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正文內(nèi)容

名師談高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)(編輯修改稿)

2024-11-15 02:47 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái),所以做題的次序不一定按照題號(hào)的次序,而是會(huì)的就拿下,按照這樣的原則去組織。那么這一層做完了,還有時(shí)間,就攻堡壘了,攻自己不會(huì)的題了。不會(huì)的題,你要注意,也是分為兩個(gè)集團(tuán),一個(gè)集團(tuán)是咱們靜下心來(lái),心態(tài)平和沒準(zhǔn)就會(huì)做了,只要不緊張。那么有一些,恐怕再給你兩個(gè)小時(shí),甚至再給你一天你也未見得做得出來(lái),對(duì)這些難題,我們就要分分類,自己從直覺和感覺出發(fā),如果覺得自己心情冷靜,這個(gè)題還能拿下,那就去拿它,所以層次在希望能夠達(dá)到一百分就滿足了的同學(xué),你確實(shí)更應(yīng)該注意答題技巧,原則是把會(huì)的先做下來(lái),不一定按照題號(hào)的順序。另外,有的同學(xué)答題的時(shí)候心情比較緊張,往往影響你的發(fā)揮,我忠告大家,不要跟別人比,主要的是跟你自己比,如果我在學(xué)校歷次模擬考試,最多就考過九十五分,那么這次高考你能考九十六分,就可以喝慶功酒,就可以慶祝一番了,因此就可以把心情放下來(lái),自己跟自己比,心情越冷靜,越踏實(shí),越容易發(fā)揮,越容易取得好成績(jī)。特別是數(shù)學(xué),心情如果不夠坦然,不夠平靜,往往會(huì)出現(xiàn)計(jì)算性錯(cuò)誤,本來(lái)這道題會(huì),三乘二,你得個(gè)五,變成加法做了,一下子分都沒了,特別是選擇題里,一道題要不然是五分,要不然是零分,如果因?yàn)槲覀兊男那椴粔蛱?shí),不夠冷靜,一下子做錯(cuò)了,本來(lái)應(yīng)該得五分,變成零分了,這是非常遺憾的,大家知道,高考如果差五分,那就是五六千人、六七千人的事,希望大家還是把心情踏實(shí)下來(lái),這樣最好。問題8:如果我做前面的小題遇到困難,很不順,那我在考場(chǎng)上應(yīng)該怎樣進(jìn)行調(diào)整呢?老師:大家現(xiàn)在要注意,目前的高考試題不是按照由易到難的次序排列的,它是多題把關(guān),處處有關(guān)口,比如說做第一題白給分,一下子就出來(lái)了,做到第五題卡住了,這很有可能。人們都認(rèn)為20題是最難的一道題,有的同學(xué)認(rèn)為我看都不看,我這水平做不了,其實(shí)20題的第一問是往往是白給分的,是每個(gè)人都會(huì)的,為什么要放棄呢?所以大家要注意,目前的高考試卷是多題把關(guān),就像地雷陣似的,處處有地雷,但是處處有坦蕩的路,所以我們要有相應(yīng)的辦法來(lái)對(duì)付。什么辦法呢?第一,心態(tài)上要注意,只要你的高考數(shù)學(xué)我期望值不是一百四十五分,那么你遇到一個(gè)題不會(huì),這非常正常,如果你數(shù)學(xué)的期望值是在一百分的話,那么你遇到40%個(gè)難題,那都是非常正常的事情。所以從心態(tài)上大家不要害怕,遇到難題是正常的,因?yàn)槲铱疾涣艘话傥迨致?。第二,遇到難題怎么辦?位置能力在中等位置的同學(xué)們,建議你們這樣做。遇到這個(gè)困難,你稍微愣一下神,靜下心來(lái)再想一想,如果暫時(shí)還想不出來(lái),跳過去做下一道,沒準(zhǔn)下一道很漂亮地做出來(lái)了,當(dāng)你遇到下一個(gè)難點(diǎn)的時(shí)候,看看位置,如果位置仍然還靠前的話,你還可以繼續(xù)往下做。