創(chuàng)意貼畫(huà)教案(編輯修改稿)
2024-11-15 02:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一下，比如用水彩筆填加一些背景，或者再用蛋殼貼一些背景。最后畫(huà)面處理：對(duì)畫(huà)面全部滿意后就可以上色。（可根據(jù)自己的愛(ài)好選擇色彩）。四、注意事項(xiàng)：按先大塊后小塊，先輪廓后內(nèi)部填充，先貼近后貼遠(yuǎn)的原則，按明暗、深淺黑白等的需要，進(jìn)行拼貼。蛋殼碎片之間要有一定的空隙，要疏密得當(dāng)。蛋殼的顏色是白色的，為了突出畫(huà)面圖案，可以涂上不同的色彩，還可以用不同色彩巧妙搭配成美麗的畫(huà)面。五、作品欣賞第十次 《蛋殼貼畫(huà)2》一、內(nèi)容：蛋殼貼畫(huà)的制作與欣賞。二、材料準(zhǔn)備：一張16開(kāi)大的彩卡紙；鉛筆、剪刀、雙面膠膠帶、水彩筆；蛋殼（雞蛋、鴨蛋都可以）必須是白色的。三、制作過(guò)程與方法：準(zhǔn)備底稿：準(zhǔn)備一張16開(kāi)大的彩卡紙。設(shè)計(jì)底稿：1）先在紙上用鉛筆輕輕得打好小樣。（可自己在白紙上設(shè)計(jì)圖案或者照搬別人的）。2）再根據(jù)紙張的大小調(diào)整圖案的大小。（自己手繪放大）。3）最后，用黑色水彩筆描繪一下圖案的邊緣，要不粘上雙面膠膠帶后很難找到印痕。處理蛋殼：（1）將蛋殼洗干凈；（2）去掉內(nèi)膜；（3）再將蛋殼壓成碎片。粘貼：在底版上粘上雙面膠膠帶（撕掉外面白色的那層）。再把蛋殼貼到底板上。處理背景：如果圖案太單調(diào)，就需要想些法子處理一下，比如用水彩筆填加一些背景，或者再用蛋殼貼一些背景。最后畫(huà)面處理：對(duì)畫(huà)面全部滿意后就可以上色。（可根據(jù)自己的愛(ài)好選擇色彩）。四、注意事項(xiàng)：按先大塊后小塊，先輪廓后內(nèi)部填充，先貼近后貼遠(yuǎn)的原則，按明暗、深淺黑白等的需要，進(jìn)行拼貼。蛋殼碎片之間要有一定的空隙，要疏密得當(dāng)。蛋殼的顏色是白色的，為了突出畫(huà)面圖案，可以涂上不同的色彩，還可以用不同色彩巧妙搭配成美麗的畫(huà)面。六、作品欣賞第十一次《樹(shù)葉貼畫(huà)1》一、活動(dòng)目標(biāo)：能利用教師提供的三種不同形狀的樹(shù)葉學(xué)習(xí)拼貼畫(huà)。感受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：楓樹(shù)葉、樟樹(shù)葉以及圓形草等若干 白紙每人一張、白膠三、活動(dòng)過(guò)程：（一）認(rèn)識(shí)兩種不同形狀的樹(shù)葉請(qǐng)學(xué)生觀看楓樹(shù)葉、樟樹(shù)葉和草這三種葉的形狀請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)它們的形狀像什么？（二）欣賞樹(shù)葉拼貼畫(huà)出示做好的樹(shù)葉拼貼畫(huà)請(qǐng)學(xué)生猜猜用樹(shù)葉拼貼出了什么？金魚(yú)的尾巴、眼睛和身體分別是用什么樹(shù)葉拼貼的？（三）教師示范制作樹(shù)葉拼貼畫(huà)先選一片楓樹(shù)葉做金魚(yú)的尾巴涂上白膠貼在白紙的任一兩段。接著選一片樟樹(shù)葉做金魚(yú)的身體涂上白膠接著尾巴貼上。最后選用圓形草做金魚(yú)的兩只眼睛，涂上白膠貼在身體的兩側(cè)。（四）自己制作，教師巡回指導(dǎo)。（五）同伴間相互欣賞。（六）排隊(duì)拍照，將作品拿回家。第十二次《樹(shù)葉貼畫(huà)2》一、教學(xué)內(nèi)容樹(shù)葉貼畫(huà)是美術(shù)教材教學(xué)中手工部分的重要內(nèi)容。是結(jié)合學(xué)生的思維特點(diǎn)而進(jìn)行的編輯的。宗旨在于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。樹(shù)葉貼畫(huà)最能接進(jìn)兒童生活的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)掌握樹(shù)葉貼畫(huà)的方法，能選擇不同形狀和顏色的樹(shù)葉，進(jìn)行貼出自己喜愛(ài)的樹(shù)葉作品。通過(guò)引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生用樹(shù)葉拼貼作品，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和個(gè)性化藝術(shù)風(fēng)格。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高雅的審美情操，學(xué)會(huì)創(chuàng)作生活、美化生活、領(lǐng)悟人生。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)貼畫(huà)的方法與步驟，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有材料，進(jìn)行大膽想象與個(gè)性創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)想象與設(shè)計(jì)，有步驟的貼好自已創(chuàng)作的畫(huà)。四、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備并利用了多媒體課件、膠水、雙面膠、剪刀、樹(shù)葉、范畫(huà)等。使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下能積極參與創(chuàng)作，大膽想象與創(chuàng)作。五、教學(xué)過(guò)程激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：演示課件—播放短片 觀看短片 愛(ài)心導(dǎo)入正題講授新課，學(xué)習(xí)技法：講授拼貼步驟和技巧 接受拼貼知識(shí) 學(xué)習(xí)本課知識(shí)要點(diǎn)動(dòng)手實(shí)踐，想象創(chuàng)作：講解拼貼要素 創(chuàng)作作品 鞏固知識(shí)狀況師生參評(píng)排隊(duì)拍照，將作品拿回家。第十三次 《豆貼畫(huà)》一、活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用常見(jiàn)的豆子進(jìn)行貼畫(huà)，練習(xí)排列拼貼的技能。感受豆子粘貼畫(huà)獨(dú)特的樂(lè)趣，操作時(shí)保持桌面的整潔。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：各色豆子及玉米片、雙面膠、花朵范畫(huà)、畫(huà)好的枝干圖、PPT課件三、活動(dòng)過(guò)程：出示PPT課件，引導(dǎo)觀察豆子師：我們來(lái)看一看，他們都有些什么顏色呀?(紅色、綠色、黃色、白色??)師：那他們是一樣大小的么？（不是，有的個(gè)頭大，扁扁的，有的個(gè)頭小，圓圓的??）出示范例，師幼一起欣賞（1）豆子寶寶藏在了哪里？請(qǐng)你來(lái)找一找。（2）這些豆子是怎么在花兒身上擺POSE的？（3）這個(gè)豆子貼的畫(huà)和我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)是不是一樣呢？（是豆子一顆一顆排列好了貼起來(lái)的，摸上去是凸出來(lái)的。）小結(jié)：豆子貼的畫(huà)很特殊，是一塊一塊凸起來(lái)的，有空隙。了解豆子畫(huà)的制作方法和過(guò)程學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)提醒豆子粘貼在畫(huà)好的枝干上里，豆子不能疊在一起。作品展示及教師評(píng)價(jià)第十四次《豆貼畫(huà)2》
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