大班美術(shù)活動(dòng)樹葉變變變教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2024-11-15 03:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，正圍繞“多彩的秋天”主題開展教育活動(dòng)。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】，拼貼圖案。、貼、添畫的美工技能?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】，并進(jìn)行壓制處理（葉子壓平整不要完全脫水）剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。3.《小樹葉》音樂、課件?！净顒?dòng)過程】一、游戲?qū)耄^察樹葉。師：“小朋友，秋天到了，秋風(fēng)把樹葉吹進(jìn)了我們的教室里，小朋友們撿起樹葉放在手上?！保ń處熁顒?dòng)前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂）“請(qǐng)小朋友揀起來一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不同？”“誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的？（提示：形狀、顏色、和大?。┧袷裁?？”二、出示范畫，請(qǐng)幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察粘貼畫制作過程。小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個(gè)樹葉拼擺在一起會(huì)變成什么？（金魚）這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是有哪幾種樹葉粘貼成的？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答。師：（拿銀杏樹葉）小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什么？可以做什么？讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說。（有小朋友說像孔雀，像花裙子，像扇子）“這么漂亮的樹葉，老師想用它做一幅畫，小朋友們幫老師一起做吧！” 引導(dǎo)并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。（讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對(duì)過程有整體系統(tǒng)的印象）三、制作粘貼畫，初步嘗試拼擺。師：“小朋友，你最喜歡哪種樹葉，你想用樹葉粘貼什么呢？”請(qǐng)幼兒自由的選擇樹葉，構(gòu)思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)整。，是怎么做的？相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。，制作作品。請(qǐng)幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。樹葉要輕壓，防止碎裂。教師對(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。四、欣賞作品。將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評(píng)價(jià)欣賞粘貼畫作品，獲得美感與經(jīng)驗(yàn)。放音樂《小樹葉》舞動(dòng)身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動(dòng)，離開教室。【活動(dòng)延伸】將幼兒的作品辦成“會(huì)變的樹葉”作品展，讓大家欣賞。第三篇：美術(shù)：樹葉變變變活動(dòng)名稱：樹葉變變變（美術(shù)）活動(dòng)來源：幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)p132活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)以自己喜歡的方式用樹葉進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。2．積極參與、大膽想像?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．收集各種各樣的樹葉。2．顏料、毛筆、糨糊、抹布、剪刀、彩紙等工具和材料。3．已有拓印、添畫、拼貼的初步經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：。師：讓我們一起把手中的樹葉拋向空中，看看飄落的樹葉像什么？（幼兒自由想像，教師對(duì)幼兒的回答一一加以肯定。）3．樹葉變變變。（1）欣賞幻燈片
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