當(dāng)你困難發(fā)生到三分之二的試卷上了,你回過頭來(lái)看看第一個(gè)難題,由于你離開那個(gè)境界遠(yuǎn)了,心情也平靜了,你去看它,沒準(zhǔn)突發(fā)一個(gè)靈感,困難就解決了。所以概括起來(lái)這么幾條,第一是心情平和,不要害怕,這是正?,F(xiàn)象,你哪能道道都會(huì)???第二,遇到困難,一時(shí)解決不了暫時(shí)跳下去。繼續(xù)往下走,下面還有很多你會(huì)的,這就夠了。問題9:在做解答題的時(shí)候,如果做不出第一小問,我是不是可以直接跳到第二小問?并且把第一小問要求求證的命題直接作為第二小問的條件呢?老師:若這幾問是獨(dú)立評(píng)分,這是可以的,第一問對(duì)了給你分,第一問沒做了,第二問的時(shí)候第一問的結(jié)論也用了,照樣給你分,而且這是正常的、科學(xué)的答題方法,不要因?yàn)榈谝粏柌粫?huì),第二問就放棄,那就不應(yīng)該了問題10:我的數(shù)學(xué)比較差,我希望高考數(shù)學(xué)能拿到一百分,應(yīng)該從哪方面入手?老師:?jiǎn)栴}提出學(xué)習(xí)不是太好,不知道您哪方面學(xué)得不是太好,想拿到一百分,不知道你原來(lái)的成績(jī)?cè)趺礃?,如果原?lái)是三、四十分的成績(jī),高考要達(dá)到100多分就有點(diǎn)困難了,如果平時(shí)是七、八十分,這次要達(dá)到一百分,還是有努力的空間,我想從幾方面來(lái)說。第一,依綱(考綱)靠本(課本)。第二,把練習(xí)、試卷歸一下類,看是選擇題不行還是填空題不行,還是大題不行。一般來(lái)說,提高的空間都在選擇填空題上,還可能在中檔題中,最后兩個(gè)題提高的空間不大。所以我談一下選擇題的問題。選擇題與數(shù)學(xué)的概念、性質(zhì)、公式密切相關(guān),因此要想做對(duì)題,必須正確理解概念,數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確,另外選擇題的選項(xiàng)就是針對(duì)考生數(shù)學(xué)概念理解上的錯(cuò)誤和思維上出現(xiàn)的誤區(qū)而設(shè)置的。因此我們做選擇題時(shí)不能似是而非,現(xiàn)在就當(dāng)前考生狀況用直接法和排除法選擇還是不錯(cuò)的。但有些題可以用更靈活的方法,而用直解法用時(shí)間多,值得注意。往年經(jīng)驗(yàn),每年十個(gè)選擇題中,總有一、兩個(gè)難一點(diǎn)的題和比較新穎的題。對(duì)于這樣的題,考生不要驚慌,我認(rèn)為有以下對(duì)策可以提高我們選擇題的能力。第一看見題型比較新,要聯(lián)想舊題,即新題想舊題。第二凡是推理比較困難,計(jì)算量比較大的題,處在選擇題中必有巧妙的方法。經(jīng)常用特殊值法和代入檢驗(yàn)法。問題11:做選擇題的時(shí)候一般只錯(cuò)一到兩題,但是剩下的時(shí)間就非常少了,只能做兩到三道大題了,這種情況下,怎樣能既提高速度,又能保證正確率呢?老師:高考對(duì)選擇題的要求確實(shí)是兩個(gè)字,快、準(zhǔn),光準(zhǔn)不快,比如說選擇題10道題你用了一個(gè)小時(shí)做完,后面還有那么多題呢,你怎么做得完呢?有的說光把答案抄一遍就得抄六七分鐘,確實(shí)是這樣,這樣就要注意了,做選擇題怎樣做得快呢?就是說你要把選擇體當(dāng)做選擇題來(lái)做,而不要當(dāng)做解答題來(lái)做。此話怎講?你做選擇題的時(shí)候,不要光看題干,不看選項(xiàng),一門心思解這道題,當(dāng)然花的時(shí)間長(zhǎng)了。選擇題當(dāng)選擇題做什么意思呢?要把四個(gè)選項(xiàng)和題桿連接成一個(gè)整體,從邏輯上分析這個(gè)題可能出現(xiàn)的漏洞在什么地方。