【文章內(nèi)容簡介】 心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？師：哎，xx小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來看一段錄像吧?？纯辞镉螘r什么事情讓你最開心、最難忘？看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請幾位幼兒回答）教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。三、提出作畫要。秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。比一比誰畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。幫助能力差的幼兒組織畫面。引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。五、作品欣賞與講評。大班秋游教案第9篇活動目標(biāo)：、剪貼的形式表現(xiàn)出自己最喜歡的動物的基本特征。，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。，體驗(yàn)成功的快樂。，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。，引起幼兒對動物的回憶，并提問：(1)看，這是在哪啊?在大森里里會有哪些動物呢?(2)你喜歡什么動物?它是什么樣子的呢?：這么多的動物在一起就像一個大家庭。二、用繪畫、剪貼的形式表現(xiàn)出自己最喜歡的動物的基本特征。：一天，森林里面要開音樂會，讓我們請出自己最喜歡的小動物來參加吧。教師引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约合胝堈l來參加。師：先請小朋友想一想你最喜歡哪個動物?然后請你來跟大家說一說。師：現(xiàn)在請你們來制作自己喜歡的小動物，老師這里有很多的操作材料，你想用什么方法和材料來制作自己喜歡的小動物呢?教師引導(dǎo)幼兒自由地說一說。，教師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。三、講評作品，結(jié)束活動。師：看，這些都是我們小朋友自己制作的動物，我們一起來看一看吧。教師將幼兒的作品展示出來，請個別幼兒再集體面前進(jìn)行交流。，引導(dǎo)幼兒和小動物跳舞。師：音樂會馬上就要開始了，讓我們和最喜歡的小動物一起跳舞吧。教學(xué)反思：動物是幼兒非常喜歡的，所以今天的活動孩子們非常投入，一些孩子的作品有創(chuàng)意，表現(xiàn)出色，全班孩子總體的在繪畫的操作方面能力都有所進(jìn)步，只是到最后的游戲時間，有些孩子比較著急，所以涂色方面有些粗糙，我也進(jìn)行了相關(guān)的講解指導(dǎo)。從這次的操作中，我發(fā)現(xiàn)兩大弱點(diǎn)：一是孩子們對于自主的進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力。二是材料不夠豐富，將在以后日常的區(qū)域活動中增加創(chuàng)作的內(nèi)容，提供給孩子們更多的操作材料，引導(dǎo)他們自由創(chuàng)作，增強(qiáng)這方面的經(jīng)驗(yàn)和能力。大班秋游教案9篇這篇文章共18625字。第三篇：大班秋游淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)天津路小學(xué)幼兒園大（二）班春游活動方案秋天是個美麗的季節(jié)，秋天是個豐收的季節(jié)，也正是孩子們接觸自然、認(rèn)識自然的最好時機(jī)。我園定于11月4日組織幼兒開展“走進(jìn)秋天——秋游”活動。一、活動目標(biāo)：1．能快樂地參加秋游，體驗(yàn)集體出游的樂趣。樹立集體意識、集體觀念。2．在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察秋天的明顯特征。3．提高幼兒觀察、陳述能力，激發(fā)幼兒對大自然的求知欲和探索欲。4．學(xué)會在外出時的自我保護(hù)措施及安全意識。5．幫助幼兒樹立環(huán)境保護(hù)的意識，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。二、活動準(zhǔn)備：1．向家長發(fā)放秋游通知，事先教育幼兒做好安全工作及注意事項(xiàng)。2．三位教師做好分工，組織、安排好幼兒的活動內(nèi)容。3．油畫棒、紙、記號筆。、點(diǎn)心、紙、垃圾袋等。三、活動過程：1．幼兒8：30準(zhǔn)時步行出發(fā)。（清點(diǎn)人數(shù)一次）2．由班主任領(lǐng)隊(duì)，班級老師、保育老師分別在隊(duì)伍的中間和最后。3．組織幼兒參觀農(nóng)田，教師作適當(dāng)引導(dǎo)。（清點(diǎn)人數(shù)一次）4．帶領(lǐng)幼兒在空地休息，引導(dǎo)幼兒與同伴分享。教育幼兒不亂扔垃圾。5．現(xiàn)場寫生，把看到的秋天美景盡收到自己的筆下，并用五彩畫筆絢出秋的色彩。6．組織游戲、談話活動：感受秋天的色彩、樹葉的變化等。7．和好朋友合影、集體合影留念。此次秋游活動的開展不僅豐富了幼兒的知識、培養(yǎng)了幼兒的集體意識、領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的美麗，同時說明只有讓孩子回歸社會、回歸大自然，才能更好地讓孩子在知識的海洋里開闊眼界，啟迪智慧，遨游成長。孩子們還在新鮮的空氣及陽光下，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了對外界的適應(yīng)能力。第四篇：秋游—幼兒園大班美術(shù)教案秋游—幼兒園大班美術(shù)教案活動內(nèi)容：《秋游》（繪畫）活動目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡單的花朵。（難點(diǎn)）2．學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的主要特征，培養(yǎng)幼兒的想象力。（重點(diǎn)）活動準(zhǔn)備：1．活動前讓家長帶幼兒出游，觀察秋天萬物的變化和人們的活動。2．課件、范例。活動過程：一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣（一）出示范例：小朋友們看看這幅畫上畫的是什么？（花朵）再想想這幅畫是怎么畫成的？里面都藏有什么幾何圖形？（二）幼兒討論后，師總結(jié)：這幅畫是用幾何圖形拼畫上去的，看看幾何圖形象什么，再添畫而成的。（三）引導(dǎo)幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想1．出示貼有幾何圖形的圖畫紙：請小朋友們看看這個圖形象什么？2．幼兒回答后師總結(jié)。（四）出示課件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對比進(jìn)行聯(lián)想。二、幼兒作畫，師指導(dǎo)（一）選擇一種幾何圖形進(jìn)行繪畫，想想它象什么，畫于適當(dāng)位置，根據(jù)想象添畫。（二）涂色時注意顏色的搭配，添畫時主次分明。（三）師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行想象添畫。三、評價作品，結(jié)束活動展示作品，請幼兒講述自己的作品，對畫面顏色鮮艷、聯(lián)想豐富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚(yáng)和鼓勵。第五篇：社會教案大班《社會教案大班6篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！社會教案大班第1篇作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基