大班美術(shù)活動(dòng)樹(shù)葉變變變教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(參考版)
2024-11-15 03:23本頁(yè)面
【正文】 從這個(gè)活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于感性的、具有操作性的活動(dòng)特別感興趣，探索欲望強(qiáng)烈，參與的積極性也比較高，完成的效果自然就好?！净顒?dòng)延伸】將幼兒的作品辦成“會(huì)變的樹(shù)葉”作品展，讓大家欣賞。將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評(píng)價(jià)欣賞粘貼畫作品，獲得美感與經(jīng)驗(yàn)。教師對(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。，制作作品。師：“小朋友，你最喜歡哪種樹(shù)葉，你想用樹(shù)葉粘貼什么呢？”請(qǐng)幼兒自由的選擇樹(shù)葉，構(gòu)思自己的樹(shù)葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)整。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。師：（拿銀杏樹(shù)葉）小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什么？可以做什么？讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說(shuō)?！保ń處熁顒?dòng)前邊說(shuō)邊把樹(shù)葉撒到到教室的角落，聽(tīng)《小樹(shù)葉》音樂(lè)）“請(qǐng)小朋友揀起來(lái)一片樹(shù)葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不同？”（新穎的導(dǎo)入讓孩子們欣喜不已，氣氛變得輕松活躍）“誰(shuí)能向大家介紹介紹你的樹(shù)葉是什么樣子的？（提示：形狀、顏色、和大?。┧袷裁?？”（教師及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)）二、出示范畫，請(qǐng)幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察粘貼畫制作過(guò)程?；顒?dòng)過(guò)程一、游戲?qū)?，觀察樹(shù)葉。、貼、添畫的美工技能。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。四、分享與交流請(qǐng)幼兒互相欣賞自己和同伴的作品，說(shuō)說(shuō)我的樹(shù)葉變成了什么？第五篇：幼兒園大班美術(shù)教案：樹(shù)葉變變變幼兒園大班美術(shù)教案：樹(shù)葉變變變?cè)O(shè)計(jì)意圖 : 隨著天氣的變化，氣溫的突然下降，樹(shù)葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來(lái)，而這些變化也已引起孩子們的注意。（3）提醒幼兒用剪刀要注意安全，雙面膠粘在葉子的反面，并粘帖平整。（1）鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，能變出２－３種。）：請(qǐng)你們輕輕搬好小椅子坐到桌子旁，仔細(xì)看看有哪些樹(shù)葉，想像你會(huì)用樹(shù)葉變成什么？（幼兒自由選擇樹(shù)葉，先在紙上擺擺試試，再進(jìn)行粘貼。三、嘗試操作（樹(shù)葉變變變）。并讓個(gè)別孩子嘗試）小結(jié)：原來(lái)呀，把幾片不同的葉子組合在一起也可以變出那么多可愛(ài)的小動(dòng)物，好玩的東西。師：仔細(xì)看看你喜歡那片樹(shù)葉？你覺(jué)得它像什么？（幼兒自由講述）小結(jié)：有的樹(shù)葉像雨傘、有的像小魚的尾巴、有的像頭發(fā)多美妙?。?，想一想這兩片樹(shù)葉可以變成什么？（幼兒講述、教師根據(jù)幼兒講述的進(jìn)行擺放。：小樹(shù)葉變成了那些？：小樹(shù)葉變成了小魚的尾巴，蘿卜的葉子、美麗的小花，小樹(shù)葉真神奇?。∷襾?lái)了許多好朋友。難點(diǎn)：能對(duì)各種各樣的樹(shù)葉進(jìn)行想象，嘗試動(dòng)手拼貼。知識(shí)準(zhǔn)備：了解樹(shù)葉的名稱、外形特征等。教學(xué)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:、電腦、電視機(jī)。第四篇：中班美術(shù)活動(dòng)《樹(shù)葉變變變》中班美術(shù)活動(dòng)《樹(shù)葉變變變》中班美術(shù)活動(dòng)《樹(shù)葉變變變》教學(xué)目標(biāo)：，大膽添畫，表現(xiàn)
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