從邏輯上首先分析它的破綻,如果一眼能認(rèn)出破綻,這個(gè)解一下子就解了。問題12:如何提高數(shù)學(xué)考試中的心理素質(zhì)?有時(shí)候感覺自己考場(chǎng)上的心理素質(zhì)還不過硬,是因?yàn)檫@個(gè)不過硬丟了很多不該丟的分。老師:考試,什么叫考好了?不知道大家對(duì)我這個(gè)問題怎么回答?是不是好分就好了?那我問你什么叫好分呢?一百四十算不算好分?那當(dāng)然算,你沒有考到一百四十就說你沒考好,還要打你屁股一下,那你愿意嗎?其實(shí)什么叫考好,關(guān)鍵是自己跟自己比,如果自己的水平在一次考試中能夠盡情地發(fā)揮出來(lái)了,發(fā)揮得自己那么痛快,那就叫考好了,很可能一看分?jǐn)?shù),剛九十五分,可能我就是這個(gè)等級(jí),就是這個(gè)水平?;谶@一點(diǎn),所以大家參加考試,一定要有一個(gè)平和的心態(tài),自己跟自己比,以充分發(fā)揮自己的水平為宗旨,而不去追求那個(gè)分,也不要去考慮自己報(bào)的那個(gè)志愿,因?yàn)槲覀兪窍葓?bào)志愿的,北京地區(qū)有這個(gè)負(fù)擔(dān),我報(bào)的是清華,我得考一百三十五啊,壞了,這個(gè)題我不會(huì),老是這種心態(tài)就考不好了。所以考試的時(shí)候,建議大家,第一要有一個(gè)正確的好壞觀,把自己跟自己比,第二點(diǎn),考試的時(shí)候,一定要入境,使得自己腦子里完全是數(shù)學(xué)的東西,其他的私心雜念什么都沒有了,真正做到充耳不聞,視而不見。其實(shí)這個(gè)境界在高三這一年的模擬訓(xùn)練中就應(yīng)該練這一招。今天做模擬考試,你的教室窗子臨街,汽車過來(lái)過去,很吵,當(dāng)你做完這個(gè)題的時(shí)候,你一點(diǎn)也沒有聽見。特別是現(xiàn)在天特別熱,怎么我答題的時(shí)候也不覺得熱了呢?一考完了一身臭汗,這就對(duì)了。如果你考試的時(shí)候窗外一個(gè)響聲你就一激靈,別人一翻卷子你就一激靈,老是冒汗,這就有問題了,要讓你的父母幫助你練這個(gè)工夫,特別是心理素質(zhì)比較內(nèi)向,膽小的同學(xué),平時(shí)在家還可以,不會(huì)做題,還可以跟媽媽耍耍賴,到考場(chǎng)上,一道題不會(huì),一看臉色都不一樣了,這樣的同學(xué)其實(shí)往往是挺聰明的,其實(shí)數(shù)學(xué)也學(xué)得不算不好的孩子,但是考試的時(shí)候,比他自己的水平總要掉下來(lái)十幾分,原因就是心理沒有調(diào)整好,這是一個(gè)大問題,凡是有這個(gè)問題的同學(xué),建議你除了我說的那些數(shù)學(xué)的準(zhǔn)備工作之外,是不是做做心理調(diào)試工作,必要的時(shí)候請(qǐng)老師、同學(xué)給你出點(diǎn)辦法怎么調(diào)節(jié)一下。問題13:我自己認(rèn)為考試成績(jī)和平時(shí)的成績(jī)很不吻合,有特別強(qiáng)烈的失敗感,有時(shí)候都失去信心了。這和心態(tài)不好有非常大的關(guān)系,但是現(xiàn)在又不知道怎么做。老師:收獲季節(jié)還要自己收獲,別人收獲那是別人的,還不是你自己的。我覺得,首先應(yīng)該樹立信心,一定要堅(jiān)信數(shù)學(xué)這個(gè)東西是硬碰硬的工夫,如果這道題我真會(huì),在考場(chǎng)上還真拿分,這跟寫作文不一樣,你說我平常記敘文寫得特別好,可是人家給你出的題目你就沒有靈感,沒有想法,就沒有辦法,數(shù)學(xué)就不是這樣,這個(gè)題你本來(lái)會(huì),你就一定會(huì),如果不會(huì),一定是心理上有干擾,你老是想我考不好怎么辦,或者說我老是這樣,一考試就不如平常,這次再不如平常就壞了,老是想著這個(gè),所以主要還是心理問題,恐怕心理比較內(nèi)向,感情比較脆弱,進(jìn)到了一個(gè)惡性循環(huán)的圈子里,越有這種現(xiàn)象,越怕發(fā)揮不出來(lái),越怕發(fā)揮不出來(lái),越?jīng)]發(fā)揮出來(lái),長(zhǎng)此以往,進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)圈。