書]：收集方法的確定： [師生活動]：收集裝置選擇的考慮因素 [總結(jié)]：用向上排空氣法，不能用排水法。[師生總結(jié)]：結(jié)合以上分析，確定實驗裝置：用PPT演示制取組合，重點介紹錐形瓶組合，以利于學(xué)生本節(jié)實驗操作。[提問]：如何證明集氣瓶中充滿了二氧化碳？ 教師PPT演示驗滿方法：將燃著木條放在集氣瓶口，如木條熄滅，證明瓶內(nèi)充滿CO2。[師生小結(jié)]：試著總結(jié)出實驗室制取二氧化碳操作步驟。見ppt演示 組裝儀器—檢查氣密性—加藥品—收集氣體—驗滿 教師結(jié)合學(xué)生的自學(xué)后的回答，做出糾正。（三）[學(xué)生實驗]：本節(jié)課目的是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)。因時間關(guān)系，同學(xué)們不能預(yù)習(xí)學(xué)案，我們一起來梳理一下，以便同學(xué)們能順利實驗。首先檢查實驗用品是否齊全，進行氣密性檢查，然后小組合作進行實驗，分別收集分別收集一集氣瓶和2塑料瓶二氧化碳氣體，根據(jù)學(xué)案提示完成6個探究實驗，記錄實驗現(xiàn)象，并對實驗現(xiàn)象作出相應(yīng)解釋。出示幻燈片：探究二氧化碳的性質(zhì)（教師引導(dǎo)快速閱讀，明確實驗步驟）[教師提醒指導(dǎo)]：(結(jié)合PPT演示完成實驗報告)1）、學(xué)生開始收集時，提醒學(xué)生將小燒杯放于天平上，調(diào)整平衡。2）、驗滿后，改用塑料瓶收集。此時再將集氣瓶內(nèi)
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