【總結(jié)】(北京版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)基本信息課題第四單元正數(shù)與負(fù)數(shù)學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授課課時(shí)1課時(shí)教材數(shù)學(xué)第8冊(cè)北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容本課是學(xué)生第一次接觸到負(fù)數(shù)概念,開(kāi)啟了學(xué)生對(duì)負(fù)數(shù)概念的最初認(rèn)識(shí),是自然數(shù)和正分?jǐn)?shù)到有理
2024-12-12 23:15
【總結(jié)】數(shù)位順序表教學(xué)目標(biāo):1分米=1/10米=;1角=1/10元=;1厘米=1/100米=米;1分=1/100元=元;1克=1/1000千克=千克。體驗(yàn)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,及相鄰計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。。將小數(shù)數(shù)位順序表補(bǔ)充完整。構(gòu)成完整的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。利用小數(shù)數(shù)位順序表理解小數(shù)的組成。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-12-11 08:19
【總結(jié)】角的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合生活情境,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有角,讓學(xué)生體會(huì)到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。2.通過(guò)“找一找”、“做一做”、“比一比”、“畫(huà)一畫(huà)”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)角。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):角的大小的比較。教學(xué)過(guò)
2024-12-13 18:07
【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)各部分的名稱、計(jì)數(shù)單位。2.通過(guò)操作和獨(dú)立思考,理解小數(shù)單位間的關(guān)系。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)操作和獨(dú)立思考,理解小數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)操作和獨(dú)立思考,理解小數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造氛圍
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,并做出正確的判斷和簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。、分析、比較使同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)如何看扇形統(tǒng)計(jì)圖。,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,理解統(tǒng)計(jì)圖中各個(gè)數(shù)據(jù)的具體含義。教學(xué)過(guò)程:一、注意觀察、從事實(shí)出發(fā),不輕下結(jié)論。同學(xué)們,你們喜歡看電視嗎?你們知道家里的電視
2024-12-11 08:17
【總結(jié)】角的度量教學(xué)內(nèi)容:角的大小、角的計(jì)量單位、用量角器量角的方法。重難點(diǎn)重點(diǎn):介紹量角器和角的度量方法。難點(diǎn):理解角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。教學(xué)目標(biāo):-“度”,并學(xué)會(huì)用量角器量角的方法,能正確測(cè)量角的度數(shù)。?!皵[”、“量”、“畫(huà)”,加深學(xué)生對(duì)角的大小的印象,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。
【總結(jié)】平行線教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)動(dòng)手畫(huà)線、觀察認(rèn)識(shí)平行線,建立平行線的概念。2.會(huì)畫(huà)平行線,知道平行線間距離相等。3.培養(yǎng)學(xué)生的概括能力及初步的空間想象力。教學(xué)重點(diǎn):建立平行線的概念。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)“同一平面”的理解。教學(xué)過(guò)程:一、引入課題??二、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題1.在生活中你遇到過(guò)平行
【總結(jié)】可能性課題可能性課型新授課授課時(shí)間__月___日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)“擲幣游戲”進(jìn)一步體會(huì)等可能性。并初步學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的情況。2.通過(guò)“知識(shí)窗”進(jìn)一步明確上面試驗(yàn)活動(dòng)的結(jié)果,進(jìn)而體會(huì)等可能性。3.通過(guò)提出問(wèn)題、猜想、預(yù)測(cè)、
2024-12-11 07:43
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)溫度計(jì)來(lái)了解負(fù)數(shù)的大小,了解到正數(shù)和負(fù)數(shù)也可以用直線上的點(diǎn)來(lái)表示,而且都是以“0”以分界線。2.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):正數(shù)和負(fù)數(shù)也可以用直線上的點(diǎn)來(lái)表示,而且都是以“0”以分界線。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-11 08:18
【總結(jié)】減法性質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.應(yīng)用減法性質(zhì)和加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)靈活的選擇計(jì)算方法。3.培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣,增強(qiáng)舉一反三的能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能在在認(rèn)真審題的前提下根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)靈活的選擇計(jì)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)真審題分析并發(fā)現(xiàn)數(shù)字的特點(diǎn)正確選擇方法,準(zhǔn)確計(jì)算。a
【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)解決姐、弟二人的郵票的張數(shù)問(wèn)題,進(jìn)一步理解方程的意義。 2、通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程,學(xué)會(huì)解形如2x-x=3這樣的方程。 ...
2024-12-07 03:58
【總結(jié)】小數(shù)與復(fù)名數(shù)教學(xué)目標(biāo):,測(cè)量體重將小數(shù)轉(zhuǎn)化為名數(shù)。。,讓學(xué)生感悟到在一定條件下單位之間是可以相互轉(zhuǎn)化的,這種轉(zhuǎn)化在生活中廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):名數(shù)轉(zhuǎn)化的方法。教學(xué)過(guò)程:一、課前談話:提出問(wèn)題要體檢了,同學(xué)們可高興了先互相比起了個(gè)子,小紅、小麗、小亮、和小明是四個(gè)好朋友,他們站在了一起,四個(gè)人一般高,體檢那天,他們都
2024-12-11 07:42
【總結(jié)】位置與方向教學(xué)目標(biāo)。。。難點(diǎn)重點(diǎn)知道兩物體相對(duì)的位置關(guān)系。教學(xué)媒體設(shè)計(jì)者教學(xué)設(shè)想一、談話引入,激發(fā)興趣。師:老師在大家的前面,大家在老師的前面。我們的位置關(guān)系是相對(duì)的。指名兩生,讓大家說(shuō)說(shuō)他們的位置關(guān)系。師:物體的位置是相對(duì)的,可有用處啦!
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)總第_______頁(yè)課題求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)課型新授課授課時(shí)間__日(星期__四__)第16課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似值的方法。2.理解一個(gè)近似數(shù)所表示的區(qū)間,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力.通過(guò)比較,培
【總結(jié)】北京版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案模板 北京版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2021模板1 教學(xué)目標(biāo): ,能正確比較多位數(shù)的大小。 “萬(wàn)”或“億”作單位的方法,能正確地進(jìn)行改寫(xiě)。 ,滲透優(yōu)...
2024-12-03 22:32