所以第一條,要樹立信心,你一定要堅(jiān)信,我會(huì)的,到考場(chǎng)上一定也會(huì),1加2到哪兒我也知道是3了,一定要樹立信心。第二,要解決好一個(gè)狀態(tài),就是考試的時(shí)候,你要把一切負(fù)擔(dān)、私心雜念都放下,一門心思念數(shù)學(xué),一門心思進(jìn)入到數(shù)學(xué)領(lǐng)域,就是我剛才說的入境,這兩個(gè)工作如果解決了,恐怕考試的時(shí)候就容易解決這個(gè)問題了。再有,對(duì)這個(gè)問題還應(yīng)該這樣,積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),有了一點(diǎn)進(jìn)步,趕緊就應(yīng)該肯定抓住閃光的地方,盡量擺脫惡性循環(huán)圈。舉個(gè)例子,比如說平常,我的考試沒掉過一百分,可是我一到模擬考試,最多只能考到92分,可是這次考試我考到了93分,那就是進(jìn)步啊,就趕緊高興,就想自己這次成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,別跟那100分比,要跟100分比還是不行,還是不如平常,那你這點(diǎn)滴的進(jìn)步就被你抹煞了,所以你應(yīng)該跟過去比,你過去還考不到93呢,想想這次你怎么那么放松了,在哪一點(diǎn)放松了,還有哪兒緊張,:數(shù)學(xué)考試時(shí)應(yīng)該怎樣分配時(shí)間?老師:數(shù)學(xué)考試時(shí)應(yīng)該怎樣分配時(shí)間,應(yīng)該說是隨著高三復(fù)習(xí)過程中個(gè)人能力的不同而不斷調(diào)整的。我覺得一般而言,到了高考要根據(jù)自己不同的情況,學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué),選擇題也就占到四十分鐘,要更好的同學(xué),可能更短一點(diǎn)。對(duì)于平時(shí)成績(jī)不是太好的,那么選擇題恐怕要占到五十分鐘甚至更多。做后面的解答題,平時(shí)成績(jī)不是特別理想的,就集中力量做中間的四道解答題。后兩道大題,也就是第一問,頭兩問,看一看,當(dāng)然不要失掉機(jī)會(huì),有時(shí)候最后的一道大題的第一問也是可以做的。對(duì)于好學(xué)生來(lái)講,爭(zhēng)取中間的四道題,也就是中檔難度的題快一點(diǎn)拿下,因?yàn)橐岣卟罹嗟脑挘胧棺约撼煽?jī)比別人更好一點(diǎn),區(qū)別還是在后兩道題上。問題15:現(xiàn)在高考數(shù)學(xué)題講究的是通性通法,是不是應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,再突破一些難題? 老師:目前的高考確實(shí)是通性通法,但是中等題和難題體現(xiàn)的不完全一樣,比如說中等題,在體現(xiàn)通性通法方面就比較暴露,比較直接。在綜合性題目里面,這個(gè)通性通法的使用就比較靈活,必須剝掉幾層之后才能看到。鑒于這種情況,針對(duì)不同層次的同學(xué)們,你們對(duì)通性通法可以做這樣不同層次的追求,比如高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)期望值在一百到一百一十幾分之間的這樣一個(gè)檔次的,你就要特別注重通性通法在同等題里面的應(yīng)用,要保證在中等題里面運(yùn)用通性通法做到萬(wàn)無(wú)一失。