實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案范文模版(編輯修改稿)
2024-11-15 03:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _。（3）裝入藥品：先加入_________________________，再加入_________________________，立即用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞住試管口，看到的現(xiàn)象有：_________________________。（4）驗(yàn)滿方法是__________________________________________________。（5）檢驗(yàn)方法是__________________________________________________。2．二氧化碳的性質(zhì)（1）把二氧化碳倒入燒杯中步驟：把一支短蠟燭固定在燒杯內(nèi)，點(diǎn)燃。拿起收集滿二氧化碳的集氣瓶，向燒杯內(nèi)緩慢傾倒二氧化碳，現(xiàn)象：__________________________________________________，結(jié)論_________________________。（2）二氧化碳與水的反應(yīng)①向兩支試管中分別加入2 mL蒸餾水，然后各滴入12mL滴石蕊溶液，現(xiàn)象是向其中一支試管中通入二氧化碳，現(xiàn)象是_________________________說(shuō)明_____________________，化學(xué)方程式為_________________________。②將通入二氧化碳的試管放在酒精燈上加熱，現(xiàn)象是_________________________，原因是_________________________，化學(xué)方程式為 _________________________。（3）二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng)取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，現(xiàn)象是_____________________，化學(xué)方程式為_________________________。（4）二氧化碳溶解性的實(shí)驗(yàn)將少量水倒入收集滿二氧化碳的塑料瓶?jī)?nèi)，擰緊瓶蓋，震蕩，現(xiàn)象是_________________________，分析原因_________________________。第四篇：分組實(shí)驗(yàn)：二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)教案二氧化碳的制取和性質(zhì)教案一、任務(wù)目標(biāo)確定、組裝實(shí)驗(yàn)裝置，制取并收集二氧化碳?xì)怏w；掌握二氧化碳的收集和檢驗(yàn)方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)。二、重、難點(diǎn)及解決辦法：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)裝置和收集方法確定。：儀器的組裝，操作技能、團(tuán)隊(duì)合作精神的訓(xùn)練。(1)采取討論的形式，從學(xué)生學(xué)過(guò)的氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，歸納和總結(jié)出氣體實(shí)驗(yàn)室制法的設(shè)計(jì)思路和方法。(2)通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生操作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。三、探究準(zhǔn)備 實(shí)驗(yàn)用品：錐形瓶、分液漏斗（或長(zhǎng)頸漏斗）、雙孔橡皮塞、導(dǎo)管、集氣瓶、托盤天平（或自制簡(jiǎn)易天平）、試管3支、酒精燈、250ml燒杯2只、500ml燒杯一只、火柴、玻璃片、軟塑料瓶2個(gè)、試管夾、彈簧夾、試管架、階梯式鐵片，蒸發(fā)皿、藥匙石灰石（或大理石）、稀鹽酸、長(zhǎng)短不同的蠟燭2支、紫色石蕊試液、澄清石灰水、蒸餾水四、探究方法本節(jié)主要采用分組實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究的形式，使學(xué)生掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)探究五、教學(xué)過(guò)程同學(xué)們好，很高興與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。你們喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？好，今天我們到實(shí)驗(yàn)室來(lái)制取二氧化碳，并驗(yàn)證其性質(zhì)。希望同學(xué)們學(xué)有所獲。（一）出示目標(biāo)：見(jiàn)ppt生讀，教師板書課題（二）[知識(shí)回顧]：一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品和化學(xué)反應(yīng)原理 [學(xué)生活動(dòng)]： 根據(jù)學(xué)生回答，板書（視情況）[板書]：：大理石(石灰石)和稀鹽酸：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑下面同學(xué)們結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)探究，小組合作，共同完成學(xué)案中的任務(wù)2，時(shí)間5分鐘[提問(wèn)]：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，確定制取二氧化碳可采用什么裝置？ [板書]：二、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置 [板書]：收集方法的確定： [回顧]：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置。[師生活動(dòng)]：回顧發(fā)生裝置選擇的依據(jù)。見(jiàn) ppt 從實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品可以確定與實(shí)驗(yàn)室中用雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置相同。
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