人教版612平面直角坐標系教案(編輯修改稿)
2024-11-15 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的有關概念，你能說出數(shù)軸的三要素和有理數(shù)與數(shù)軸上的點的關系嗎？生：數(shù)軸的三要素：原點、單位長度、正方向；：什么是有序數(shù)對？生：有順序的兩個數(shù)a與b組成的數(shù)對，叫做有序數(shù)對，記作（a，b）.二、探究新知：，數(shù)軸上的點可以用一個數(shù)表示，：平面內(nèi)畫兩條互相垂直、原點重合的數(shù)軸，習慣上取向右為正方向；豎直的數(shù)軸為y軸或縱軸，取向上為正方向；：我們用一對有序數(shù)對表示平面上的點A，（a,b）.a是由點A想x軸作垂線，垂足對應橫軸上的數(shù)值，b是由點A向y軸作垂線，：如圖是一個平面直角坐標系，寫出這幾個點的坐標，試著標出點(0,2),(2,0)，y（3,4），（2,3）；想一想，平面上的點與有序數(shù)對具有怎樣的位置關系？：坐標軸上的點有什么特點？三、隨堂練習：（3，4）；M（1，2）；N（3，2）；P（2，2）（x，y）滿足|x2|+(y+2)2=0，、課堂小結：？：x軸、y軸的單位長度可以相同，也可以不同，橫坐標在前，、布置作業(yè)：、教學反思：x 2第四篇：平面直角坐標系教案以下是查字典數(shù)學網(wǎng)為您推薦的平面直角坐標系教案，希望本篇文章對您學習有所幫助。平面直角坐標系第一課時 有序數(shù)對理解有序數(shù)對的概念，了解平面內(nèi)的點與有序數(shù)對的關系。利用有序數(shù)對確定物體的位置。重點：有序數(shù)對 難點：用有序數(shù)對表示具體位置一、閱讀教材P39~P40的內(nèi)容，回答下面問題：二、獨立思考：(1)確定直線上某一點的位置一般需要_________個數(shù)據(jù)，確定平面內(nèi)某一點的位置一般需要_________個數(shù)據(jù)。(2)某賓館第四樓第1個房間的門牌為41，那么第五樓第10個房間門牌號應為_____。(3)七年級3班座位有7排8列，王燕同學的座位是第3排第4列，簡記作(3，4)，張波同學的座位簡記作(5，2)，則張波坐在第______排第______列。(4)如果影劇院的座位10排2號用(10，2)表示，那么(8，3)表示_______________。例1：怪獸吃豆豆是一種計算機游戲，如圖所示的標志 表示怪獸先后經(jīng)過的幾個位置，如果用(1，2)表示怪獸按圖中箭頭所指的路線經(jīng)過的第三個位置，那么請你用同樣的方法表示圖中怪獸經(jīng)過的其他幾個位置。例2：螞蟻從A點出發(fā)，經(jīng)過通道線爬回蟻巢B點，若用(0，0)(1，0)(1，1)(2，1)(2，2)表示它的一種爬法，請列出其他所有不同的爬法(必須是最短的線路)。例3：如圖，是某校七年級(1)班的學生座位的平面圖。(1)請說出小明和小麗的位置。(2)若用(3，2)表示第3排第2列的位置，那么(4，5)表示什么位置?小明和小麗的位置可以怎樣表示?(3)(3，4)與(4，3)表示的位置是否相同?一、課堂練習課本P40練習題二、作業(yè)布置：我們用有序數(shù)對(，)表示。某地的位置用有序數(shù)對(108，)表示，則地理位置位于東經(jīng)____度，北緯_____度。如圖(3)所示,如果點A的位置為(3,2),那么點B的位置為______, 點C 的位置為______，點D和點E的位置分別為______,、中心五樓第一個房間的門牌號是0501，、自我測評(一)選擇題下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是()A、4樓8號 B、北偏東30C、希望路25號 D、東經(jīng)11北緯40如圖所示,一方隊正沿箭頭所指的方向前進,A的位置為三列四行,表示為(3,4),那么B 的位置是()A.(4,5)B.(5,4)C.(4,2)D.(4,3)如圖所示,B左側(cè)第二個人的位置是()A.(2,5)B.(5,2)C.(2,2)D.(5,5)如圖所示,如果隊伍向西前進,那么A北側(cè)第二個人的位置是()A.(4,1)B.(1,4)C.(1,3)D.(3,1)如圖所示,(4,3)表示的位置是() (二)填空題如圖所示，是小剛畫的一張臉，他對妹妹說：如果我用(1，3)表示左眼，用(3，3)表示右眼，那么嘴的位置可表示成___________。如圖，是象棋盤的一部分，一匹馬在點B的位置，規(guī)定列數(shù)在前，排數(shù)在后，則點B可用有序數(shù)對表示為___________，當馬從點B躍到點C時，點C的位置可表示為______________。如果按照象棋的規(guī)則，馬還能躍到哪些位置，怎樣表示：_______________________________________(三)解答題如圖是某教室學生座位平面圖。(1)請說出王明和張強的座位位置。(2)若用(3，2)表示第3排第2列的位置，那么(4，5)表示什么位置?王明和張強的座位位置可以怎樣表示?(3)請說出(3，3)和(4，8)表示哪兩位同學的座位位置。(4)(3，4)和(4，3)的位置相同嗎?一般地，若，()與()表示的位置相同嗎?如圖，點A表示3街與5大道的十字路口，點B表示5街與3大道的十字路口，如果用(3，5)(4，5)(5，5)(5，4)(5，3)表示由A到B的一條路徑，那么你能用同樣的方式寫出由A到B的其他幾條路徑嗎?如圖是某次海戰(zhàn)中敵我雙方艦艇對峙示意圖，
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