如果做得再好一點(diǎn),你這個(gè)分?jǐn)?shù)的期望值完全可以做到的。在難題里運(yùn)用通性通法,這個(gè)外殼剝不開,個(gè)別看不透問題不太大。如果你期望值是一百二十分以上,甚至達(dá)到一百四十幾分,相信你在選擇填空和中等題方面是有基礎(chǔ)和把握的,你們攻克的要點(diǎn)就是通性通法在綜合題中間怎么使用,怎么穿破這個(gè)迷魂陣,能夠剝出里面的內(nèi)涵,把通性通法用上,這是大家要攻克的,當(dāng)然這個(gè)堡壘比前一個(gè)要困難一些。第三篇:高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué):不等式的證明不等式的證明(一)●知識(shí)梳理:a+b≥2ab; ab≤(a+b2)2(a、b∈R+),當(dāng)且僅當(dāng)a=:a-b>0222。a>b,a-b<0222。a<:a>0,b>0,ab>1222。a>,作差變形的方向常常是因式分解后,若●點(diǎn)擊雙基、b是正數(shù),則a+b2ab>1不能推出a>、b兩數(shù)的符號(hào).、ab、2aba+b、a2+b22這四個(gè)數(shù)的大小順序是≤a+b22≤2aba+b≤a2+b22+b2≤ab≤a+b2≤2aba+b2+b≤ab≤a+b22≤a2+b2≤a+b2≤a+b22≤2aba+b解析:可設(shè)a=1,b=2,則a+b2=43232,ab=2,2aba+ba2=,1+4252+b2===:C<x<1,則a=2x,b=1+x,c=解析:∵0<x<1,11x中最大的一個(gè)是 ∴1+x>2x=4x>2x.∴只需比較1+x與∵1+x-∴1+x<11x11x11x2的大小.=-x2=.1x11x1x<0,答案:C 3.(2005年春季上海,15)若a、b、c是常數(shù),則“a>0且b2-4ac<0”是“對(duì)任意x∈R,有ax2+bx+c>0”的必要條件 解析:當(dāng)a>0,b2-4ac<0時(shí),ax2+bx+c>,ax+bx+c>0對(duì)x∈R成立不能推出a>0,b-4ac<:a=b=0,c=:A 4.(理)已知|a+b|<-c(a、b、c∈R),給出下列不等式:①a<-b-c;②a>-b+c;③a<b-c;④|a|<|b|-c;⑤|a|<-|b|-.(把成立的不等式的序號(hào)都填上)解析:∵|a+b|<-c,∴c<a+b<-c.∴-b+c<a<-b-①②成立,③不成立.∵|a+b|<-c,|a+b|≥|a|-|b|,∴|a|-|b|<-c.∴|a|<|b|-④成立,⑤:①②④(文)若a、b∈R,有下列不等式:①a+3>2a;②a+b≥2(a-b-1);③a+b>a3b2+a2b3;④a+1a2225522≥:①a2+3-2a=(a-1)2+2>0,∴a2+3>2a;②a2+b2-2a+2b+2=(a-1)2+(b+1)2≥0,∴a2+b2≥2(a-b-1);③a+b-ab-ab=a(a-b)+b(b-a)=(a2-b2)(a3-b3)=(a+b)(a-b)2(a2+ab+b2).∵(a-b)≥0,a+ab+b≥0,但a+b符號(hào)不確定,∴a5+b5>a3b2+a2b3不正確; ④a∈R時(shí),a+答案:①② 1a222553223322≥:設(shè)甲地至乙地的距離為s,船在靜水中的速度為v2,水流速度為v(v2>v>0),則船在流水中在甲乙間來(lái)回行駛一次的時(shí)間t=sv2+v+sv2v=v2v22v2s2v22,平均速度v1=22st2=vv2.∵v1-v2=∴v1<-v2=-v2v2<0,答案:v1<v2 ●典例剖析【例1】 設(shè)a>0,b>0,求證:(a21b)2(b2111a)2≥a2+:不等式兩端都是多項(xiàng)式的形式,:左邊-右邊=(a)+(b)ab(a+b)(aab+b)ab(a+b)(
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